Презентации, доклады, проекты без категории

Учебные курсы комплексной образовательной программы «Школьный университет» по направлению «Информационные технологии»
Учебные курсы комплексной образовательной программы «Школьный университет» по направлению «Информационные технологии»
Учебные курсы: Волшебный компьютер (35 ч.) Мир информационных технологий (35 ч.) Арифметические и логические основы построения компьютера (35 ч.) Математическое и компьютерное моделирование (70 ч.) Практическое моделирование. Компьютерный эксперимент (35 ч.) Подготовка к ЕГЭ – 2011 по информатике (105 ч.) Все курсы являются кроссплатформенными, то есть предназначенными как под свободное программное обеспечение, так и под проприетарное. Информационные технологии СПО – Writer, Impress,Calk, ППО – Word, Power Point - 2003, Еxcel. Сетевые коммуникации: браузеры под ППО, браузеры под Linux. Опрос Какая операционная система используется в вашей школе: 1. Windows 2. Linuz (различные версии) 3. Другая операционная система.
Продолжить чтение
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 ”Центр образования” “Учёные-физики на фр
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 ”Центр образования” “Учёные-физики на фр
* Салют и павшим, и живым. Салют и слава годовщина Навеки памятного дня, Салют победе, что в Берлине Огнём попрала мощь огня. Салют её большим и малым Творцам, что шли путем одним, Её бойцам и генералам, Героям, павшим и живым - Салют! А.Твардовский * Великая Отечественная война для советского народа началась 22 июня 1941 года. Уже 23 июня состоялось внеочередное расширение заседание Президиума Академии наук СССР, который принял решение направить все силы и средства на быстрейшее завершение работ важных для обороны и народного хозяйства страны. Значительную роль в создании современного оружия играет техника, основой которой служит физическая наука. Какой бы новый вид вооружения не создавался, он опирается на физические законы: рождалось первое артиллерийское оружие - приходилось учитывать законы движения снаряда; сопротивление воздуха, расширение газов и деформацию металла; создавались подводные лодки - и на первое место выступали законы движения тел в жидкостях, учёт архимедовой силы, проблемы бомбометания привели к необходимости составления таблиц, позволяющих находить оптимальное время для сброса бомб на цель.
Продолжить чтение
Уильям Шекспир: был или не был?
Уильям Шекспир: был или не был?
«Весь мир – театр, а люди в нем актеры»«Весь мир – театр, а люди в нем актеры»… Что этим хотел сказать наш великий Уильям Шекспир? Может драматург манипулирует нами, ведь именно он автор «этой странной, сложной пьесы»?.. Именно он уже в течение четырех веков не перестает удивлять всех людей широтой и глубиной своей мысли. Именно он, самый таинственный на рубеже XVI-XVII вв. человек, с которого так и не удалось снять маску неизвестности и прославить, как подобает великим... «Так погибают замыслы с размахом, в начале обещавшие успех» - это от него, но не про него. Шекспир не умрет, ибо его имя высечено на камне под названьем вечность. Но на вопрос «Кто такой Шекспир?» ответ все-таки ещё не дан… Джордж Байрон: Непостижимое слово «человек»! И как постичь столь странное явленье? Пожалуй, сам он знает меньше всех Своих земных путей предназначенье.
Продолжить чтение
«ОбщиЕ требования к текстовым документам»
«ОбщиЕ требования к текстовым документам»
СТРУКТУРА Титульный лист Содержание (Оглавление) Введение Глава 1. НАЗВАНИЕ 1.1. Название 1.2. Название 1.2.1. Название Глава 2.НАЗВАНИЕ 2.1. Название Заключение (Выводы) Список использованной литературы (Литература) Приложения Разделы (главы) должны быть пронумерованы арабскими цифрами с точкой После номера раздела (главы) ставится точка 1.1. Заголовки разделов (глав) пишутся (печатаются) прописными буквами с абзаца. Если заголовок состоит из двух или более предложений, они разделяются точками. В конце заголовка точка не ставится. Новый раздел (глава) должен начинаться с новой страницы. Расстояние между заголовком и последующим текстом или названием подраздела (параграфа) должно составлять три межстрочных интервала, а между заголовком и последней строкой предыдущего текста четыре межстрочных интервала.
