Презентации, доклады, проекты без категории

Обыкновенный бобр, или речной бобр — полуводное млекопитающее отряда грызунов; один из двух современных представителей семейства бобровых. Самый крупный грызун фауны Старого Света и второй по величине грызун после капибары. Капибара Бобры исключительно травоядны, они питаются корой и побегами деревьев, предпочитая осину, иву, тополь и берёзу, а также различными травянистыми растениями (кувшинкой, кубышкой, ирисом, рогозом, тростником). С целью добывания коры и побегов, а также для строительных нужд бобры валят деревья, подгрызая их у основания. Грызет бобр, поднявшись на задние лапы и опираясь на хвост. Его челюсти действуют как пила: чтобы свалить дерево, бобр упирается верхними резцами в его кору и начинает быстро водить нижней челюстью из стороны в сторону, совершая 5—6 движений в секунду. Резцы у бобра самозатачивающиеся: только передняя их сторона покрыта эмалью, задняя состоит из менее твердого дентина. Когда бобр что-либо грызёт, дентин стачивается быстрее, чем эмаль, поэтому передняя кромка зуба всё время остается острой.

Заповедник — это определённая территория (может быть лес, поле или смешанная местность), охраняемая законом, на которой запрещены любые виды человеческой деятельности, из-за обитания на ней редко встречающихся или вымирающих видов животных и растений. Определение: Доктор биологических наук Н.Ф. Реймерс. «Заповедное кружево должно быть таким, чтобы на Земле сохранялись все виды живого, чтобы нигде не возникло недостатка кислорода и воды, а это возможно лишь при сбалансированности между биосферной и техногенной частями планеты, при гармоничном взаимодействии природы и общества».

Если путь твой к познанию мира ведет,- Как бы ни был он долог и труден - вперед! Фирдоуси РАЗМИНКА

Проблема Употреблять алкоголь вредно, но в чем конкретно проявляется этот вред, как оценить его не употребляя алкоголь? если к крови вне тела (на предметном стекле) прибавить алкоголь, то мы увидим что происходит с кровью когда человек употребляет алкоголь внутрь. Гипотеза:

Правильные ответы: Фотосинтез и хемосинтез «Солнце, жизнь и хлорофилл» русский учёный К.А. Тимирязев

Содержание 1.Система органов дыхания. 2.Носовая полость. 3.Гортань. Строение гортани. 4.Трахея и бронхи. 5.Лёгкие. Система органов дыхания Система органов дыхания состоит из воздухоносных путей и лёгких. По воздухоносным путям перемещается вдыхаемый и выдыхаемый воздух, а в лёгких совершается газообмен между воздухом и кровью.

Что такое пластический обмен? совокупность реакций биосинтеза, протекающих с затратами энергии и обеспечивающих клетку структурным материалом. Какие процессы биосинтеза протекают в организмах? Биосинтез белка, фотосинтез, хемосинтез. Фотосинтез Учитель биологии МБОУ СОШ № 6 г. Пыть-Ях Рябова Екатерина Васильевна Цель урока: изучить особенности метаболизма автотрофных организмов на примере процесса фотосинтеза и хемосинтеза.

Данная презентация поможет учащимся познакомиться с растительным и животным миром Калининского района. Здесь представлены фотографии редких животных и растений и их краткое описание.Учащиеся узнают, какие животные и растения являются редкими в нашем краю, как человек использует их в своей жизни. Презентация затрагивает также экологические проблемы нашего района, в том числе состояние реки Баланды,берега которой сильно загрязнены по вине человека.Материал взят из Красной книги Саратовской области, из источников Интернета. Карта Калининского района

венныехозяйстсельско вотныежи сельскохозяйственные животные.

Самые крупные Китайская саламандра. Длина достигает 160см. Лягушка - голиаф Достигает в длину 33 см, а с вытянутыми ногами – более полуметра.

К О Ж З Г С Ф КРАСНЫЙ ОРАНЖЕВЫЙ ЖЕЛТЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ ГОЛУБОЙ СИНИЙ ФИОЛЕТОВЫЙ ПЛОДЫ И ЯГОДЫ ВИШНЕВЫЙ ЛИМОННЫЙ СЛИВОВЫЙ

И это всё о них… Они первыми научились дышать с помощью легких 2.Они первыми встали на ноги 3.Они первыми стали поворачивать голову – появился один шейный позвонок 4.Они первыми начали мигать – чтобы защитить глаза от повреждения и высыхания 5.Они первые «слюнтяи» планеты. Чтобы на суше легче было проглотить добычу, потребовалась смазка – слюна. Однако она не содержит пищеварительных ферментов. 6.Они первые приобрели звуковой аппарат. Начали издавать звуки. Многообразие земноводных Класс Земноводные (2400 видов) Отряд Хвостатые земноводные 280 видов   Семейства: тритоны и саламандры Отряд Бесхвостые земноводные 2000 видов    Семейства: лягушки жабы квакши Отряд Безногие земноводные 60 видов    Семейство: червяги

РАЗМНОЖЕНИЕ БЕСПОЛОЕ ВЕГЕТАТИВНОЕ ПОЛОВОЕ СТРОЕНИЕ ПОЛОВЫХ ГАМЕТ ФОРМЫ РАЗМНОЖЕНИЯ ЗНАЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ Размножение – это воспроизведение себе подобных, обеспечивающее продолжение существования вида. Размножение – основное свойство всех организмов. В результате размножения увеличивается число особей определенного вида, осуществляется непрерывность и преемственность в передаче наследственной информации от родителей к потомству. Достигнув определенных размеров и развития, организм воспроизводит свое потомство – новые организмы того же вида и расселяет их в окружающем пространстве.

Цели: Подробное описание современной туристической одежды и обуви. Задачи Описать роль туристической одежды в активном туризме (подробно описать туристическую одежду) Обозначить роль обуви в активном туризме

08/05/2023 Цели урока: Рассмотреть сущность иммунитета Познакомиться с типами иммунитета Выявить способы защиты человека от инфекционных заболеваний Изучить факторы, способствующие сохранению и укреплению иммунитета 08/05/2023 Ключевые понятия Иммунитет – способность организма защищать свою целостность и биологическую индивидуальность. Обеспечивается работой лейкоцитов – фагоцитов и лимфоцитов. Антигены – бактерии, вирусы или их токсины (яды), чужеродные ткани и белки, а также переродившиеся клетки организма. Антитела (иммуноглобулины) – белки, синтезируемые организмом в ответ на присутствие чужеродного тела (антигена).

Процесс производства транс-жиров путем присоединения атомов водорода к ненасыщенным двойным связям в растительных маслах называется гидрогенизацией. Поэтому термины “транс-жиры” и “гидрогенизированные жиры” означают одно и тоже. транс-жиры – это однозначно самые вредные и самые опасные жиры из всех существующих.  Где они содержатся, и в чем состоит опасность этих жиров?

Научная классификация: Иерархия: Живые организмы Домен:  Эукариоты Царство:  Животные Тип:  Хордовые Класс:  Млекопитающие Отряд:  Непарнокопытные Семейство:  Лошадиные Род:  Лошади Подрод:  Зебры Вид:  Зебра Греви, или пустынная зебра Бурчеллова зебра, или саванная зебра Горная зебра Критерии вида: Морфологические критерии: зебры сочетают в себе признаки осла и лошади. Размером зебры с небольшую лошадь: высота в холке составляет 1,2-1,4 м, вес 350 кг. Но ноги у них не такие высокие и стройные как у скакунов, голова относительно крупная и тяжелая (особенно у зебры Грэви), уши по-ослиному большие и такой же ослиный хвост с кисточкой. Голос зебр также больше похож на короткий крик осла. Грива у зебр стоячая. Окраска контрастная из белых и черных поперечных полос, покрывающих все тело. На самом деле зебра — чёрная в белую полоску, а не наоборот. Так как чёрные полосы обуславливаются генетическим процессом селективной пигментации (наличием пигмента), следовательно чёрный цвет — основной пигмент, а белые полосы являются его отсутствием. Каждая зебра имеет уникальный рисунок из чёрных и белых полос, подобно отпечаткам пальцев у человека. По рисунку детёныш зебры узнаёт свою мать. Первое время после рождения жеребёнка она прикрывает его своим телом от сородичей, чтобы он запомнил её окраску. На зебру почти никогда не нападает муха цеце, она воспринимает зебру всего лишь как мелькание чёрных и белых полос.

