Презентации, доклады, проекты без категории

Значение воды в жизни растений Растворение в воде минеральных веществ ?питание растений? рост растений. Испарение: ? охлаждение растения в жаркую погоду; ?создает постоянный ток воды в растениях. Поглощение воды устьицами ? воздушное питание. Распространение растений при помощи воды (побеги, семена) мезофиты «мезо» - средний Экологические группы растений по отношению к воде ксерофиты гидрофиты « ксерос» - сухой «гидро» - вода мезофиты «мезо» - средний гигрофиты «гигро» - влага

Арктические пустыни занимают острова Земли Франца-Иосифа, Северный остров Новой земли и ряд мелких островов. Для арктических пустынь характерна длительная полярная ночь, господство арктических воздушных масс, низких радиационный баланс. Снежный покров держится 280-300 дней в году. Почвы крайне бедны. Многолетняя мерзлота оттаивает летом лишь на 30–50 см. Основу растений составляют мхи и лишайники. Цветковых растений немного. Из них особенно характерны полярный мак, камнеломка, крупка. Биомасса растений очень низка.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ подготовиться к проверочной работе по теме «Экология» (повторить §§ 75 – 86)

1. Подготовительный этап Задание 1. Каждая команда получает набор из 16 карточек с названиями эр и периодов. Их необходимо разложить в два параллельных ряда в хронологическом порядке и приклеить на лист для ответа. Набор карточек: Архей, Протерозой, Палеозой, Мезозой, Кайнозой, Девон, Карбон, Кембрий, Юра, Триас, Ордовик, Мел, Пермь, Силур, Третичный, Четвертичный. За правильное выполнение задания команда получает 8 баллов. Задание 2. Составь последовательность Составить правильную последовательность основных этапов эволюции (с учетом «боковых ветвей») живых организмов. Для составления этапов эволюции каждая группа получает один из трех наборов карточек. 1. Покрытосеменные, псилофиты, водоросли, голосеменные, моховидные, папоротниковидные. 2. Членистоногие, одноклеточные, круглые черви, кишечнополостные, кольчатые черви, плоские черви. 3. Рыбы, млекопитающие, птицы, пресмыкающиеся, ланцетники, земноводные. («Боковые ветви» – моховидные, круглые черви, птицы.) За верно составленную схему группа получает 6 баллов.

Цели урока: Раскрыть особенности питания и пищеварения животных; Расширить знания учащихся о разнообразии способов получения пищи в связи с условиями жизни; Рассмотреть усложнение пищеварительных систем в ходе эволюции; Продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, синтезировать, делать выводы; Развивать рефлексивные качества, воспитывать умение работать в коллективе, уважительно относиться к мнению окружающих, внимательно слушать и слышать своих одноклассников. Все животные являются потребителями готовых органических веществ.

Латинское название этого кольчатого червя Hirudo medicinalis. Этого достаточно, чтобы ответить, под каким названием он известен нам. Медицинская пиявка

Содержание: Древние предки земноводных и переходные формы; Ароморфозы; Современная систематика земноводных. Если рассуждать теоретически, предками земноводных должны были быть рыбы, обладавшие легкими и такими парными плавниками, из которых могли бы развиться пятипалые конечности. Таким требованиям удовлетворяют древние кистеперые рыбы, в частности Eusthenopteron и Sauripterus. На то, что предками земноводных были действительно древние кистеперые рыбы, указывает следующее: сходство между покровными костями их черепа и соответствующими костями палеозойских земноводных; кровеносная система этих древних кистеперых рыб во многом походила на кровеносную систему земноводных.

Эволюция кровеносной системы у животных. Рыбы Амфибии Птицы Млекопитающие Сосудистая система рыб. Сердце двухкамерное: одно предсердие, один желудочек. Сердце заполнено венозной кровью. Один круг кровообращения.

Эволюция кровеносной системы у животных. Рыбы Амфибии Птицы Млекопитающие Сосудистая система рыб. Сердце двухкамерное: одно предсердие, один желудочек. Сердце заполнено венозной кровью. Один круг кровообращения.

Сон - периодически наступающее физиологическое состояние у человека и животных, характеризующееся обездвиженностью и почти полным отсутствием реакция на внешние раздражители, уменьшением активности ряда физиологических процессов. Виды сна : -Компенсационные сны -Творческие сны -Фактические сны -Повторяющиеся сны -Сны с продолжением -Физиологические сны -Предупреждающие сны -Вещие сны -Осознанные сны -Экспрессивные сны -Сновидения наяву

наличие густого покрова хитиновых чешуек на передних и задних крыльях. Большая часть бабочек имеет специализированный сосущий ротовой аппарат с хоботком. Чешуекрылые — одна из крупнейших групп насекомых, включающая в себя более 156 000 видов. Характерные черты: Среда обитания Чешуекрылые широко распространены по всему земному шару. В горах бабочки встречаются до границы вечных снегов и льдов, однако их распространение в высокогорных районах очень плохо изучено.

