Методические условия эффективности применения современных образовательных технологий
Шахматы в начальной школе Увеличится количество школ, в которых занятия шахматами станут обязательными для начальных классов по новому стандарту образования. Они заменят третий урок физкультуры. Учителя проходят дополнительную подготовку Грядущие изменения ФГОС Второй иностранный язык Обязательный предмет станет второй иностранный. «Изучение второго иностранного языка осуществляется по заявлению обучающихся, родителей… и при наличии в организации необходимых условий» Модернизация В школах 50 регионов России планируют открыть более 2000 классов с современной техникой: 3D-принтерами, интерактивными панелями, конструкторами по робототехнике и VR-очками Стандарты нового поколения унифицируют темы и подходы преподавания. Учебная программа педагога подойдёт даже для ученика, который только перешёл из другой школы Обязательное изучение финансовой грамотности на предметах «Окружающий мир», «Математика», «География», «Обществознание», «Информатика» Новые стандарты позволяют обновить содержание программ, расширить знания школьников о здоровом образе жизни, экологии, задействовать интерактивные программы, формирующие патриотическое воспитание Первое поколение ФГОС Были приняты в 2004 году и назывались государственными образовательными стандартами. Аббревиатура ФГОС ещё не использовалась. Основной целью Стандарта 2004 года был не личностный, а предметный результат, ввиду чего Стандарт быстро устарел. Во главу ставился набор информации, обязательной для изучения. Подробно описывалось содержание образование: темы, дидактические единицы Второе поколение образовательных стандартов Акцент во ФГОС второго поколения них сделан на развитие универсальных учебных умений, то есть способности самостоятельно добывать информацию с использованием технологий и коммуникации с людьми. Много внимания уделено проектной и внеурочной деятельности. Предполагается, что обучающиеся по федеральным государственным стандартам второго поколения должны любить Родину, уважать закон, быть толерантными и стремиться к здоровому образу жизни ФГОС третьего поколения Главной задачей ФГОС третьего поколения заявлена конкретизация требований к обучающимся. В предыдущей редакции Стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций. Учебные учреждения сами решали, что именно и в каком классе изучать, поэтому образовательные программы разных школ отличались, а результаты обучения не были детализированы. Предполагается, что новые ФГОС определяют чёткие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине