Презентации, доклады, проекты без категории

Немного истории В декабре 1936 года лаборатория RCA продемонстрировала первый телевизор, пригодный для практического использования. В апреле 1939 года RCA представил первый телевизор для широкой продажи. Все модели размещались в шкафах ручной работы из орехового дерева. К началу 1950-х была изобретена практически реализуемая система цветного телевидения. Но прошло еще много лет, прежде чем цветное телевидение стало нормой. Постепенная миниатюризация технологии давала возможность уменьшить корпуса и сделать их менее навязчивыми, а размеры экранов увеличить.

1.Экономические, геополитические итоги второй мировой войны для США. 2.Превращение США в финансово-экономического и военно-политического лидера западного мира . Война привела к резким сдвигам в соотношении сил в мире. США не только мало пострадали в войне, но и получили значительные прибыли. В стране возросла добыча угля, нефти, выработка электроэнергии, выплавка стали. Фактором обеспечения экономического и научно-технического превосходства США явился импорт идей и специалистов из других стран. . США заняли лидирующее положение в мировом хозяйстве.

План урока: Военно-стратегическая обстановка к н. 1944 г. «Десять сталинских ударов». Крымская (Ялтинская) конференция. Освобождение Европы от фашизма. Потсдамская конференция. Война с Японией. Итоги Второй мировой войны. Задание на урок: Докажите, что советские войска сыграли решающую роль в разгроме фашистского блока на завершающем этапе войны

Сталинградская битва – одно из самых тяжёлых кровопролитных сражений за всю историю второй мировой войны. Его оборонный потенциал Географическое положение Стратегическое значение Сталинграда

Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы Работа с источниками после текста параграфа 1 . Кем являются авторы источников? 2. Чем отличается первый документ от второго и третьего? 3. Что объединяет первый и второй источники? Какая в них дается оценка произошедших в СССР изменений? 4. Какое мнение выражают простые люди? 5. Почему материалы, содержащиеся в третьем источнике, являлись секретными для того времени? 6. Какое возникает противоречие при сопоставлении первого и второго источников с третьим? 7. Какой возникает вопрос? Построен ли в СССР социализм - справедливое общество? Задание 1. Выделите ключевые слова (родовой и видовые признаки) в определении понятия «социализм» Актуализация знаний (Общество будущего (родовой признак), равенство, справедливость, счастливая жизнь всех людей (видовые признаки). Задание 2. Выделите ключевые слова (видовые признаки) в определениях понятий «индустриализация», «коллективизация» Индустриализация: Замена ручного труда машинным. Смена мануфактур фабриками. Создание крупной машинной промышленности. Коллективизация: Объединение частных хозяйств в коллективные.  Общая собственность на основные средства производства в колхозах. Коллективная организация труда и распределение полученного дохода в колхозах.

СТРУКТУРА РАБОТЫ: Введение 1.Цели и задачи СССР в Афганской войне…………………………5 2. Ввод советских войск в Афганистан……………………………..9 3.Советско-афганская война глазами очевидцев………………….15 4. «Они уходили…». Вывод советских войск из Афганистана…..28 Заключение Список литературы Источники Приложения ЦЕЛЬ РАБОТЫ: философское осмысление воспоминаний воинов – интернационалистов о событиях в Афганистане. Задачи* Анализ литературы по теме; Выделить причины решения о вводе войск в Афганистан и его последствия; Проведение интервью с участниками боевых сражений в Афганистане; Освещение темы в СМИ; Создание видеоклипа, посвященного данной войне; Обобщение имеющихся данных. * Текст представлен в упрощённом варианте

Вспомните 1.Три ветви славян и входящие в них народы. Какой исторический источник рассказывает о расселении восточных славян. Кто его автор. 2.Занятия славян, орудия труда, сельскохозяйственные культуры, которые они выращивали, домашних животных. 3.Что такое – язычество. Как в язычестве отражались занятия славян. 4.Как управлялись восточнославянские племена. План урока 1.Финноугорские племена. 2.Тюрский каганат 3.Аварский каганат 4.Хазарский каганат 5.Волжская Булгария. 6.Византия.

Приход к власти М.С. Горбачева. Гласность и эволюция государственного строя. «Новое мышление» и окончание «холодной войны». Кризис власти. Два президента. Август 1991 года: революционный поворот истории. Распад СССР и создание СНГ. Вывод. Источники. План: Приход к власти М.С. Горбачева. Изменения, ожидавшие СССР (1985 год). Что оказалось на самом деле (1986 год). «ускорение» социально-экономического развития страны обновление машиностроения в промышленности «ускорения» не произошло курс на приоритетное развитие машиностроение провалился резкое возрастание бюджетного дефицита причины финансовые затруднения «отложенный» спрос населения на товары падение цен на экспортируемую нефть потеря доходов результате антиалкогольной кампании

