Презентации, доклады, проекты без категории

Николай Коперник 1473 – 1543гг. Великий польский астроном, создатель гелиоцентрической системы мира. Теория Коперника Человек воспринимает движение небесных тел так же, как и перемещение различных предметов на Земле, когда он сам находится в движении.

08/05/2023 1-я астрометрическая школа в Москве, октябрь 22-26, 2007 Основные Элементы: Общая Теория Относительности (или альтернативная теория гравитации) Калибровочная свобода Мультипольные гравитационные поля Пост-Ньютоновские приближения Асимптотические сшивки полей Теория систем отсчета: резолюции МАС 2000 Теория прецессии и нутации МАС 2000 Компьютерные коды: NASA GEODYNE, Orbit Determination Program, CALC VLBI, etc. 08/05/2023 1-я астрометрическая школа в Москве, октябрь 22-26, 2007 Существующие стандарты Общая Теория Относительности – резолюции МАС 2000 Устраняет нефизические степени свободы из наблюдаемых величин Адекватная интерпретация гравитационных экспериментов Параметризованный пост-Ньютоновский (ППН) формализм – морально устарел, требует модернизации. Причина: Нединамичен Системы отсчета не разработаны Нековариантен Калибровочные степени свободы перепутаны с физическими эффектами Не вполне адекватен в интерпретации гравитационной физики и тестов ОТО

Загадка 1. Открытие Плутона – случайность или закономерность? Персеваль Ловелл (1855–1916) Клайд Томбо (1906-1997) В 1915 году американский астроном Персеваль Ловелл вычислил орбиту «планеты Икс», которая по его расчётам слегка возмущала движение Урана и Нептуна. В 1930 году Клайд Томбо открыл планету Плутон. Снимок Плутона с Земли Загадка 2. Какой он, Плутон? Размеры и масса Диаметр: ≈ 2300 км Масса: ≈ 0,2% массы Земли

Радиус планеты – 2439 км. Масса планеты – 0,055 массы Земли. Средняя температура – 400С Среднее расстояние от Солнца – 58 млн. км. Атмосфера планеты состоит из следов Гелия, Аргона, Неона, Водорода, Углекислого газа. Спутники - нет МЕРКУРИЙ МЕРКУРИЙ МЕНЬШЕ ЗЕМЛИ В 3 РАЗА МЕРКУРИЙ И ЗЕМЛЯ.

ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Развитие интеллектуально-познавательной и эстетической компетентности детей. Развитие творческого потенциала и становление субъективного оценочного отношения к окружающей действительности. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей Расширять представления детей о космосе и о космических полетах. Сформировать эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса.

Планеты земной группы Это планеты: Земля, Венера, Меркурий и Марс. Их также называют внутренними планетами, в отличие от внешних планет — планет-гигантов. https://www.youtube.com/user/Kralizets/videos?view=0 Планеты земной группы обладают высокой плотностью. Они состоят главным образом из кислорода, кремния, железа, магния, алюминия и других тяжёлых элементов. https://www.youtube.com/user/Kralizets/videos?view=0

Игра «Космическое путешествие» Цель: организация мероприятий, посвященных 50-летнему полету Ю.Гагарина Место проведения: актовый зал Участники: учащиеся 5-6 классов Игра «Космическое путешествие» ИГРА ПО СТАНЦИЯМ Историческая; Астрономическая; Географическая; Музыкальная ; Изобразительное искусство.

Цель нашего исследования: Выяснить все ли планеты одинаковых размеров Научиться различать планеты Задачи: Ознакомиться с зарождением планет Узнать что такое планеты Изучить планеты гиганты и планеты карлики

Обоснование выбора темы Последняя планета Солнечной системы Самая маленькая планета Почему возник вопрос о принадлежности Плутона как планеты к Солнечной системе Почему долгие годы не могли открыть Плутон Ответы на эти и многие другие вопросы будут интересны любознательным ученикам Этот проект может являться удобным пособием для учителей при объяснении темы Смотря на звездное небо, я и не предполагала, что Плутон имеет столько тайн. Я хочу изучить историю открытия и исследования Плутона. Почему через 76 лет он был лишён статуса планеты и почему в одном из учебников его всё ещё относят к планетам. Для меня это главные вопросы, на которые я надеюсь ответить. Открытие планеты

Работа выполнена Постниковой Анастасией Ученицей 2– а класса МОУ «Черская начальная школа» Содержание 1.Титульный лист 2. Предисловие 3. Сатурн: Властелин Колец

