Презентации, доклады, проекты без категории

Масо́нство (франкмасо́нство, фр. Franc-maçonnerie, англ. Freemasonry) — нравственно-этическое религиозное движение, возникшее в XVIII веке в виде тайной организации с ритуалами и символикой частично заимствованной из христианства. Название масон или франкмасон происходит от фр. franc-maçon (в старофранцузском masson, англ. freemason), употребляется также буквальный перевод этого названия — вольный каменщик. Масонство существует в форме местных лож — обычно небольших групп численностью до 40-50 человек, объединённых территориально, существуют ложи крупнее по численности. Местные ложи учреждаются Великой Ложей, которая служит для неё материнской. Как правило, в одной стране существует только одна «Великая Ложа». В США, однако, «Великая Ложа» имеется в каждом штате. Во главе Великой Ложи находится Великий Мастер, выбираемый из числа братьев (масонов). Масонство называют орденом, если говорят о нем, как об организованном сообществе людей, или братством, подразумевая или подчеркивая братский характер отношений между членами лож (масонами). Первые масонские ложи были основаны в XVII веке в Англии, организационно масонство оформилось с возникновением первой Великой Ложи в 1717 году в Лондоне, ставшей впоследствии Объединенной Великой Ложей Англии (ОВЛА) (UGLE — United Grand Lodge of England (англ.)), и считающейся материнской для всего масонства. Существуют версии о значительно более древнем происхождении масонства, начало которого выводится от орденов тамплиеров и гильдий каменщиков XIII века Каждый масон чтит Бога, находясь в масонстве, к нему обращаются, как к «Великому Строителю (Архитектору) Вселенной», и допускается исповедание любой традиционной религии. Масонство не является религией или заменой религии, в масонстве нет своей теологии, а дискуссии по религиозным и политическим вопросам исключаются из масонских собраний. Каждый масон продолжает исповедовать те религиозные воззрения, с которыми он пришел в ложу, а его большее внимание к его религии приветствуется. Признание веры в Бога, как базиса масонства и его принципов, восходит к основателям современного спекулятивного масонства в начале XVIII в и этого придерживается доминирующее большинство мирового масонства (так называемое регулярное или консервативное масонство), делается акцент на обязательном монотеизме. Масонство позиционируется как нравственно-этическая система, выраженная в аллегориях и иллюстрируемая символами, большинство символики заимствовано из других культур, в ритуалах обыгрываются легенды с библейскими персонажами. Внимание масонов обращается на необходимость нравственного самосовершенствования, а также духовного роста в рамках той религии, которую каждый из них исповедует. Философия масонства включает в себя внешние элементы как христианства, так и других религий. Идеология и символика

Цель: рассмотреть оборонительную ценность средневековых замков. Задачи: 1.Рассмотреть причины появления замков в Европе. 2.Рассмотреть различные оборонительные сооружения крепости с точки зрения их целевого назначения. 3.Построить модель средневековой крепости.(Воссоздать модель средневековой крепости с помощью конструктора.) План. 1. Вступление. 2. Появление замков в Европе. 3. Оборона замков. 4. Завоевание замков. 5. Модель средневекового замка. 6. Вывод. 7. Литература.

РУКОПИСНАЯ КНИГА – уникальная книга, в которой текст, иллюстрации и орнаментальное оформление воспроизведены от руки. Рукописные книги многие века являлись объектом поклонения и восхищения, предметом роскоши и собирательства. Со временем большинство из них вошли в собрания знаменитых музеев и библиотек.

Открытие цивилизации ольмеков Около 60 лет назад во время раскопок в местечке Сан-Лоренцо рабочие вдруг увидели в земле глядящий на них громадный каменный глаз. Этот глаз принадлежал огромной голове. Вес головы достигал несколько тон. Вскоре было найдено в различных местах более десятка таких голов. Сделаны они были из базальта. Так открыли древнейшую цивилизацию, которую стали называть цивилизацией ольмеков. Происхождение ольмеков Древнейшее предание говорит о том, что таинственные предки ольмеков ("люди с земли резиновых деревьев"), прибыли морем и знали чары, волшебство, рисунчатое письмо и песни. Они обосновались в селении со странным названием Тамоанчане ("Мы разыскиваем наш дом"). Но однажды мудрецы снова сели на свои корабли и поплыли на восток, пообещав вернуться накануне конца света, а оставшиеся люди заселили окружающие земли и стали называть себя по имени своего великого вождя Ольмека Уимтони ольмеками. Ольмеки считали себя сыновьями ягуара.

«Все прогрессы реакционны, если рушится человек». Андрей Вознесенский План урока: 1. Понятие индустриализации и ее цели. 2. Коллективизация: - цели - итоги - значение 3. Индустриализация в годы первых пятилеток: итоги и результаты.

План урока Россия к началу царствования ПетраI Великое посольство и первые реформы Северная война Военная реформа Экономические преобразования Реформы государственного управления Административная реформа Сословные изменения Государство и церковь Развитие культуры Быт: новые черты Итоги реформ Задание на урок В чем величие и противоречивость реформ Петра I ?

