Презентации, доклады, проекты без категории

Цели урока Знать строение предельных алифатических аминов Уметь объяснять зависимость свойств органических соединений от их строения на примере аминов Уметь сравнивать свойства аммиака и аминов как производных аммиака Повторение Какие классы кислородсодержащих соединений мы изучили? Назовите функциональную группу спиртов. Назовите функциональную группу карбонильных соединений. Назовите функциональную группу карбоновых кислот. Назовите качественную реакцию на одноатомные спирты.

1. СН3 - СН3 2. СН2 = СН2 3. СН ≡ СН 4. СН2 = СН - СН = СН2 Среди указанных веществ выберите вещество, которое не относится ни к одному из изученных ранее классов углеводородов: П. Бертло 1860г. ацетилен Поиграйте в «крестики-нолики». Выигрышный путь составляют формулы, которые могут соответствовать алкинам:

Познакомиться с азотной кислотами, её солями- нитратами, их физическими и химическими свойствами ; Экспериментально изучить свойства азотной кислоты Дать представление о качественной реакции на нитрат – ион; Дать представления о способах получения азотной кислоты в лаборатории и в промышленности; Экспериментально изучить свойства нитратов. Цели Когда - то селитрами звали нитраты, а "духом" была кислота

Цели урока изучить способы получения, химические свойства применение алкенов на примере непредельного углеводорода - этилена Общая формула СnH2n n>1 Строение

ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ, ПРОТЕКАЮЩИЕ НА ЭЛЕКТРОДАХ ПРИ ПРОПУСКАНИИ ПОСТОЯННОГО ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА ЧЕРЕЗ РАСТВОРЫ ИЛИ РАСПЛАВЫ ЭЛЕКТРОЛИТОВ, НАЗЫВАЮТ ЭЛЕКТРОЛИЗОМ. При электролизе окислителем и восстановителем является электрический ток. Процессы окисления и восстановления разделены в пространстве, они совершаются не при контакте частиц друг с другом, а при соприкосновении с электродами электрической цепи. Катод - отрицательно- заряженный электрод. Анод – положительно-заряженный электрод. Катион- «+»ион, анион- «-» ион. ПОНЯТИЯ Катодные процессы в водных растворах электролитов :катионы или молекулы воды принимают электронов и восстанавливаются. Li,K,Ca, | Mn,Zn,Fe,Ni,| H2|Cu,Hg,Ag,Pt Na,Mg,Al Sn,Pb Au Катионы металлов не | Катионы металлов и молекулы воды| Катионы восстанавливаются. восстанавливаются металлов Восстанавливается вода восстанавливаются ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ ЭЛЕКТРОЛИТОВ

План: Общая характеристика Общая характеристика VI-Общая характеристика VI-а подгруппы Сера Сероводород и сульфиды Оксиды серы Оксид серы (Оксид серы (IV) Оксид серы (Оксид серы (VI) Сернистая кислота Серная кислота S 2 8 6 +16

Строение атома «Паспорт Элемента» Химический элемент таблицы Менделеева, неметалл. Символ элемента: N.  Атомный номер: 7. Положение в таблице: 2-й период, группа - VA (15) Относительная атомная масса: 14.00674 Степени окисления (жирным шрифтом выделена наиболее характерная): -3,+1,+2,+3,+4,+5 Валентности (жирным шрифтом выделены наиболее характерные): I,II,III,IV,V Электроотрицательность: 3.07 Электронная конфигурация: 1s12s22p3 ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА При нормальных условиях азот это бесцветный газ, не имеет запаха, мало растворим в воде (2,3 мл/100г при 0 °C, 0,8 мл/100 г при 80 °C), плотность 1,2506 кг/м³ (при н.у.). В жидком состоянии (темп. кипения −195,8 °C) — бесцветная, подвижная, как вода, жидкость. Плотность жидкого азота 808 кг/м³. При контакте с воздухом поглощает из него кислород. При −209,86 °C азот переходит в твердое состояние в виде снегоподобной массы или больших белоснежных кристаллов. При контакте с воздухом поглощает из него кислород, при этом плавится, образуя раствор кислорода в азоте.