Новая звезда Знаменитый датский астроном Тихо Браге ввел понятие «новая звезда». Это термин обозначает светило, которое неожиданно вспыхнуло на небосводе в 1572 г. https://www.youtube.com/user/Kralizets/videos?view=0 Именно с того времени астрономы стали так называть звезды, блеск которых резко увеличивается. Яркость вспыхнувшего светила возрастает в несколько тысяч раз, и по своему блеску оно превосходит любую из видимых звезд на небе. Новая звезда https://www.youtube.com/user/Kralizets/videos?view=0

Задачи и цели Цель работы: изучить и систематизировать информацию о понятии «время», его единицах и приборах измерения Задачи: Прочитать и проанализировать литературу, которая описывает понятие «время» и его измерения. Самому сконструировать различные виды часов. Сутки и час

Солнечная энергия Солнечная энергия – использование солнечного излучения для получения энергии в каком-либо виде.  Земные условия Максимальный поток солнечного излучения на уровне моря – 1020 ВТ/м

Первым причалом берега Вселенной стал космодром «Байконур». В 1954 году была создана Государственная комиссия по выбору места строительства космодрома. Председателем комиссии был назначен начальник испытательного полигона «Капустин Яр» генерал-лейтенант артиллерии В.И. Вознюк. Проведя рекогносцировку нескольких районов страны, комиссия вышла с предложением о размещении космодрома в пустынном районе Казахстана восточное Аральского моря, в нескольких сотнях километров от поселка Байконур. Это место имело ряд преимуществ перед другими: малонаселенность не только в районе космодрома, но и по трассе запускаемых ракет, равнинная полупустынная местность, наличие крупнейшей среднеазиатской реки Сырдарьи, проходящие вблизи железнодорожная магистраль и автомобильная трасса, более трехсот солнечных дней в году и, главное, близость к экватору, дающая возможность использовать для запусков дополнительную скорость вращения Земли. 12 февраля 1955 года правительством было принято решение о строительстве космодрома «Байконур». Руководителем строительства был назначен известный строитель генерал-майор Г.М. Шубников.

Цели работы: Выяснить, что мы знаем о Солнце как центре Солнечной системы и что такое солнечная активность. Выяснить как солнечная активность влияет на растения, животных человека. Солнце – центр Солнечной системы. Может быть, наши предки, почитавшие Солнце как бога, не были так уж и не правы. Слишком многое на Земле зависит от его поведения. Жрец древнего, забытого ныне культа, воздевающий к небу руки и приносящий хвалу небесному светилу за милость к живущему на Земле, - так ли он заблуждался? И заблуждался ли вообще? Солнце, безусловно, не могущественный бог, а только лишь плазменный шар, небольшая по космическим масштабам звезда. Если бы такая же по размерам звезда находилась на том же расстоянии, что и Сириус, мы бы не смогли даже увидеть ее свет. Но находящееся на расстоянии 150 миллионов километров от Земли Солнце - главный источник энергии для абсолютного большинства совершающихся на Земле процессов. Не от милости всемогущего бога Солнце, но от лучистой энергии звезды зависят рост и развитие, да и само существование всего живущего на Земле

Автопортрет «Желтый Христос»

Содержание Что такое астрономия ? Солнечная система Галактики Звезды Астероиды Кометы Метеориты Черные дыры Туманности Квазары Конец Ресурсы Астрономия – это наука, изучающая космическое пространство и объекты, находящиеся в нем, а также происходящие изменения со звездами и галактиками. Наука включает не только изучение процессов, протекающих на Земле и в нашей Солнечной системе. Астрономия занимается изучением всех планет, объектов и частиц энергии, движущихся по Вселенной.  Что такое астрономия?

ДРАКОН – СОЗВЕЗДИЕ ВНУШИТЕЛЬНЫХ РАЗМЕРОВ, ЗАНИМАЮЩЕЕ ПЛОЩАДЬ СВЫШЕ ТЫСЯЧИ КВАДРАТНЫХ ГРАДУСОВ ЗВЕЗДНОГО НЕБА (1083 КВ. ГРАДУСА) Околополюсное созвездие Дракон Созвездие Дракон обосновалось на восьмом месте среди почти 9 десятков прочих созвездий на нашем небосводе. Перевод названия данного небесного объекта означает «громадный змей», поэтому наименование является вполне закономерным. Правда при всей своей масштабности Дракона не так легко заметить и рассмотреть. Созвездие Дракон является околополюсным и располагается в Северном полушарии. Над горизонтом это созвездие можно различить в любое время года. Но все-таки лучшими условиями наблюдения характеризуется период с мая по декабрь.

