Презентации, доклады, проекты без категории

Искусство древнего мира Первобытное искусство Искусство Древнего Египта Искусство передней Азии Искусство Древней Индии Искусство Древнего Китая Первобытная охота

1.ПРИНЯТИЕ ХЛОДВИГОМ ХРИСТИ-АНСТВА. 2.ДУХОВЕНСТВО И МИРЯНЕ. 3.МОНАСТЫРИ. 4.БИТВА ПРИ ПУАТЬЕ И ВОЕННАЯ РЕФОРМА КАРЛА МАРТЕЛА. 5.БОРЬБА ЗА ФРАНКСКИЙ ПРЕСТОЛ. ПЛАН УРОКА. ? Какую роль играла христианская церковь в жизни франкского государства? Задание на урок.

Живое Создано учителем Черных С.Н. Средневековье 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 Чьё выражение занятия культура войны политика

Народное вече стало важным элементом государственного устройства в Киевской Руси, Новгородской феодальной республике и ряде других раннефеодальных государственных образований. I. Этап Народные собрания Вечевые собрания «Исторические этапы становления парламентаризма в России». II. Образование общенациональных выборных сословно-представительных органов. Англия Франция Россия XV-XVII веков Парламент Генеральные штаты Земской собор В состав входили: представители высшего духовенства; выборные представители от провинциального дворянства и верхушки горожан Решение вопросов об объявлении войны и о заключении мира Принятие законов (судебников) Законосовещательный орган Боярская дума

РОДИНА НАША- КОЛЫБЕЛЬ ГЕРОЕВ А.Н.Толстой Бег времени неудержим… Давно отгремели залпы орудий и грохот канонад. Но сколько бы не прошло лет, эхо войны до настоящего времени не затихает в людских душах. Время не стоит на месте. Оно никогда не сотрёт память о героическом подвиге народа в Великой Отечественной войне…

САМОЛЁТЫ АРТИЛЛЕРИЯ ТАНКИ И БРОНЕТЕХНИКА КОРАБЛИ ВОЕННАЯ ТЕХНИКА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ Самолёты 1. Истребитель Як-9 2. Истребитель И-16 3. Истребитель МиГ-3 4. Штурмовик Ил-2 5. Дальний бомбарди- ровщик Ил-4 6. Фронтовой бомбарди- ровщик ТУ-2 7. Скоростной бомбарди- ровщик СБ 1 2 3 4 5 6 7

Цели урока Закрепить знания учащихся об основных слоях населения Европы в 15-16 веках. Создать образное представление у учащихся о повседневной жизни людей того времени. Развивать у учащихся любознательность, интерес к истории, формировать умение воспринимать и анализировать художественные произведения как источники знаний по истории. План нового материала « Избави нас, Господи , от чумы, голода и войны» Крупнейшие города Европы На улицах городов и в домах горожан « Скажи мне , что ты ешь, и я скажу кто ты есть» Мода нового времени.

I. «Те же славяне, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем- славянами, и построили город, и назвали его Новгородом ». II «Предание нарекло... Хитрою, Церковь-святую, История Мудрою. Отомстив древлянам, она сумела соблюсти тишину в стране своей..., с деятельностью великого мужа учреждала порядок в Государстве...; не писала, может быть, законов, но давала уставы, самые простые и самые нужнейшие для людей... Великие Киязъя до её времён воевали, она правила Государством...»

Венский конгресс 1814—1815 гг. — общеевропейская конференция, в ходе которой была выработана система договоров, направленных на восстановление феодально-абсолютистских монархий, разрушенных французской революцией 1789 года и наполеоновскими войнами, и были определены новые границы государств Европы. В конгрессе, проходившем в Вене с сентября 1814 по июнь 1815 г. под председательством австрийского дипломата графа Меттерниха, участвовали представители всех стран Европы (кроме Османской империи). Переговоры проходили в условиях тайного и явного соперничества, интриг и закулисных сговоров. Венский конгресс нем.Wiener Kongress Дата проведения сентябрь 1814—июнь 1815 г. Место проведения Вена, Австрийская империя Участники  Российская империя  Великобритания  Австрийская империя  Пруссия  Франция  Португалия

План урока: Высокое Возрождение. Философия гуманизма. Гуманист из Роттердама. Философия и литература эпохи Возрождения. Первые утопии. У. Шекспир. М. Сервантес. Архитектура и живопись эпохи Возрождения. Закрепление. Великие гуманисты Европы. Обмирщение сознания, т.е. постепенное освобождение от религиозного взгляда на мир. Распространение идей гуманизма, т.е. внимание к человеческой личности, веры в силы самого человека. Распространение научных знаний. Опора на достижения культуры Античности. Особенности эпохи Возрождения:

Лжедмитрий II Лжедмитрий II, также Тушинский или Калужский вор (в начале 1580-х годов, место рождения неизвестно — умер 11 декабря 1610, Калуга) — самозванец, выдававший себя за сына Ивана Грозного, царевича Димитрия и, соответственно, за спасшегося 17 мая 1606 г. Лжедмитрия I. Настоящее имя и происхождение не установлено, хотя существует множество версий. Во время правления Лжедмитрия I также был самозванцем, выдавая себя за его дядю Нагого, никогда не существовавшего. Несмотря на то, что контролировал значительную территорию Русского государства, в российской историографии (в отличие от Лжедмитрия I) обычно царём не считается. Предположения о происхождении О происхождении Лжедмитрия II источники расходятся во мнениях. Согласно одним данным, это поповский сын Матвей Веревкин родом из Северской стороны, по другим — сын стародубского стрельца. Некоторые даже утверждали, что он сын князя Курбского. Наиболее распространена версия, что Лжедмитрий II был сыном еврея из города Шклова. Также существует версия ,что он был бедным бродячим учителем, внешне похожим на Лжедмитрия I.

Места обитания неандертальцев На территории Европы В Африке В Азии Внешний вид неандертальца Рост неандертальца достигал 1 м 70 см. Имели крепкое телосложение, обладали развитой мускулатурой, недюжинной физической силой. Надбровные валики все еще выступали над глазами. Подбородочный выступ развит не очень сильно.

МУССОЛИНИ (Mussolini) Бенито (1883-1945), фашистский диктатор Италии в 1922-43. Политическую карьеру начал в социалистической партии, из которой был исключен в 1914. В 1919 основал фашистскую партию. Осуществив «поход на Рим» (28 октября 1922), Муссолини захватил власть в стране и 1 ноября 1922 возглавил правительство Италии. Являясь одновременно руководителем (дуче) фашистской партии, Муссолини обладал диктаторскими полномочиями. Правительство Муссолини ввело в стране режим фашистского террора, проводило агрессивную внешнюю политику (оккупация Эфиопии в 1936, Албании в 1939 и др.), совместно с фашистской Германией развязало 2-ю мировую войну. В 1945 захвачен итальянскими партизанами и расстрелян. Начало политической деятельности Отец Муссолини был кузнецом, мать — учительницей начальной школы. После окончания гимназии в 1901 получил диплом преподавателя младших классов. В 1903 вступил в Итальянскую социалистическую партию (ИСП). Служил в армии, был преподавателем. В начале 1910-х гг. активно участвовал в акциях социалистического движения, занимался журналистикой, несколько раз арестовывался. В начале 1-й мировой войны Муссолини призывал к вступлению Италии в войну на стороне Антанты. В связи с этим он был исключен из партии и оставил пост редактора газеты ИСП «Аванти». После вступления Италии в войну (1915) Муссолини был призван в армию, участвовал в военных действиях, был ранен. В 1919 Муссолини, опираясь на националистические настроения бывших фронтовиков, создал фашистское движение «Боевой союз», которое начало осуществлять погромы.

Реформа политической системы Основные направления Мероприятия Результаты Кадровая политика Политика «гласности» Реформирование советской системы Январь 1987 г. – пленум ЦК КПСС Массовая замена и омоложение партийных кадров Середина 1987 года – курс на гласность открытость и доступность информации - свобода печати, отмена цензуры - свобода слова 1. Издание «независимых газет и журналов» 2. Издание произведений запрещенных авторов 3. Создание комиссий по изучению материалов связанных с репрессиями 30-40-х годов 4. Появление националистических организаций в Прибалтике, в Грузии, в Молдавии, на Украине 5. Парад суверенитетов 1. Создание Совета народных депутатов 2. Выборы народных депутатов на альтернативной основе 3. Отмена 6-й ст. Конституции 4. Горбачев- первый и последний президент СССР Лето 1988-19 партийная конференция Декабрь 1988- закон об изменении Конституции Март 1990-введение института президентства

КОМСОМОЛЬСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАЛАСЬ 29ОКТЯБРЯ 1918ГОДА. Исторически так сложилось , что комсомол руководит пионерской организацией по поручению партии. Но в партийных и комсомольских документах последних десятилетий не было четко определено , какой именно отряд комсомола и в какой мере несет ответственность за руководство организации юных ленинцев. Не вдаваясь в анализ всех причин сложившегося отношения комсомола к своей будущей смене. Следует заметить, что этот факт в немалой степени повлиял на то, что заботы о пионерской организации взваливались практически на плечи одного комсомольца- старшего вожатого. Что же до всего комсомола, то многочисленные призывы, постановления, движения, смотры, по сути своей как будто и стимулировавшие к работе с пионерами, оставались в основном нереализованными. Итоги их выполнения не анализировались. Такой показатель, как работа с пионерами, не стал ведущим критерием в оценке деятельности комитетов комсомола. «Задача Советов молодёжи-поставить свою практическую деятельность так, чтобы учась, организуясь, сплачиваясь, борясь, эта молодёжь воспитывала бы себя и всех тех, кто в ней видит вождя, чтобы она воспитывала коммунистов.»