------------------------------------------------- Жизнь замечательных и деятельных людей – очень важный фактор в развитии науки, а жизнеописание их является необходимой частью истории науки. С.И.Вавилов ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- 1 4 8 1 8 4 3 3 6 2 2 5 5 6 7 7

Цели урока: Повторить особенности строения атомов металлов и металлическую химическую связь Познакомить с общими физическими свойствами металлов Дать понятие об аллотропии содержание Положение металлов в Периодической системе Д.И.Менделеева особенности строения атомов металлов металлическая химическая связь общие физические свойства металлов понятие аллотропии на примере олова проверим знания

Цель урока: Разобраться, что такое «степень окисления» Научиться находить степень окисления по формуле Поваренная соль NaCl «Хлеб да соль» - пожелание добра «Надо вместе съесть пуд соли, чтобы узнать человека» За какое время это можно сделать? Пуд – 16 кг 3,5 – 5,5 кг в год Примерно 2 года

Углекислый газ бесцветный, без запаха. Он почти в 1,5 раза тяжелее воздуха. При обычных условиях в одном объёме воды растворяется один объём углекислого газа. В воздухе всегда содержится около 0,3% углекислого газа. Содержание его в воздухе непостоянное. Воздух в городах, особенно вблизи заводов и фабрик, содержит несколь-ко больше угле-кислого газа, чем воздух в сельской местности.

Увеличение содержания в атмосфере углекислого газа Энергосбережение в быту Энергосбережение в быту Предмет исследования

Литература: 1. Гуреева З. П. и др. Основы экологических знаний: метод. пособие для учителей школ, лицеев, колледжей Тюмени, 1993 г. 2. Хата З. И.Человек и экология в вопросах и ответах. – М.; ФАИР – ПРЕСС, 2001 3. Производство и окружающая среда: http http:// http://www http://www. http://www.ecocoop http://www.ecocoop. http://www.ecocoop.ru http http:// http://www http://www. http://www.priroda http://www.priroda. http://www.priroda.ru Канцерогены (канцер – яд) - это "вещества, различной химической природы, способные в чистом виде (т.е. сами по себе) вызывать развитие в организме опухолей".

Энергетические потребности Наличие энергии всегда было необходимым условием удовлетворения основных потребностей человека. Самые обычные органические отходы любого сельского подворья — навоз животных, сорняки и другая «органика» —могут стать источником горючего газа, который сгодится и для приготовления пищи, отопления помещения, получения горячей воды. Меня заинтересовало возможное использование энергии биомассы для производства электроэнергии в посёлке с помощью биогазовой установки с плавающим газосборником. Цель и задачи проекта Найти ответ на вопрос: как можно удовлетворить наши потребности в энергетических ресурсах без чрезмерных и опасных последствий для природы. Разработать беззатратные энергосберегающие меры и мероприятия, которые учитывают разнообразие местных условий. Воспитать навыки экологически устойчивого стиля жизни, просветить молодёжь в вопросах энергосбережения.

Глобальная энергетическая проблема — это проблема обеспечения человечества топливом и энергией в настоящее время и в обозримом будущем. Главной причиной возникновения глобальной энергетической проблемы следует считать быстрый рост потребления минерального топлива в XX в. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) — это совокупность отраслей, связанных с производством и распределением энергии в различных её видах и формах. Развитие ТЭК связанно с целым рядом проблем: Запасы энергетических ресурсов сосредоточенны в восточных районах страны, а основные районы потребления в западных. Для решения этой проблемы планировалось в западной части страны развитие атомной энергетики, но после аварии на Чернобыльской АЭС, реализация этой программы замедлилась. Возникли и экономические трудности с ускоренной добычей топлива на востоке и передачей его на запад. Добыча топлива становится всё более дорогой и поэтому необходимо всё шире внедрять энергосберегающие технологии. Увеличение предприятий ТЭК оказывает отрицательное воздействие на окружающую среду, поэтому при строительстве требуется тщательная экспертиза проектов, а выбор места для них должен учитывать требованиям охраны окружающей среды. Топливная промышленность: состав, размещение главных районов добычи топлива, проблемы развития.