Витамины – это полезные вещества, которые есть во всех овощах и фруктах. Чтобы хорошо себя чувствовать, быть здоровым и бодрым, человеку каждый день необходимо кушать и овощи, и фрукты. Ученые каждому витамину дали свое название. Например, есть витамины: А, В, С, Д, Е. Каждый витамин полезен нашему Организму по- своему:

Биогеоценоз «биос» -жизнь, «гео» - Земля, «ценос»- сообщество. Биогеоценоз Поступают: -Е солнца -Минеральные вещества почвы -Вода -Газообразные вещества Выделяются: -Теплота -Газообразные вещества (кислород, углекислый газ) -Продукты жизнедеятельнос-ти организмов

Закон доминирования – Первый закон Менделя – называют также законом единообразия гибридов первого поколения. При скрещивании двух гомозиготных органов, относящихся к разным чистым линиям и отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков, всё первое поколение из гибридов (F1 ) окажется единообразным и будет нести признак одного из родителей. Первый закон Менделя. Первый закон Менделя. Если скрестить растения гороха с желтыми и зелеными семенами, то у всех растений первого поколения гибридов, полученных в результате скрещивания, семена будут желтыми. Противоположный признак (зеленые семена) как бы исчезает. Так же при скрещивании растений с гладкими и морщинистыми семенами первое поколение гибридов F1 было с гладкими семенами, а при скрещивании растений гороха с красными и белыми цветками поколение F1 (первое поколение) имело красные цветки. В этом проявляется установленное Менделем правило единообразия первого поколения гибридов.

Из всех животных, обитающих в Кольском Заполярье, самыми многочисленным являются птицы. Их фауна представлена 270 видами, из которых 178 гнездятся на территории Мурманской области. При этом многие птицы для гнездования выбирают тундру и лесотундровую зону Кольского края. Птицы тундры и лесотундры

ОПОРНО – ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. СТРОЕНИЕ И СОСТАВ КОСТЕЙ. ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ В теле взрослого человека насчитывается 206 костей, а в теле ребенка— 300. Самая длинная у человека—бедренная кость, или femur. Как правило, она состав­ляет 27,5% от его роста. Таким образом, при росте человека 183 см она должна иметь 50 см в длину. Самая маленькая человеческая кость (от 2,6 до 3,4 мм в длину и весом от 2,0 до 4,3 мг)—одна из трех слухо­вых косточек в среднем ухе—стремечко. Бедренная кость человека может выдержать вес автомобиля. Источник: i-fakt.ru

Ядовитые растения - это растения, вырабатывающие и накапливающие в процессе жизнедеятельности яды, вызывающие отравления животных и человека. В мировой флоре известно более 10 тыс. видов таких растений. Многие растительные яды в небольших дозах являются ценными лечебными средствами. Следует понимать, что растение, которое не опасно для взрослого человека, может негативно подействовать на нежный детский организм. Распространенным в нашей полосе является борщевик. Выделяют большое количество его видов, которые не опасны для человека, а даже полезны в медицине и пригодны в пищу, после тепловой обработки. Вражески настроенным является лишь Борщевик Сосновского - (Heracleum sosnowskyi). Сок борщевика содержит особые вещества - фурокумарины, которые борщевик накапливает на ворсинках и листьях. При попадании на кожу они делают ее чувствительной к солнцу. При соприкосновении с открытыми участками кожи возникает самый настоящий и иногда очень серьезный ожог. Причем поражение может проявиться не сразу, а через день-два, поэтому собирать растение нужно в перчатках. Сильные ожоги бывают очень болезненными и долго не заживают. Известны случаи, когда люди становились инвалидами из-за неосторожного обращения с этим растением. Ядовито все растение, но особенно красно-оранжевые ягоды, появляющиеся на его стеблях к концу лета. Съеденные ягоды вызывают тяжелое отравление, тошноту, головокружение, пульс становится редким, пострадавший жалуется на головную боль и шум в ушах, выступает холодный пот. Зрачки при отравлении ландышем сужаются, в некоторых случаях возникают судороги.

«Здоровье – это такое состояние организма, при котором он биологически полноценен, трудоспособен» (В. И. Дубровский). «Здоровье – это физическая, душевная и духовно-нравственная гармония человека. Самое популярное определение, данное Всемирной организацией Здравоохранения: «Здоровье – это «состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов». * http://aida.ucoz.ru Задачи: Обеспечить всестороннее и гармоничное развитие физических, душевных и духовно-нравственных качеств дошкольников, формируя у детей жизненно необходимые умения и навыки в различных сферах - умственной, нравственной, эмоционально-волевой, эстетической и социальной.   Совершенствовать систему закаливания организма, прививать культурно-гигиенические навыки, используя современные эффективные методы и технологии. Способствовать созданию условий в детском саду и семье, способствующих сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей через организацию воспитательного, развивающего и образовательного процессов.