Арабские завоевания неизбежно сопровождались гибелью произведений искусства. Однако арабы сумели усвоить многие знания и традиции покоренных народов, связать их воедино и развить на основе Корана и арабского языка Мусульмане считают, что Коран поощряет развитие науки и научного знания, призывает людей задуматься о природных явлениях и изучать их. Мусульмане считают научную деятельность актом религиозного порядка, обязанностью мусульманской общины. В исламе наука и окружающий мир неразрывно связаны. Каждый мусульманин, если собирался занять какую-либо должность, должен был получить образование. Начальные школы были частными.

1152-1187 гг. - княжение в Галиче Ярослава Осмомысла; 1229-1264 гг. - княжение Даниила Галицкого: 1199 г. - объединение Галицкого и Волынского княжеств под властью Романа Мстиславича; 1234 г. - утверждение Даниила на Волыни и в Галиче; Геополитическое положение Галицко-волынского княжества, его крупнейшие городские центры; Границы Население Образование единого княжества Междоусобицы Княжение Даниила Романовича Экономика княжества Управление. Войско План урока: Важнейшие даты: Га́лицко-Волы́нское кня́жество -юго-западное древнерусское княжество династии Рюриковичей, созданное в результате объединения Волынского и Галицкого княжеств Романом Мстиславичем. Со второй половины XIII века стало королевством. Галицко-Волынское княжество было одним из самых больших княжеств периода феодальной раздробленности Руси. В его состав входили галицкие, перемышльские, звенигородские, теребовлянские, волынские, луцкие, белзкие, полесские и холмские земли, а также территории современных Подляшья, Подолья, Закарпатья и Бессарабии.

Античность Antics – латинское слово «древний». Поэтому в широком смысле античность – это древность, но не всякая, а греко-латинская древность с ее особенностями: Наследие античности жило и живет во всех эпохах, это фундамент европейской цивилизации. Античный мир Античным миром традиционно называют общества древних Греции и Рима, в наше время понятие античности включает в себя также крито- микенскую эпоху.

Викторианская эпоха Queen Victoria Понятие кинематограф появилось впервые в его французском варианте — «синематограф», обозначавшем систему создания и показа фильма, разработанную братьями Люмьер Луи Жаном и Огюстом Изобретения в Викторианскую эпоху Официально считается, что кинематограф берёт своё начало 28 декабря 1895 года. В этот день в индийском салоне «Гран-кафе» на бульваре Капуцинов состоялся публичный показ «Синематографа братьев Люмьер». Братья Луи и Огюст Люмьер Съемки фильма Смотреть фильм Было показано 10 (десять) короткометражных фильмов

Образование 1687 год - Славяно-греко-латинская академия: логика, философия, богословие, арифметика, геометрия, астрономия, латынь, греческий язык, церковь, история, риторика. Научные направления и знания история - "Новый летописец", С. Медведев "Созерцание краткое", А. Лызлов "Скифская история" (1682г.), 1678 г. - первое печатное издание - "Синопсис".   география (составление описаний и карт) : 1640 г. "Роспись Сибирским городам и острогам"; 1667г. - "Годуновский чертеж" 1672 г. - "Чертежи Сибирской земли" 1701 г. -  С.Ч. Ремезов "Чертежная книга Сибири"

1918-2008г. 90 лет В этот день в далеком 1918 году на I Всероссийском съезде союзов рабочей и крестьянской молодежи был образован Российский коммунистический союз молодежи (РКСМ), в 1924 году ставший Ленинским, а с 1926 года — Всесоюзным

Представление человека о мире Время солнечные часы песочные часы водяные часы

К X-XIвв. в хозяйственной жизни Западной Европы происходят изменения: Стали использоваться колесный плуг, борона, новая упряжь – хомут, конная тяга, что улучшило качество и скорость обработки земли. Значительным изобретением стала ветряная мельница, заменившая физическую силу человека и животных энергией ветра. Тогда же стала использоваться более прогрессивная система землепользования – "трехполье", повлиявшая на рост урожайности Осваивались новые земли: к концу XV века половина лесных массивов стала пригодна для земледелия. Осушались болота, строились оросительные каналы.