Безопасно ли жить в городе? Можно ли изменить воздействие среды?

  Цель проекта- разработать проект озеленения школьного двора «МАОУ «СОШ№8» Задачи : -преобразование и благоустройство пришкольной территории; -расширение видового разнообразия растений на пришкольном участке . - создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья.  

Цель: сопровождение лекционного материала урока «Экология как наука» Задачи: Способствовать усвоению терминов «экология», «методы экоисследований», экологических «законов» Б.Коммонера учащимися. Цели и задачи: Экология – это наука о взаимосвязях и взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. «… это познание экономики природы…» (14 сентября 1866 год, немецкий биолог Эрнст Геккель)

Арктические пустыни занимают острова Земли Франца-Иосифа, Северный остров Новой земли и ряд мелких островов. Для арктических пустынь характерна длительная полярная ночь, господство арктических воздушных масс, низких радиационный баланс. Снежный покров держится 280-300 дней в году. Почвы крайне бедны. Многолетняя мерзлота оттаивает летом лишь на 30–50 см. Основу растений составляют мхи и лишайники. Цветковых растений немного. Из них особенно характерны полярный мак, камнеломка, крупка. Биомасса растений очень низка.

Атмосфера Земли - это гигантская газообразная сфера, которая представлена смесью газов, но именно она определяет основные показатели жизни на планете. На протяжении своей истории состав атмосферы постоянно менялся, и в настоящее время атмосфера находится в опасности. Актуальность проекта Атмосфера Земли- это гигантская газообразная сфера, которая представлена смесью газов, но именно она определяет основные показатели жизни на планете. На протяжении своей истории состав атмосферы постоянно менялся, и в настоящее время атмосфера находится в опасности. С одной стороны - это парниковый эффект, который может вызвать таяния ледников в Антарктиде и Арктике. С другой стороны, это запыленность и задымленность нижних слоев атмосферы, которые могут привести к глобальному похолоданию. К тому же, сернистый газ является причиной появления кислотных дождей. Особенно сильно от загрязнения атмосферы страдают крупные промышленные города. В списке «загрязненных» городов немало и российских, где воздух загрязнен так, что это сказывается на самочувствии и здоровье жителей.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ЖЕНЩИНЫ – 69 лет МУЖЧИНЫ -58 лет ПРИРОСТ РОЖДАЕМОСТИ В XXI веке

Экологическое равновесие экология Это наука о связях между живыми существами ( животные и растения , человек) и окружающей их средой ( природой) равновесие Равное по весу. И то , и то очень важно. пример : Экологического равновесия По берегам одной реки рос лес. Река была полноводной , деревья росли крепкими, здоровыми. Почему это было так? (Река отдавала влагу деревьям, а деревья тоже давали реке воду)

Экология жилища. Факторы риска Строительные материалы. Вдыхание асбестовой пыли опасно. Волоконца могут проникать в легкие и оставаться там, вызывая раздражение и повреждение тканей. Это может привести к различным заболеваниям, в том числе раку легких. Воздух Из всех факторов окружающей среды атмосферный воздух наиболее значим для здоровья человека. К сожалению, лишь малая часть современного населения земли дышит чистым воздухом.

Автомобильный транспорт в России Каждый автомобиль в среднем выбрасывает в сутки 3,5-4 кг угарного газа, а также азот, серу, сажу. «Вклад» автотранспорта «Вклад» автомобильного транспорта в загрязнение атмосферы составляет сегодня в большинстве регионов России около 70%.