План урока Общие сведения в Второй мировой войне Планы крупнейших стран – участников войны Европа к 1939 г. Театры военных действий Периодизация Второй мировой войны Создание проблемной ситуации Основные события и результаты первого этапа войны: (таблица) 6. Причины заключения советско – германского договора 7. Открытие нового знания. Решение проблемы. ОСОБЕННОСТИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 1. Вторая мировая война развернулась на огромных территориях Европы, Азии и Африки. 2. Военные действия велись на Северном Ледовитом, Тихом, Атлантическом и Индийском океанах и прилегающих к ним морях. 3. Продолжительность – 2194 дня. 4. В войне участвовали 62 государства мира. 5. Нейтральных государств – 6. 6. Боевые действия проходили на территории 40 государств. 4. В войну оказались втянуты 1 млрд. 700 млн. человек (¾ населения земного шара). 5. В армию было мобилизовано 110 млн. человек (в 1,5 раз больше, чем в Первую мировую войну). 6. Убитыми человечество потеряло более 60 млн. человек. 7. Ущерб от разрушений и средства, потраченные на ведение войны, достигали 4 трлн. долларов.

Цели урока: рассмотреть средневековый город, его особенности и причины возникновения увидеть политическую и экономическую жизнь внутри города дать характеристику жителям города, их занятиям и проблемам План урока: Причины возникновения городов «Путешествие в средневековый город»

"Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" "Образовательный портал Мой университет - www.moi-universitet.ru факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru" План урока Возникновение средневековых городов Ремесло в средневековом городе Развитие торговли в средневековой Европе Борьба городов с сеньорами

Работаем по плану: Рыцарская литература. Городская литература. Данте. Архитектура. Скульптура. Живопись. Рыцарская литература. В XI веке на юге Франции, в Провансе, возникла рыцарская поэзия. Прованские певцы назывались трубадурами

Цель: рассмотреть оборонительную ценность средневековых замков. Задачи: 1.Рассмотреть причины появления замков в Европе. 2.Рассмотреть различные оборонительные сооружения крепости с точки зрения их целевого назначения. 3.Построить модель средневековой крепости.(Воссоздать модель средневековой крепости с помощью конструктора.) План. 1. Вступление. 2. Появление замков в Европе. 3. Оборона замков. 4. Завоевание замков. 5. Модель средневекового замка. 6. Вывод. 7. Литература.

Рабочий и колхозница. Скульптор В. Мухина 1935-1937 гг. « Нельзя снижать темпы! Наоборот, по мере сил и возможностей их надо увеличивать… Задержать темпы – это значит отстать. А отсталых бьют. Но мы не хотим оказаться битыми. История старой России состояла, между прочим, в том, что её непрерывно били за отсталость… Мы отстали от передовых стран на 50-100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут» Кому принадлежат Эти слова И В Сталину. Работа с историческими датами. В каком году был утверждён первый пятилетний план? 2. В каком году была закрыта биржа труда в России ? 3.В каком году были отменёны карточки на продовольствие ? 4. Год начала первой пятилетки ? 1935 1928 1929 1930 1930 1954 1919

Карта боевых действий Командующие сторон: (Финляндия) Карл Гу́став Эми́ль Маннерге́йм (1867-1951), военный деятель, маршал (1933). Родился 4 (16) июня 1867 в местечке Вильняс, близ Турку. Окончил Гельсингфорский университет (1877) и Николаевское кавалерийское училище (Петербург). До 1917 состоял на службе в русской армии. Во время 1-й мировой войны командовал соединением; генерал-лейтенант (1917); в 1918 командовал финской армией. В декабре 1918 - июле 1919 регент Финляндии, с 1939 главнокомандующий финской армией, председатель Совета государственной обороны (с 1931). Руководил действиями финской армии во время советско-финляндской войны 1939-1940. Во время 2-й мировой войны был союзником Гитлера. В сентябре 1944 вынужден был принять решение о выходе из Берлинского пакта 1940 и из войны под давлением советского правительства. С августа 1944 - президент Финляндии. В марте 1946 вышел в отставку. Умер 28 января 1951 в Лозанне.

Изобразите средневековое общество. И короли, и крестьяне мечтали о новых владениях, о новой земле. «Нет земли без феодала». Поля, леса, луга, реки, озёра – собственность феодала. Средневековое общество – аграрное.

Он открыто выступил против иноземных захватчиков, призывая русских людей встать на защиту Родины. По благословению Патриарха Гермогена из Казани была перенесена Казанская икона Пресвятой Богородицы (скорее всего — копия с подлинной), которая стала главной святыней ополчения. Москвичи подняли восстание, в ответ на которое поляки подожгли город, а сами укрылись в Кремле. Совместно с русскими изменниками они насильно свели святого Патриарха Гермогена с Патриаршего Престола и заключили его в Чудовом монастыре под стражу. Патриарх Гермоген благословил русских людей на освободительный подвиг. Более девяти месяцев томился святитель Гермоген в тяжком заточении. 17 февраля 1612 года он мученически скончался от голода и жажды. Гермоген - патриарх всероссийский с 1606 по 1612 г Авраамий Палицын, в миру Аверкий Иванович, известный деятель Смутного времени Сказание об осаде Троицкого монастыря

План 1) Введение 2) Цели и задачи 3) Конституция 1918 г. - Государственное устройство по конституции 1918 г. - Особенности конституции 1918 г. 4) Конституция 1924 г. - Государственное устройство по конституции 1924 г. - Особенности конституции 1924 г. 5) Конституция 1936 г. - Государственное устройство по конституции 1936 г. - Особенности конституции 1936 г. 6) Тенденции в изменении государственного устройства 7) Список использованной литературы Введение Развитие Конституционного права является важнейшим шагом на пути становления правового государства. Конституции РСФСР и СССР позволяют проследить хронологию важнейших изменений в политической структуре государства, устройстве общества, распределении властей. Эффективный конституционный механизм защиты прав человека уже создан. Он есть, хотя действует не всегда в меру заключенных в нем больших возможностей. Причиной тому, является нежелание (и неумение) очень многих граждан самим активно осуществлять и защищать в рамках Конституции РФ свои права и свободы. Не секрет, что большинство граждан уповает на то, что их собственные права и свободы будут воплощаться в жизнь без их личных усилий, стараниями одних только госслужащих, сторонних чиновников. В целях повышения уровня правовой грамотности следует знать какой путь был пройден в развитии российского конституционного права.

Какой была жизнь разных слоёв населения, их обычаи и нравы; Познакомитесь с новыми терминами; Будете развивать умение работать с учебником, находить нужную информацию Сегодня вы узнаете: 1. Царский двор. 2. Боярский и дворянский быт. 3. Жизнь посадского населения. 4. Крестьянский быт. План:

26 ноября 1922 года археолог Говард Картер стоял перед замурованной стеной, преграждавшей обнаруженный им в скале коридор. Картер пробил в верхней части замурованного проема отверстие. Лорд Карнарвон с волнением спросил: "Вы что-нибудь видите?" - и получил в ответ: "Да, чудесные вещи!" Гробница Тутанхамона

Одним из важнейших вопросов истории России является вопрос об оценке деятельности Ивана Грозного. В трудах Н.М.Карамзина, В.О.Ключевского, Н.И.Костомарова, С.Ф.Платонова находятся сведения о начале самодержавия в России эпохи Ивана IV. Над этой темой работали и советские историки. Наиболее значительны из них публикации Д.С. Лихачева, Я.С. Лурье, Р.Г. Скрынникова, В.Б. Кобрина и других авторов. В современной историографии интересны труды С.А.Нефедова Историография Иван Грозный Первый взгляд М.П. Погодин, характеризуя Ивана IV и его дела, писал: « Что есть в них высокого, благородного, прозорливого, государственного? Злодей, зверь, говорун-начетчик с подъяческим умом, - и только. Надо же ведь, чтобы такое существо, потерявшее даже образ человеческий, не только высокий лик царский, нашло себе прославителей»

Святой Преподобный Сергий Радонежский Из века в век Твой ясный свет Сияет над Россией. Твой образ Пресвятой Живёт в сердцах людей. Ты открываешь к Истине пути И воскрешаешь силы, Даруя Миру Свет Любви и радости своей. Кирилл и Мария- родители Сергия Радонежского Кирилл и Мария были людьми добрыми и богоугодными: помогали бедным и больным, принимали странников. Супруги имели уже сына Стефана, когда Бог даровал им другого сына — будущего основателя Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, преподобного Сергия.

Революционные события раскололи интеллигенцию и творческую среду на тех, кто покинул Родину, и тех, кто, приняв революцию, активно участвовал в создании новой культуры. Одним из центральных направлений политики в области культуры была работа по ликвидации неграмотности среди населения. Накануне Октября 1917 г. примерно три четверги всего взрослого населения России не умели ни читать, ни писать. К концу тридцатых годов 80 % населения умели читать и писать. В 1913 г. этот показатель составлял 27 %. Образование

Пирамида Хеопса Пирамида Хеопса (Хуфу) — крупнейшая из египетских пирамид, единственное из «Семи чудес света», сохранившееся до наших дней. Пирамида Хеопса входит в комплекс самых крупных египетских пирамид, расположенных на плато Гиза. Это — пирамиды Хеопса (Хуфу), Хефрена (Хафра) и Микерина (Менкаура).  Архитектором Великой пирамиды считается Хемиун, визирь и племянник Хеопса. Предполагается, что строительство, продолжавшееся двадцать лет, закончилось около 2540 года до н. э.  Египте официально установлена и празднуется дата начала строительства пирамиды Хеопса — 23 августа  2480 года до н. э.  Висячие сады Семирамиды Это одно из «семи чудес света». Более корректное имя для этого сооружения Висячие сады Амитис. Так звали жену вавилонского царя  Навуходоноссоро II, ради которой сады были сделаны. Располагались они в древнем государстве Вавилон. Возле современного города Хилла. Были построены в начале VII до н.э.