Зодиак проходит через 13 созвездий, однако Зодиакальный круг делится на 12 равных частей, в отличие от созвездий. Каждая часть – один Знаком Зодиака, , название которому дается в зависимости от расположения на этом участке неба соответствующего зодиакального созвездия. По Знакам Зодиака проходит движение всех планет. Полный круг знаков Зодиака дает нам 1 ГОД. Земля находится в центре. Круг Созвездий и Знаков - это два круга, которые существуют независимо друг от друга. Круг знаков Зодиака находится в пределах Солнечной системы. Знаки отсчитывают всегда от точки весеннего равноденствия, от точки пересечения двух окружностей - эклиптики и экватора. Знаки порождены взаимодействием двух движений - вращения Земли вокруг своей оси и вращением вокруг Солнца. Ключевое слово астрологии 12 (двенадцать): Знаках зодиака; Часах дня и ночи; Подвигах Геракла; Музы Аполлона; Принципы рассудка (по Канту); Категориях философии (Гегель); Звезда Давида имеет 12 углов; Храм Соломона делился на 12 частей; Двенадцать Имамов — в шиизме духовные и политические преемники пророка Мухаммада. 12 рыцарей Круглого Стола; 12 пэров Франции (6 светских и 6 духовных); Традиционно в суде 12 присяжных заседателей.

Во Вселенной есть множество разных звезд, от крошечных красных карликов массой 0,1 солнечной до огромных голубых сверхгигантов, масса которых может доходить до 400 масс солнца 1 2 Если масса зарождающейся звезды невелика, и не превышает 0,5 от массы солнца, то она становится красным карликом-холодной маленькой звездой. Если ее масса составляет от 0,5 до 1,2 массы Солнца то это звезда Главной последовательности-желтая небольшая звезда. Звезды от 10 масс солнца имеют голубоватый цвет, очень высокую температуру, светимость, и маленькую продолжительность жизни

Я вам представлю мнение Нил Деграсс Тайсон о НЛО Нил Деграсс Тайсон - 5 октября 5 октября 1958 5 октября 1958, Нью-Йорк 5 октября 1958, Нью-Йорк — американский астрофизик, доктор философии 5 октября 1958, Нью-Йорк — американский астрофизик, доктор философии по физике, писатель, популяризатор науки. C 1996 года по настоящее время — директор планетария ХейденаC 1996 года по настоящее время — директор планетария Хейдена в Американском музее естественной историиC 1996 года по настоящее время — директор планетария Хейдена в Американском музее естественной истории вМанхэттенеC 1996 года по настоящее время — директор планетария Хейдена в Американском музее естественной истории вМанхэттене. Являясь харизматичной личностью, он с 2006 по 2011 год вёл образовательное телевизионное шоу NOVA scienceNOW (англ.) на канале PBS, также был частым гостем на телепередачах The Daily Show, The Colbert Report и Jeopardy!. Во-первых давайте вспомним что означает аббревиатура “НЛО”-неопознанный летающий объект, у человеческого разума есть одна слабость – “аргумент к незнанию”. - аргумент или довод, рассчитанный на неосведомлённость убеждаемого, когда делается вывод, что некоторое утверждение верно, поскольку никто не доказал, что оно ошибочно, или, наоборот, что утверждение ошибочно, поскольку никто не доказал его истинности. Подобная аргументация ошибочна, поскольку наше незнание не может быть единственным основанием для решения об истинности или ложности утверждения. Кто-то видит в небе мерцающие огни, они никогда не видели их раньше и не понимают, что это, они говорят - “НЛО”, где Н обозначает-неопознанный, “я не знаю что это, это должно быть пришельцы с другой планеты, но если вы не знаете, что это то на этом разговор должен был закончиться, это могло быть что угодно, вот что такое “аргумент к незнанию”-это распространённое явление. И приложите его к нашей жажде знать на всё ответ, потому что незнание приносит нам дискомфорт. Для этого у нас есть машины, которые не ошибаются, они получат правильные данные.

Почему в темное время суток необходимо использовать светоотражающие элементы? Вдумайтесь, люди, Сколько детишек, Красивых девчонок И славных мальчишек В школы, сады И домой не пришли, Сколько родителям Слёз принесли, Оставшись лежать под колёсами авто или калеками став навсегда…