Презентации, доклады, проекты по английскому языку

Формирование ценностных ориентаций старшеклассников в личностно-развивающем обучении иностранному языку
Формирование ценностных ориентаций старшеклассников в личностно-развивающем обучении иностранному языку
Проблема – каковы педагогические условия формирования ценностных ориентаций старшеклассников в личностно-развивающем обучении иностранному языку; Объект – личностно-развивающий учебно-воспитательный процесс в общеобразовательной школе; Предмет – педагогические условия формирования ценностных ориентаций у старшеклассников в личностно-развивающем обучении иностранному языку. Цель – определить и экспериментально проверить педагогические условия формирования ценностных ориентаций старшеклассников в личностно-развивающем обучении иностранному языку. Гипотеза – формирование ценностных ориентаций возможно, если: развитие ценностно-смысловой сферы личности старшеклассника станет целью обучения иностранному языку; педагог будет владеть технологиями отбора материала и обогащения ценностно-смысловым содержанием; если будут создаваться личностно-ориентированные, ценностно-смысловые ситуации.
Продолжить чтение