План урока: 1. Англия после норманнского завоевания. 2. Династия Плантагенетов. 3. Великая хартия вольностей. 4.Возникновение английского парламента. Памятка № 2 Англия после норманнского завоевания. - все земли принадлежат Вильгельму Завоевателю; - король раздал земли своим воинам за службу; - общегосударственный язык –английский; - в каждом графстве – чиновник короля судит и собирает налоги (шериф). Замок в Рочестер XI в.

1.ЧТО ТАКОЕ «ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ» ? 2.ГЕРМАНЦЫ В IV-VI ВЕКАХ Н.Э. 3.ПОЯВЛЕНИЕ НЕРАВЕНСТВА И НА-ЧАЛО РАССЛОЕНИЯ В ГЕРМАНС-КИХ ПЛЕМЕНАХ. 4.ВЕЛИКОЕ ПЕРЕСЕЛЕНИЕ НАРО-ДОВ. ПЛАН УРОКА. ? Подумайте, почему авторы учебника начали свое повествование о Средних веках с рассказа о германских племенах? Задание на урок.

План урока Основные технические изобретения и научные открытия XIX века Характеристика общества свободной конкуренции Экономические кризисы, как одна из причин перехода к монополистическому капитализму Черты монополистического капитализма Характерные черты империализма Понятия Монополия – крупное хозяйственное объединение, сосредоточивающее в своих руках большую часть производства и сбыта какого-либо товара, тем самым, устанавливая свое господство в определенной отрасли хозяйства. Конкуренция – борьба между предпринимателями за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров, обеспечивающие наивысшую прибыль. Экономический кризис – период спада и застоя производства, влияющий на благосостояние общества и государства.

Искусство древнего мира Первобытное искусство Искусство Древнего Египта Искусство передней Азии Искусство Древней Индии Искусство Древнего Китая Первобытная охота

1.ПРИНЯТИЕ ХЛОДВИГОМ ХРИСТИ-АНСТВА. 2.ДУХОВЕНСТВО И МИРЯНЕ. 3.МОНАСТЫРИ. 4.БИТВА ПРИ ПУАТЬЕ И ВОЕННАЯ РЕФОРМА КАРЛА МАРТЕЛА. 5.БОРЬБА ЗА ФРАНКСКИЙ ПРЕСТОЛ. ПЛАН УРОКА. ? Какую роль играла христианская церковь в жизни франкского государства? Задание на урок.

Живое Создано учителем Черных С.Н. Средневековье 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 Чьё выражение занятия культура войны политика

Народное вече стало важным элементом государственного устройства в Киевской Руси, Новгородской феодальной республике и ряде других раннефеодальных государственных образований. I. Этап Народные собрания Вечевые собрания «Исторические этапы становления парламентаризма в России». II. Образование общенациональных выборных сословно-представительных органов. Англия Франция Россия XV-XVII веков Парламент Генеральные штаты Земской собор В состав входили: представители высшего духовенства; выборные представители от провинциального дворянства и верхушки горожан Решение вопросов об объявлении войны и о заключении мира Принятие законов (судебников) Законосовещательный орган Боярская дума

РОДИНА НАША- КОЛЫБЕЛЬ ГЕРОЕВ А.Н.Толстой Бег времени неудержим… Давно отгремели залпы орудий и грохот канонад. Но сколько бы не прошло лет, эхо войны до настоящего времени не затихает в людских душах. Время не стоит на месте. Оно никогда не сотрёт память о героическом подвиге народа в Великой Отечественной войне…

САМОЛЁТЫ АРТИЛЛЕРИЯ ТАНКИ И БРОНЕТЕХНИКА КОРАБЛИ ВОЕННАЯ ТЕХНИКА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ Самолёты 1. Истребитель Як-9 2. Истребитель И-16 3. Истребитель МиГ-3 4. Штурмовик Ил-2 5. Дальний бомбарди- ровщик Ил-4 6. Фронтовой бомбарди- ровщик ТУ-2 7. Скоростной бомбарди- ровщик СБ 1 2 3 4 5 6 7

Цели урока Закрепить знания учащихся об основных слоях населения Европы в 15-16 веках. Создать образное представление у учащихся о повседневной жизни людей того времени. Развивать у учащихся любознательность, интерес к истории, формировать умение воспринимать и анализировать художественные произведения как источники знаний по истории. План нового материала « Избави нас, Господи , от чумы, голода и войны» Крупнейшие города Европы На улицах городов и в домах горожан « Скажи мне , что ты ешь, и я скажу кто ты есть» Мода нового времени.

I. «Те же славяне, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем- славянами, и построили город, и назвали его Новгородом ». II «Предание нарекло... Хитрою, Церковь-святую, История Мудрою. Отомстив древлянам, она сумела соблюсти тишину в стране своей..., с деятельностью великого мужа учреждала порядок в Государстве...; не писала, может быть, законов, но давала уставы, самые простые и самые нужнейшие для людей... Великие Киязъя до её времён воевали, она правила Государством...»