Основной вопрос Почему молоко является смесью? Цель проектной работы: знакомство с ценностью молочного продукта, практическое применение; что можно получить из молока; расширение кругозора; развитие коммуникативной компетентности Этапы работы над проектом 1. Обдумывание подпроекта и составление плана. 2. Разработка основных частей подпроекта 3. Практическая часть. 4. Выводы. 5. Оформление

2. Слайд – карточки с заданиями по общей биологии для 11 класса общеобразовательной школы. ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ – этот раздел биологии изучает общие закономерности и движущие силы исторического развития органического мира. Рассматривает причины и механизмы возникновения и развития жизни на Земле. 3.Урок № 1 «Развитие биологии в додарвиновский период. Работы К. Линнея. Эволюционная теория Ж.Б. Ламарка. » Используя материал учебника с.11 – 16, начните заполнение таблицы.(время выполнения работы 15-20 мин.) Сравнительная характеристика значения трудов ученых- биологов 18-19 веков.

Цель работы: Ознакомиться с видами современных зубных паст, изучить состав, провести исследования. История возникновения зубной пасты! С незапамятных времен еще древним людям приходилось прибегать к различным подручным средствам для удаления из зубов остатков пищи. Для гигиены полости рта использовали золу, растертые в порошок камни, толченое стекло, древесный угль, гипс и многие другие экзотические на взгляд современного человека компоненты. 

С П Р А В К А ГЕОЛОГИЯ – наука об истории развития Земли. ЭВОЛЮЦИЯ – история развития органического мира. НЕКОТОРЫЕ ТЕЗИСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ 1.Человечество неразрывно связано с биосферой.

Дневные хищные птицы 290 видов дневных хищных птиц. Семейства дневных хищных птиц: Соколиные (62 вида), Ястребиные (224 вида), Американские грифы (7 видов), Секретари. Охота дневных хищных птиц

Научная классификация. Царство: Животные Тип: Хордовые Подтип: Позвоночные Класс: Пресмыкающиеся Отряд: Черепахи Черепахи— отряд пресмыкающихся, существующий на протяжении 250 миллионов лет. Содержит около 230 видов, распространённых в тропической и умеренной климатических зонах почти по всей Земле и живущих как в воде, так и на суше.

Цель урока: Обобщить и проверить знания по темам «Плоские черви», «Круглые черви», «Кольчатые черви» . Задачи: - Обучающие: обобщить, расширить, закрепить и проверить знания учащихся об особенностях организации, многообразии, особенностях строения и жизнедеятельности плоских, круглых, кольчатых червей, их значении в природе и жизни человека, проверить умение выделять признаки приспособленности червей к условиям обитания; - Развивающие: развивать интерес к природе, ее изучению, умение приобретать знания самостоятельно, работать в коллективе, совершенствовать умения учащихся оценивать свой учебный труд;  - Воспитательные: способствовать санитарно- гигиеническому и экологическому воспитанию учащихся. Конкурс «Аукцион терминов» Паренхима Мезодерма Фасциолез Трематоды Регенерация

Человек – он ведь тоже природа, Он ведь тоже закат и восход. И четыре в нем времени года. И особый в нем музыки ход. Тест «Органы пищеварения. Кровеносная система» Для чего человеку нужна пища? а) с пищей человек получает питательные вещества; б) с пищей человек получает необходимый для жизни кислород; в)с пищей человек получает воду и витамины

Внешнее устройство микроскопа Микроскоп позволяет: Увеличивать изучаемые объекты, помещённые на предметный столик, в 10, 60 и 200 раз! Фотографировать рассматриваемый объект. Снимать видеофильмы (верхняя часть микроскопа снимается, и при поднесении к объекту, работает как веб-камера, давая 10-кратное увеличение). Изменять, сохранять, распечатывать, делать коллекции готовых фото- и видеоматериалов.

Цели урока: формирование знаний о биологических особенностях человеческих рас; анализ причин их возникновения, формирование понятия о единстве происхождения и биологической равноценности человеческих рас; выработка у учащихся правильного подхода к оценке расизма, нацизма, социального дарвинизма и т.п. Человеческие расы - это большие группы людей, отличающиеся некоторыми физическими признаками, например чертами лица, цветом кожи, глаз, волос, формой волос.

Паразитарные болезни являются причиной задержки психического и физического развития детей, снижают трудоспособность взрослого населения. Поражая человека , они снижают сопротивляемость к инфекционным и соматическим заболеваниям, уменьшают эффективность лечения. По данным ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения) более половины населения планеты страдают паразитарными инфекциями.

Мое настроение Отличное! Хорошее Так себе Как называется самое большое общество людей, живущих на Земле? Чем похожи и чем различаются все люди, живущие на земле? Подумай