Презентации, доклады, проекты без категории

Что это за птица? Это орел

Жизнь животных зимой Вопросы учебной темы: 1.Систематизация и обогащение знаний о природных связях 2.Знакомство с особенностями жизни животных зимой. Учебные предметы: Окружающий мир Участники: учащиеся 1-х классов Информационные ресурсы: Интернет, печатные издания, мультимедийное приложение Основополагающий вопрос: как изменяется природа зимой.

ЗАПОМНИ На лугу растут только травянистые растения. Они, как и растения леса, образуют несколько ярусов. В первом ярусе растут травы, которые требуют много солнечного света. Во втором и третьем ярусах – растения, менее прихотливые к свету. Растения луга очень разнообразны по форме листьев, по цвету цветков.

Ребус – это шифровка, носящая развлекательный характер. Но составление ребуса – это умственный труд. Работу вам облегчат следующие правила: Васильченкова И.А. учитель информатики Название всех изображённых на рисунках предметов надо читать только в именительном падеже. Часто предмет, изображённый в ребусе, может иметь несколько названий. Например: глаз и око, нога и лапа; или же предмет может иметь одно общее или одно конкретное название, например: рыба-общее название; сазан, карась, щука - конкретное названия. Умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет представляет одну из главных трудностей при расшифровке ребусов. Чтобы решить ребус надо расшифровать его по частям, то есть записать подряд наименования всех изображённых букв, рисунков и цифр, а за тем разделить их на слова и составить по смыслу зашифрованный текст Васильченкова И.А. учитель информатики

Вращение Не двигая головой, начинайте вращать глазами сначала по часовой стрелке, потом в обратную сторону. По 10 раз туда и обратно. А теперь то же самое, только с закрытыми глазами. Во все стороны Не поворачивая головы, двигайте глазами вверх – вниз, вправо – влево. По 10 – 15 раз.

Леопард Бегемот

Лето Если дует ветер Теплый, хоть и с севера, Если луг — в ромашках И комочках клевера, Бабочки и пчелы Над цветами кружатся, И осколком неба Голубеет лужица, И ребячья кожица Словно шоколадка…. Верная примета: Наступило лето    Л.Корчагина  

Предупреждающие знаки. Запрещающие знаки Информационные знаки Виды дорожных знаков. Предупреждающие знаки.

Хочу быть пожарным! Привет, девчонки и мальчишки! Приглашаю вас в школу юных пожарных. Профессия пожарного опасная и трудная, но очень нужная. Для того чтобы вас зачислили в школу, необходимо потушить 12 костров, а для того чтобы потушить костёр необходимо выполнить одно задание. Удачи! Надеюсь, вы справитесь! Начать игру Для выхода нажми Esc Правила игры Автор

Что нужно сделать, встретив на улице знакомых взрослых или детей? Приветливо здоровайся и прощайся со взрослыми и детьми. Не забывай вежливо обращаться с просьбой и благодарить за услугу. Почему продавец удивилась, услышав просьбу козлёнка?

Внимателен ли ты к своим близким? Поздравляй своих родственников с праздниками. Дари подарки сделанные своими руками. Как ты думаешь, почему бегемотику не понравился этот подарок? Не дари никому не нужные вещи.

Светофор — наш главный помощник Дорожные знаки Запрещающие Знаки сервиса Предупреждающие Информационные

Вился, вился белый рой. Сел на землю – стал горой. Белой стайкой мошкара Вьется, кружится с утра. Не пищит и не кусает — Просто так себе летает.

Цель: узнать происхождение названий некоторых животных, установить принципы правил, которыми пользовались наши предки при назывании животных. Задачи: 1)изучить литературу по данной проблеме; 2)познакомиться с этимологическим словарём; 3)провести словообразовательный анализ слов. ЭТИМОЛОГИЯ «etymog» - истинный, верный, «logos» - смысл, значение.

Поиск информации Учебник Энциклопедии Интернет Цифровые образовательные ресурсы Школьная переносная лаборатория «Биология» Цель и задача исследовательской работы: Установить опытным путем (на примерах прорастания из семян растений), что общего у разных растений. Доказать, что разные растения имеют общее строение: корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами.

Всем известна буква "А" Буква очень славная. Да к тому же буква "А" В алфавите главная. Обожает этот звук И Андрей и Аллочка Палка так и палка так И в середине палочка.

Повторяй движения за нами …

БУДЬ ОСТОРОЖЕН С ОГНЕМ! В РУКАХ ДЕТЕЙ ОН СТАНОВИТСЯ ВРАГОМ. НА ОГНЕ ГОТОВЯТ ЕДУ, ВКЛЮЧАТЬ ГАЗОВЫЕ ПЛИТЫ ДОЛЖНЫ ТОЛЬКО ВЗРОСЛЫЕ.

Уже доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления ребенка в школу. Подготовка руки к письму. Письмо - сложных координационный навык, требующий слаженной работы мышц кисти, всей руки, правильной координации движений всего тела. Подготовка к письму - один из самых сложных этапов подготовки ребенка к систематическому обучению. У детей дошкольного возраста слабо развиты мелкие мышцы руки, несовершенна координация движений, не закончено окостенение запястий и фаланг пальцев. Поэтому в дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему. Важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Развитие мелкой моторики Уважаемые коллеги! В данной презентации представлены наиболее любимые детьми упражнения для развития мелкой моторики пальцев рук. Они будут способствовать развитию умения красиво писать и улучшат речь ребенка. Кроме того, при штриховке, рисовании, раскрашивании, дети, как правило, испытывают удовольствие и радость, что непосредственно влияет на эмоциональное состояние ребенка. Желаю удачи и терпения! Развитие мелкой моторики пальцев рук Развитие мелкой моторики пальцев рук

Посмотри на эту картинку. Какая необычная природа! Какие разноцветные листья – красные, желтые, оранжевые! Почему все такое пестрое? Это значит наступила осень! Давай познакомимся с этим временем года получше! Осенью листья на деревьях начинают менять свой цвет. Из зеленых они превращаются в красные, желтые, багряные. Посмотри какой разноцветный лес бывает осенью!

Актуальность работы В настоящее время в области экологии просматриваются новые тенденции и проблемы, свидетельствующие о необходимости выхода экологического воспитания на качественно новый уровень. Если в недавнем прошлом наблюдалось бурное проникновение экологической проблематики в отечественную педагогическую науку и практику, во все звенья образовательного процесса, то в настоящее время такая активность заметно снижается. Все более очевидным становится противоречие между теми требованиями, которые предъявляет к человеку эпоха экологических катастроф, и реальным уровнем экологической воспитанности подрастающего поколения. Низкая эффективность предпринимаемых усилий приводит к необходимости повышение уровня экологической воспитанности дошкольников. Цель воспитание экологически грамотного, социально активного дошкольника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы

ГОЛОВА И УШКИ БРОВИ И ГЛАЗА