Презентации, доклады, проекты без категории

Знакомьтесь - это мы. Классный руководитель

Библиотека(«библио»-книга, «тека»-хранение) – это помещение, где хранятся книги. Немного из истории Библиотеки существуют тысячи лет. Первая библиотека возникла восемь тысяч лет назад! Жители Древней Месопотамии писали на глиняных дощечках, которые потом обжигались. Археологи нашли тысячи таких дощечек, которые хранились во дворцах. Таковы были первые библиотеки. Библиотеки Древнего Египта находились в храмах, их хранили священники. Египтяне писали на папирусе, а до этого текст высекали на каменных плитах. Самая знаменитая библиотека находилась в Александрии. Она возникла примерно в 300 году до нашей эры. Там хранилось 700 тысяч свитков папируса. Во II веке до нашей эры мастера В Пергамском царстве изготовили из кожи животных новый материал- пергамент. Писали от руки на листах пергамента, соединенных в тетради. Чтобы они не коробились, тетради сшивали вместе и заключали в деревянные крышки, обтянутые кожей или материей. С XIII века основным материалом становится бумага. Рукописные книги, украшенные рисунками и миниатюрами, стоили очень дорого. Наконец, в XV веке было изобретено книгопечатание. Первая книга была напечатана на станке в 1456 году. А в России в 1563 году замечательные русские мастера Иван Федоров и Петр Мстиславец отпечатали свою первую книгу. В 1037 году была основана первая русская библиотека в Киевском храме Святой Софии сыном князя Владимира Ярославом Мудрым. В 1862 году 1 июля основана одна из самых больших в мире Российская государстввнная библиотека. 24 мая – День славянской письменности и культуры Кирилл и Мефодий ( братья из македонского города Солуни(Салоники) на берегу Эгейского моря) прославляются как просветители славян во всем христианском мире. В 863 году князь Ростислав, правитель Великоморавской державы (Богесмкое княжество) пригласил двух византийских проповедников христианства, братьев Кирилла и Мефодия, для ведения богослужения на славянском языке. Кирилл и Мефодий перевели с греческого на славянский язык главные богослужебные книги. Ими были созданы две славянские азбуки – кириллица и глаголица, основанные на греческом уставном письме с добавлением нескольких букв. Глаголица была распространена в X -XI веках на территории современной Болгарии, Моравии, Хорватии. Кириллица, названная по имени Кирилла, распространилась среди южных, восточных и некоторой части западных славян. На Руси она была введена в X -XI веках в связи с христианизацией. Кириллица послужила основой современного русского алфавита. В таком виде она просуществовала до начала XVIII века и была реформирована в 1708 году. Кирилл и Мефодий канонизированы Русской православной церковью.

«Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский) «Придет время, когда наука опередит фантазию» (Жюль Верн) Представление древних людей о Земле «Бог создал Землю как центр мироздания…»

Краткая характеристика заданий С1 - С4 ЕГЭ по обществознанию состоит из 3 частей (59 баллов): А – тестовая (20 баллов); В – с кратким ответом (13 баллов); С – с развёрнутым ответом. Часть С состоит из 9 заданий (26 баллов). В структуре работы ЕГЭ по обществознанию все задания с развернутым ответом части С даются в строгой последовательности. Задание той или иной разновидности занимает определенное отведенное ей место. Так, позиции С1-С4 (10 баллов) представляют собой составное задание, или так называемый мини-тест. Он включает фрагмент источника социальной информации (документа) и четыре вопроса-задания на его анализ и интерпретацию. Каждый из четырёх вопросов (заданий) имеет своё назначение в экзаменационной работе Задания С1–С4 объединены в составное задание с фрагментом педагогически неадаптированного текста. Среди заданий с развернутым ответом представлены задания базового и высокого уровней сложности: Задания С1 – С2 относятся к заданиям базового уровня сложности. Задания С3 – С4 относятся к заданиям высокого уровня сложности.

«Мы должны помочь своими знаниями создать лучшие танки, самолёты, чтобы скорее освободить все народы от нашествия гитлеровской банды». А. Е. Ферсман. Академик Ферсман Александр Евгеньевич Легенда Великой Отечественной Михаил Иванович Кошкин – создатель танка Т-34.

В тех краях, где кошельком Мерят всё на свете, Правда ходит босиком, Катит ложь в карете. Ложь всегда опередит Истину немножко. Но не бойтесь: победит Правда-босоножка. (С.Я. Маршак.) Мораль Мораль – особый вид духовной культуры. Мораль – это совокупность требований, норм, правил поведения человека с точки зрения добра и зла.

Личность и социальная среда Урок 5. Домашнее задание Учебник, § 5 читать; Выучить материал в тетрадях; Рабочие тетради, задания к § 5. Проблема, практикум после § 5.

Сатмас егет илен алтын-көмешләргә, Әгәр югалтмаса вөҗданын. Алтынны ул чүпкә санар, Иң кыйммәтле күрер Ватанын. А.Алиш.

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. А) ТРУД, КАК МАТЕРИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И СОЦИАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ Понятия «трудовая деятельность» и « человек» неразрывно связаны на всей протяженности исторического развития человечества. Труд – это высшая форма деятельности человека Исходя из вида потребности, различают материальную и духовную деятельность. Трудовая деятельность --- это осознанная деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы, ее основа – процесс труда. Труд—основа благополучия человека и человечества. Трудящийся человек-субъект труда , существо социальное(есть желание трудиться; есть необходимость; есть побуждение и т.д. Труд можно разделить на разновидности: - умственный и физический; - простой и сложный; - индивидуальный и наемный. Элементом изучения многих наук является субъект труда – человек. Это—научная организация труда ;психология труда; эргономика; физиология труда; охрана труда и др. Предмет изучения охраны труда – безопасность труда. Безопасностью труда человека занимаются медицинские, общественные, технические науки.