Продолжить чтение
Презентация по ОБЖ на тему:День защитника Отечества
Презентация по ОБЖ на тему:День защитника Отечества
День защи́тника Оте́чества — советский по происхождению праздник, отмечаемый 23 февраля в России, на Украине, в Белоруссии, Приднестровье и Южной Осетии. Был установлен в СССР в 1922 году как День Красной армии и Флота. С 1949 до 1993 г. носил название «День Советской Армии и Военно-Морского флота». После распада СССР праздник также продолжают отмечать в ряде стран СНГ. В связи с распространённым в обществе стереотипом о том, что полноценными «защитниками Отечества» являются лишь мужчины, праздник часто позиционируется и воспринимается как «день всех мужчин». 23 февраля 1918 года: исторический фон 23 февраля 1918 года было опубликовано воззвание СНК от 21 февраля «Социалистическое отечество в опасности», а также «Воззвание Военного главнокомандующего» Н. Крыленко, которое заканчивалось словами: « Все к оружию. Все на защиту революции. Поголовная мобилизация для рытья окопов и высылка окопных отрядов поручается советам с назначением ответственных комиссаров с неограниченными полномочиями для каждого отряда. Настоящий приказ рассылается в качестве инструкции во все советы по всем городам.»Утром того же дня Совнаркому был предъявлен германский ультиматум, и в ночь на 24 февраля он был принят. 25 февраля, ввиду продолжавшегося наступления немцев и возникшей угрозы Петрограду, открылись призывные пункты и была сделана реальная попытка начать массовую запись в Красную армию. 3 марта 1918 года был подписан Брестский мир целиком на германских условиях.
Продолжить чтение
Продукты Bel VPN
Продукты Bel VPN
Bel VPN продукты Продукты Bel VPN © 2008-2011 С-Терра Бел Продукты S-Terra/Bel VPN включают функциональный набор средств защиты сетевого уровня: Шлюз безопасности Bel VPN Gate Программный комплекс Bel VPN Gate ‒ масштабируемый набор шлюзов безопасности для защиты межсетевого обмена данных (трафика) в географически распределенных корпоративных (ведомственных) сетях. Поставляется на базе серверов НР, Sun, модулей Cisco AXP, тонких клиентов ТОНК под управлением ОС Solaris или Linux Клиент безопасности Bel VPN Client Программный продукт Bel VPN Client – для защиты индивидуального (удаленного) пользователя. Поставляется в виде программного дистрибутива под Windows XP, Vista. Модуль NME-APPRE (AXP Bel VPN) Комбинированное (программное и аппаратное) решение, предназначенное для маршрутизаторов Cisco ISR 2800/3800 и 2900/3900 Защита соединений обеспечивается программным комплексом «Шлюз безопасности Bel VPN Gate» под управлением ОСLinux Устройство управляется как единое целое, используя интерфейс Cisco для формирования правил маршрутизации и защиты сетевых взаимодействий. Подобная глубокая интеграция позволяет существенно уменьшить сложность сети, снизить затраты на развертывание и поддержку подсистем информационной безопасности. Модуль Cisco NME-APPRE Продукты Bel VPN © 2008-2011 С-Терра Бел
Продолжить чтение
СТРАХ.ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ слова.
СТРАХ.ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ слова.
Содержание: 1. Слово СТРАХ и его лексическое значение. 2. Слово СТРАХ и слова-родственники (однокоренные). 3. Слово СТРАХ и его синонимы. 4. Слово СТРАХ и его антонимы. 5. Слово СТРАХ во фразеологических оборотах. 6. Слово СТРАХ в русском фольклоре: в пословицах и поговорках, в народных сказках, народных рецептах. 7. Слово СТРАХ в названиях произведений классической и современной литературы (поэзия, проза). 8.Слово СТРАХ в справочниках. 9. Слово СТРАХ в текстах художественной литературы. 10. Слово СТРАХ в иллюстрациях.   ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Цель данной работы: Составить энциклопедию слова страх, исследуя, как через слово в языке отражается духовная жизнь народа. Задачи: 1.Изучение литературы по теме исследования. 2.Сбор материала из словарей, справочников, произведений художественной литературы, его количественный и качественный анализ. 3.Оформление полученных результатов в виде энциклопедии. 4.Обобщение полученных результатов. Объект исследования: лексика (русский язык). Предмет исследования: лингвистика. Методы исследования: анализ, классификация, сопоставление и сравнение.
Продолжить чтение