Аттестационная работа. Вся правда о комарах

Содержание

Слайд 2

МБУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Сочи

Муниципального бюджетного учреждения дополнительного

МБУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Сочи Муниципального бюджетного
образования Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Сочи (ЦТРиГО) - 26 июля 2002 года.
Центр творческого развития и гуманитарного образования – уникальное учреждение, которое:
-помогает дошкольникам стать суперуспешными первоклассниками;
-сопровождает учащихся начальных классов в их путешествии по Стране наук и через комплекс предметов учит мыслить объёмно и нестандартно;
-помогает младшим подросткам почувствовать «вкус» информатики и математики, всерьёз и надолго подружиться с гуманитарными науками и оценить возможности психологии;
-поддерживает старшеклассников в их стремлении получить фундаментальные знания и применить их на практике.
Наши воспитанники ежегодно становятся призёрами и победителями самых престижных научных конкурсов и предметных олимпиад!

Слайд 3

Актуальная задача – развить у детей способность к самостоятельному успешному усвоению

Актуальная задача – развить у детей способность к самостоятельному успешному усвоению новых
новых компетенций. Ее реализация сопровождается освоением универсальных действий. Стандарт образования, действующий сегодня, устанавливает определенные требования.
В своей аттестационной работе я бы хотела поделиться своим опытом в создании индивидуального маршрута исследовательской деятельности педагога, ребенка и родителя.
В процессе погружения в эту деятельность ребенок учится воспринимать новые знания в постоянно изменяющихся условиях жизни.

Слайд 4

Введение. Объект исследования: комары.  Цель исследования: изучить значение комаров в жизни живых организмов. Задачи исследования:

Введение. Объект исследования: комары. Цель исследования: изучить значение комаров в жизни живых
1.Собрать и изучить информацию из разных источников о строении и жизни комаров; 2.Проанализировать и обобщить пользу и вред комаров; 3.Познакомиться с историей и методами борьбы с комарами в г. Сочи; 4.Провести интервьюирование со специалистами; 5.Описать ход и результаты с опытно-экспериментальной части работы. Гипотеза исследования: предположим, что комары приносят больше вреда, чем пользы.

Слайд 5

1.1 Строение комара

1.1 Строение комара

Слайд 6

1.2 Жизнь комара

1.2 Жизнь комара

Слайд 7

1.3 Вред от комара

1.3 Вред от комара

Слайд 8

1.4 Польза от комара

1.4 Польза от комара

Слайд 9

1.5 История борьбы с комарами в городе Сочи

1.5 История борьбы с комарами в городе Сочи

Слайд 10

1.6 Методы борьбы с комарами 1. Обработка водоемов 2. Осушение территории 3. Репелленты от комаров 4.

1.6 Методы борьбы с комарами 1. Обработка водоемов 2. Осушение территории 3.
Электрофумигаторы 5. Народные средства

Слайд 11

2.1 Интервью со специалистами

1.Музей истории города-курорта Сочи. Старший научный сотрудник Осадчая Елена

2.1 Интервью со специалистами 1.Музей истории города-курорта Сочи. Старший научный сотрудник Осадчая
Олеговна провела экскурсию по музею.

Слайд 12

2.В Русском географическом обществе с нами беседовала специалист Алла Юсупова.

2.В Русском географическом обществе с нами беседовала специалист Алла Юсупова.

Слайд 13

.

3. Роспотребнадзор и питомник «Гамбузия»

. 3. Роспотребнадзор и питомник «Гамбузия»

Слайд 14

Эксперимент 1. Выращивание рыбок гамбузия

Эксперимент 1. Выращивание рыбок гамбузия

Слайд 15

Эксперимент 2. Высадка эвкалиптов дома и в детском саду

Эксперимент 2. Высадка эвкалиптов дома и в детском саду

Слайд 16

Эксперимент 3. Оказание первой помощи после укуса комара

Эксперимент 3. Оказание первой помощи после укуса комара