Венский конгресс 1814—1815 гг. — общеевропейская конференция, в ходе которой была выработана система договоров, направленных на восстановление феодально-абсолютистских монархий, разрушенных французской революцией 1789 года и наполеоновскими войнами, и были определены новые границы государств Европы. В конгрессе, проходившем в Вене с сентября 1814 по июнь 1815 г. под председательством австрийского дипломата графа Меттерниха, участвовали представители всех стран Европы (кроме Османской империи). Переговоры проходили в условиях тайного и явного соперничества, интриг и закулисных сговоров. Венский конгресс нем.Wiener Kongress Дата проведения сентябрь 1814—июнь 1815 г. Место проведения Вена, Австрийская империя Участники  Российская империя  Великобритания  Австрийская империя  Пруссия  Франция  Португалия

План урока: Высокое Возрождение. Философия гуманизма. Гуманист из Роттердама. Философия и литература эпохи Возрождения. Первые утопии. У. Шекспир. М. Сервантес. Архитектура и живопись эпохи Возрождения. Закрепление. Великие гуманисты Европы. Обмирщение сознания, т.е. постепенное освобождение от религиозного взгляда на мир. Распространение идей гуманизма, т.е. внимание к человеческой личности, веры в силы самого человека. Распространение научных знаний. Опора на достижения культуры Античности. Особенности эпохи Возрождения:

Лжедмитрий II Лжедмитрий II, также Тушинский или Калужский вор (в начале 1580-х годов, место рождения неизвестно — умер 11 декабря 1610, Калуга) — самозванец, выдававший себя за сына Ивана Грозного, царевича Димитрия и, соответственно, за спасшегося 17 мая 1606 г. Лжедмитрия I. Настоящее имя и происхождение не установлено, хотя существует множество версий. Во время правления Лжедмитрия I также был самозванцем, выдавая себя за его дядю Нагого, никогда не существовавшего. Несмотря на то, что контролировал значительную территорию Русского государства, в российской историографии (в отличие от Лжедмитрия I) обычно царём не считается. Предположения о происхождении О происхождении Лжедмитрия II источники расходятся во мнениях. Согласно одним данным, это поповский сын Матвей Веревкин родом из Северской стороны, по другим — сын стародубского стрельца. Некоторые даже утверждали, что он сын князя Курбского. Наиболее распространена версия, что Лжедмитрий II был сыном еврея из города Шклова. Также существует версия ,что он был бедным бродячим учителем, внешне похожим на Лжедмитрия I.

Места обитания неандертальцев На территории Европы В Африке В Азии Внешний вид неандертальца Рост неандертальца достигал 1 м 70 см. Имели крепкое телосложение, обладали развитой мускулатурой, недюжинной физической силой. Надбровные валики все еще выступали над глазами. Подбородочный выступ развит не очень сильно.

МУССОЛИНИ (Mussolini) Бенито (1883-1945), фашистский диктатор Италии в 1922-43. Политическую карьеру начал в социалистической партии, из которой был исключен в 1914. В 1919 основал фашистскую партию. Осуществив «поход на Рим» (28 октября 1922), Муссолини захватил власть в стране и 1 ноября 1922 возглавил правительство Италии. Являясь одновременно руководителем (дуче) фашистской партии, Муссолини обладал диктаторскими полномочиями. Правительство Муссолини ввело в стране режим фашистского террора, проводило агрессивную внешнюю политику (оккупация Эфиопии в 1936, Албании в 1939 и др.), совместно с фашистской Германией развязало 2-ю мировую войну. В 1945 захвачен итальянскими партизанами и расстрелян. Начало политической деятельности Отец Муссолини был кузнецом, мать — учительницей начальной школы. После окончания гимназии в 1901 получил диплом преподавателя младших классов. В 1903 вступил в Итальянскую социалистическую партию (ИСП). Служил в армии, был преподавателем. В начале 1910-х гг. активно участвовал в акциях социалистического движения, занимался журналистикой, несколько раз арестовывался. В начале 1-й мировой войны Муссолини призывал к вступлению Италии в войну на стороне Антанты. В связи с этим он был исключен из партии и оставил пост редактора газеты ИСП «Аванти». После вступления Италии в войну (1915) Муссолини был призван в армию, участвовал в военных действиях, был ранен. В 1919 Муссолини, опираясь на националистические настроения бывших фронтовиков, создал фашистское движение «Боевой союз», которое начало осуществлять погромы.

Реформа политической системы Основные направления Мероприятия Результаты Кадровая политика Политика «гласности» Реформирование советской системы Январь 1987 г. – пленум ЦК КПСС Массовая замена и омоложение партийных кадров Середина 1987 года – курс на гласность открытость и доступность информации - свобода печати, отмена цензуры - свобода слова 1. Издание «независимых газет и журналов» 2. Издание произведений запрещенных авторов 3. Создание комиссий по изучению материалов связанных с репрессиями 30-40-х годов 4. Появление националистических организаций в Прибалтике, в Грузии, в Молдавии, на Украине 5. Парад суверенитетов 1. Создание Совета народных депутатов 2. Выборы народных депутатов на альтернативной основе 3. Отмена 6-й ст. Конституции 4. Горбачев- первый и последний президент СССР Лето 1988-19 партийная конференция Декабрь 1988- закон об изменении Конституции Март 1990-введение института президентства