ВКР: Видеоматериал как средство развития навыков говорения на уроках английского языка

Актуальность темы обусловлена:
несовпадением современных целей обучения иностранному языку с большинством учебно-методических комплексов для школы, видеокурсы не предусмотрены;
нехваткой разработанных образовательных методик и их теоретической базы.

Объект исследования
Процесс формирования навыков говорения у учащихся средней школы.

Предмет исследования
Видеоматериал как средство формирования навыков говорения на английском языке в средней школе.

Цель работы
Теоретическое обоснование и практическое исследование эффективности использования видеоматериалов на уроках английского языка в средней школе в процессе обучения говорению.

Задачи
Раскрыть понятие «говорение».
Рассмотреть виды видеоматериалов и способы их применения при обучении говорению.
Выяснить, в чем заключаются психологические особенности учащегося в средней школе.
Проанализировать современный УМК.
Разработать сборник заданий к видеоматериалам для обучения навыкам говорения на английском языке в средней школе.
Провести экспериментальную работу и выявить результаты.

Рис.1. Соотношение видов речевой деятельности, %
Анализ УМК «English 5»

Рис.2. Соотношение заданий на развитие монологической и диалогической речи, %

Рис.3. Содержание сборника заданий
Сборник заданий

Экспериментальная работа
Рис.4. Сравнительный анализ результатов уровня владения навыками говорения 5 "А" и 5 "Б" классов

Рис.5. Сравнительный анализ уровня владения навыками говорения учащихся 5"А" класса

Рис.6. Сравнительный анализ уровня владения навыками говорения учащихся 5"Б" класса