Презентации, доклады, проекты без категории

План Традиции и модернизация. Япония Китай. Индия. Традиции и модернизация К странам Азии и Африки в начале XX века обычно относили понятие « Восток» ( отсталый Восток», « передовой Запад») В начале века обнажился большой разрыв между динамичным научно – техническим и социальным развитие стран Запада и застойным состоянием азиатских и африканских стран.

● ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ ● ХАРАКТЕР ВОЙНЫ ● ЭТАПЫ ВОЙНЫ ● ПОВОД К ВОЙНЕ ● ХРОНИКА СОБЫТИЙ ● ИТОГ ВОЙНЫ ● ЗНАЧЕНИЕ ВОЙНЫ СОДЕРЖАНИЕ ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ 1775-1783гг. 1.Противоречия между метрополией и колонией выражавшиеся в: -запрет на открытие мануфактур, производство шерстяных тканей, торговлю с другими странами, переселение на Запад; -введение новых таможенных пошлин на товары; -расквартирование в Америке 10 тысяч английских солдат; -введение гербового сбора .

Религии делятся на мировые и национальные. РЕЛИГИИ МИРОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ХРИСТИАНСТВО БУДДИЗМ ИСЛАМ ИНДУИЗМ ИУДАИЗМ ИУДАИЗМ МОИСЕЙ – еврейский пророк, царь, полководец и законодатель, основоположник иудаизма, сплотивший израильский народ. Через Моисея Бог сообщил евреям свой закон. Моисей со скрижалями. Рембрант, 1659 г

Сейчас мы совершаем путешествие из в Византии на Аравийский полуостров, здесь зародилась 3 мировая религия. Какие мировые религии вы знаете? Изучая Арабский халифат, с какими вопросами мы познакоимся? План 1)Природа и занятия населения Аравии. 2)Племена бедуинов. 3)Мухаммед –основатель ислама. 4)Коран. 5)Мораль и право. 6)Завоевания арабов.

План: Формирование государственности у восточных славян. От племенных союзов к Древнерусскому государству. Укрепление Древнерусского государства. Русь и Византия. Крещение Руси. Итоги. Источники. Формирование государственности у восточных славян

Великая Отечественная война 1941 - 1945 22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война. Пускай назад история листает Страницы легендарные свои. И память. Через годы пролетая, Ведет опять в походы и бои. Вот сорок первый год, конец июня, И люди спать легли спокойно накануне. Но утром уже знала вся страна, Что началась ужасная война.

Цель урока Цель урока: подвести учащихся к пониманию причин возникновения городов в средние века, продолжить формирование умений анализировать исторические факты, раскрывать причинно-следственные связи, способствовать развитию творческих способностей учащихся. План изучения темы Вводная беседа и сообщение цели урока. Основная часть: Успехи в развитии сельского хозяйство и ремесла. Отделение ремесла от сельского хозяйства. Возникновение городов, как центров ремесла и торговли. Работа с картой Составление логической схемы по теме урока Работа с документом. Заключительная часть. Выполнение тестов, ответы на вопросы по теме урока.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ: Река Нева Крестоносцы Ледовое побоище 1242 год «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!»

Владимир Ильич Ленин По описанию Троцкого, внешний вид Ленина отличался простотой и силой. Он был ниже среднего роста (164 см), со славянским типом лица и пронзительными глазами. Если вспоминать о том, какое было хобби у Ленина, то в первую очередь приходят на ум его увлечения языками (он знал немецкий, французский, английский и латинский), спортом (занимался плаванием), чтением и писательством.  По словам современников, Ленин был очень пунктуальным, жестоким, авторитарным и безжалостным человеком, который не терпел никакого несогласия со своим собственным мнением. Деятельность Ленина (1917—1924)

Важным историческим событием послевоенного мироустройства стали НЮРНБЕРГСКИЙ и ТОКИЙСКИЙ процессы над военными преступниками нацизма. 12 обвиняемых были приговорены к казни. Среди них рехсмаршал Герман Геринг, Рибентроп - МИД Рейха, Кейтель- командующий армией Рейха, Фрик- МВД Рейха и другие. После озвучивания приговора Герман Геринг сказал «Победитель — всегда будет судьёй, а побеждённый — обвиняемым!», Иоахим фон Риббентроп: «Обвинение предъявлено не тем людям». Вильгельм Кейтель: «Приказ для солдата — есть всегда приказ!». В Германии в послевоенное время прошло свыше 2 млн. процессов над сотрудничавшими с фашистским режимом. Нацистских преступников находят до сих пор!!! На токийском процессе к смертной казни приговорены 7 высших руководителей Японской империи. Несмотря на это суда избежал японский император Хирохито. Фашистская агрессия, была объявлена самым СТРАШНЫМ ПРЕСТУПЛЕНИЕМ ПРОТИВ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА! Последний китайский император Пу И, сотрудничавший с японцами во время их оккупации Китая, приносит присягу на Токийском процессе.

П Л А Н Начало присоединения Сибири: Ливонская война (1558-1583) Присоединение Казанского и Астраханского ханств Иван IV Грозный (1547-1584) Наряду с внутренними преобразованиями вел энергичную внешнюю политику

Кто такой Карл Великий, почему получил такое прозвище? Каким было его правление; Кто такие сеньоры и вассалы Что такое феодальная лестница Сегодня вы узнаете: 1.Карл Великий. 2. Покорение саксов. 3. Империя Карла Великого. 4. Распад империи Карла Великого. 5. Сеньоры и вассалы. 6. Феодальная лестница. План урока:

Автор Соснова Валентина Михайловна, учитель истории ЦО № 775 г.Москвы Век Елизаветы.

9 мая 2015г исполнится 70 лет со Дня Великой Победы над фашистской Германией

На уроке мы узнаем: Зачем правители Египта совершали военные походы? Какой была армия египтян? Чем прославился фараон Тутмос III ? Как проходили военные походы? Как они повлияли на развитие страны? Познакомимся с письменностью египтян. 1. Зачем правители Египта совершали военные походы? Прочитайте текст § 14, стр. 62, абзац 1

План урока: 1.Перемены во внутренней политике. 2. «Польский эксперимент». 3.Проект Н.Н.Новосильцева. 4.Отказ от реформ, годы «реакции». 5.Итоги внутренней политики Александра I. 1.Перемены во внутренней политике. Надежды общества после победы над Наполеоном. Либеральные дворяне Крестьяне. 1.Введение конституции. 1.Отмену крепостного права народу победителю. Поляки Конституцию и независимость

Краткая характеристика Николая I. Родился в 1796 году, так как имел двух старших братьев Александра и Константина, никогда не готовился занять престол. Николай Павлович получил домашнее образование — к нему и брату Михаилу назначались преподаватели. Но особого усердия к учёбе Николай не проявлял. Он не признавал гуманитарных наук, зато прекрасно разбирался в военном искусстве, увлекался фортификацией, был знаком с инженерным делом. По словам В. А. Муханова, Николай Павлович, окончив курс своего образования, сам ужаснулся своему неведению и после свадьбы старался пополнить этот пробел, но условия жизни рассеянной, преобладание военных занятий и светлые радости семейной жизни отвлекали его от постоянных кабинетных работ. Династический кризис 1825 года. В 1820 году император Александр I сообщил своему брату Николаю Павловичу и его жене, что наследник престола их брат Великий князь Константин Павлович намерен отречься от своего права, поэтому наследником предстоит стать Николаю как следующему по старшинству брату. В 1823 году Константин формально отрёкся от своих прав на престол, так как не имел детей, был разведён и женат вторым браком на польской графине Грудзинской. 16 августа 1823 года Александр I подписал втайне составленный манифест, утверждавший отречение Константина Павловича и утверждавший Наследником Престола Николая Павловича. 12 декабря 1825 года, не имея возможности убедить Константина занять престол и получив его окончательный отказ (хотя и без формального акта отречения), великий князь Николай Павлович решился принять трон согласно воле Александра I.

1.«Новое политическое мышление». 2.Советско-американские отношения. 3.Распад социалистической системы. 4.Отношения со странами «третьего мира». 5.Результаты политики «нового мышления». План урока. Какие позитивные и негативные последствия имела политика «нового мышления? Задание на урок.

1) первым реализованным конституционным документом на территории Российской империи стала: конституция Финляндии «Введение к уложению государственных законов» М.М. Сперанского «Уставная грамота Российской империи» Н. Н. Новосильцева. польская конституция 2) От окончательного экономического краха в послевоенный период Россию спасли: 1.заграничные походы в 1813—1814 гг. 2.континентальная блокада Англии 3.тарифный устав А. А. Аракчеева и помощь Священного союза 4.преобладание вывоза товаров за границу над их ввозом и помощь Англии

Рост населения России Сословия России в нач. XIX века

Тестирование (повторение) 1)В каком веке произошло призвание варяжских князей. 1)8в. 2)9в. 3)10в. 4)11в. 2)Какое из названных событий произошло в 9 в. 1)поход Святослава на Болгарию 2)гибель Бориса и Глеба 3)призвание варяжских князей 4)крещение княгини Ольги. 3)Какое из названных событий произошло раньше других: 1)поход Святослава на Хазарию 2)поход князя Олега на Византию 3)принятие христианства на Руси 4)убийство князя Игоря древлянами 4)Какое событие произошло в 882 г.? 1)призвание варягов на княжение 2)смерть князя Игоря 3)образование Древнерусского государства 4)поход Аскольда и Дира на Константинополь. 5) К предпосылкам крещения Руси относится: 1)Невозможность дальнейшего развития развития земледелия при сохранении язычества. 2)Необходимость укрепления положения киевского князя как единого правителя Древней Руси 3)Неспособность борьбы языческого русского войска с язычниками 4)Невозможность заключения языческой Русью торговых соглашений с Византией.

Тесты: 1)Полный разгром Хазарского каганата относится к правлению: 1)Олега, 2)Игоря,3)Ольги, 4)Святослава. 2)Крупная хазарская крепость на Нижнем Дону, захваченная руссими в 965 г. называлась: 1)Азак, 2)Аксай, 3)Саркел,4)Кашлык. 3)Основным событием русско – византийской войны 969-972был(а): 1)оборона Доростола, 2)осада Херсонеса, 3)битва за Киев, 4)поход на Константиополь. 4)Первым правителем, принявшим (ей) христианство: 1)Игорь, 2)Ольга, 3)Святослав, 4)Владимир. 5)Итогом борьбы Святослава с хазарами стал(о): 1)потеря земель вятичей, 2)поражение русских дружин, 3)разгром Хазарского каганата, 4)распад Древнерусского государства. 6)По преданию, варяжские князья Аскольд и Дир правили в городе: 1)Киев, 2)Новгорода, 3)Полоцк, 4)Смоленск.

30 января 1933 года Гинденбург назначил Гитлера рейхсканцлером. В стране установился режим диктатуры. С этого момента Веймарская республика фактически прекратила свое существование. Конец Веймарской республики Приоритеты в политике Гитлера 30 января 1933 г. Гитлер становится рейхсканцлером Назовите шаги, предпринятые Гитлером для установления в стране своей абсолютной власти С 1935 года начинается планомерное разрушение Версальской системы 1933 1934 1935 1936 1933 – 1934 годы Установление абсолютной власти внутри страны, внешнеполитические вопросы для Гитлера первоначально второстепенны.