Хранители предания в религиях мира Хранители предания в религиях мира

ПЛАН Какие бывают потребности? «Не место красит человека ….» Мир мыслей. Мир чувств. Иерархия потребностей

Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый дом, Чудеса увидишь в нем. Отправляемся в поход. Лес Назовите объекты живой природы леса. Назовите объекты живой природы леса. Растения, животные и другие живые организмы – это обитатели леса. Какие животные живут в лесу?

ВСПОМНИ: Кого называют патриотом? Каковы главные обязанности гражданина Российской Федерации? -беречь и охранять природу, исторические и культурные памятники, помогать родителям, платить налоги – это обязанности всех, кто проживает в России. КОНСТИТУЦИЯ РФ СТАТЬЯ 59 1. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации. 2. Гражданин Российской Федерации несет воинскую службу в соответствии с федеральным законом. Подумай, почему слова «долг» и «обязанность» стоят рядом?

На прошлом уроке мы вместе с Муравьишкой побывали в зоопарке. С какими животными мы там познакомились? Муравьишка решил пригласить новых друзей к себе в гости. Он поспешил домой, чтобы подготовиться к встрече. Заглянем и мы к нему в дом. У меня дома небольшой беспорядок. Что же вы видите в моём доме? Я вижу в твоём доме 5 предметов мебели, 4 предмета бытовой техники, 8 предметов одежды, 7 предметов посуды. Ребята! Найдите эти предметы.

Загадки о явлениях природы Радуга. Приказало солнце: стой,   Семицветный мост крутой!   Тучка скрыла солнца свет -   Рухнул мост, и щепок нет. 

Изменившиеся условия жизни нашего общества остро ставят перед школой, перед каждым педагогом и родителем проблему формирования у детей универсальных учебных умений и способностей, личностных качеств созидателя, творца , как условие безопасности , успешной самореализации и благополучия каждого отдельного человека и развития общества в целом. Федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС Новый Федеральный государственный образовательный стандарт выдвигает в качестве приоритета развития российского образования задачу формирования у учащихся не просто знаний и умений по различным предметам , а метапредметных умений и способностей к самостоятельной учебной деятельности, готовности к самоизменению, самовомпитанию и саморазвитию .

Семья 6 класс Повторяем: Ответить «да» или «нет» Социальных групп в обществе больше, чем людей. Большие социальные группы включают в себя тысячи людей. В России мужчин больше, чем женщин. Социальное неравенство характеризует неравный доступ членов общества к социальным благам

«Мы проводим на работе лучшую часть жизни. Нужно же научиться так работать, чтобы работа была легка и чтобы она была постоянной жизненной школой» Гастев А. К. Немного о жизни Алексея капитоновича Родился в семье священнослужителя. Окончил Суздальское городское училище и технические курсы Переехал в Москву, где поступил в Учительский институт. В 1902 г. исключен из института за участие в студенческой забастовке. 10 июня 1904 г. бежал из ссылки за границу, во Францию. В Париже работал слесарем на заводах и учился в Высшей школе социальных наук. Весной 1905 г. руководил забастовками в Ярославле, Иваново-Вознесенске, Костроме, был членом Костромского комитета РСДРП. Весной 1917 г. вернулся в Петроград, участвовал в профсоюзном движении.

Дети-сироты представляют особую социальную категорию. В психической жизни ребенка сиротство оставляет тяжелые последствия. Основным приобретенным дефектом оказывается задержка и искажение психического и личностного роста. В ходе логопедического обследования наиболее часто у них выявляются системное недоразвитие речи различной степени выраженности, которое протекает на фоне общих коммуникативных, эмоциональных расстройств и интеллектуальных нарушений. С целью формирования коммуникативных навыков в связи со специфическими особенностями детей целесообразно использовать занятия в сенсорной комнате. В спокойной, доверительной обстановке сенсорной комнаты у ребенка создается ощущение защищенности, спокойствия, уверенности в себе, восстанавливается эмоциональный комфорт, снимается тревога. Сенсорная комната обеспечивает быстрое установление эмоционально-положительного контакта между ребенком и взрослым.

Вступление Молоко занимает важное место в рационе питания человека. Молоко - ценный пищевой продукт, который благотворно влияет на развитие организма.

Тра́нспорт  — предназначен для перемещения людей, грузов из одного места в другое. Транспорт делится на три категории: транспорт общего пользования, транспорт специального пользования, личный или индивидуальный транспорт.

Созидательную силу музыки люди знали давно. Ещё боги Древней Греции состязались между собой в пении и игре на музыкальных инструментах. Музыканты провозглашались пророками, способными прозревать прошлое и предсказывать будущее благодаря той чудодейственной памяти, которую заключало в себе их искусство. Именно музыкант Орфей был тем единственным человеком, которому открылись ворота в Аид¹ – их открыли божественные звуки его лиры и его волшебного голоса. Аид¹ - бог подземного царства мёртвых и название самого царства мёртвых Орфей - персонаж древнегреческой мифологии, певец и музыкант Орфей - персонаж древнегреческой мифологии, певец и музыкант

Свобода и моральный выбор человека Я жить хочу, хочу свободы! Я равен вам, я – человек. А.Добролюбов Аннотация Человеку свойственно стремление к свободе. Это естественное желание независимости, самостоятельности, готовности отвечать за свои поступки. Стремление к свободе – одно из самых сильных человеческих чувств. Перед человеком всегда стоит право на свободу выбора. От того какой выбор он сделает, зависит его место на лесенке нравственности. В данном уроке применяются разнообразные формы работы: групповая форма работы, беседа, дискуссия, творческие работы.