Азбука растений. Благоустройство пришкольной территории

Реализованные идеи по благоустройству пришкольной территории.

Благоустройство пришкольной территории

Благоустройство пришкольной территории

Благоустройство пришкольной территории

Благоустройство пришкольной территории

Наши клумбы
хороши в любое время года

Авторы проекта
Учащийся 8 класса:
Егоров Иван, 14 лет
учащийся 7 класса
Фокин Денис, 13 лет

Обоснование актуальности проекта
Наблюдая за своими одноклассниками и другими учащимися школы, живущими в нашем селе, мы обратили внимание на то, что они слабо разбираются в названиях трав, кустарников и пород деревьев. На территории Танайкова произрастает не так уж много древесных растений, а наши друзья редко выезжают за пределы своих сёл, чтобы расширить свой кругозор и познакомиться с новыми растениями. Поэтому у нас возникла идея о создании на территории МАОУ ꞌꞌТанайковская ОШꞌꞌ дендрария, который мог бы послужить учебным и просветительским целям.

Цель проекта:
организация и проведение мероприятий по благоустройству территории школы.
Задачи:
● привлечь детей, педагогов и родительскую общественность к активному участию в делах школы;
● преобразовать и благоустроить пришкольную территорию;
● развивать организационные и коммуникативные компетенции всех участников коллективного дела;
● совершенствовать образовательную среду.

Целевая аудитория:
Проект будет реализован в с. Танайково на территории МАОУ «Танайковская ОШ»,
в реализации примут участие:
1) обучающиеся МАОУ "Танайковская ОШ" (7 - 9 классы) – 39 чел.;
2) работники школы – 5 чел.;
3) родители (законные представители) – 3 чел.

Партнёры проекта
Социальное партнёрство: Государственное казенное учреждение "Центр занятости населения города Перевоза" Нижегородской области, ООО «Ичалковский карьер»
Сроки действия проекта:
апрель 2019 года – август 2021 года

Механизм реализации
Дендрарий должен способствовать росту экологической культуры школьников и обогащению знаниями в области ботаники.
Необходимые ресурсы
● саженцы деревьев и кустарников;
● горючее для доставки щебня;
● щебень для создания дорожки;
● доски для скамеек;
● металлические конструкции для скамеек.

Механизм реализации
Чтобы достичь своей цели, нам нужно:
I этап - Произвести перепланировку участка;
II этап - Приобрести саженцы кустарников и деревьев;
III этап - Привезти стройматериал для дорожки;
IV этап - Изготовить и установить скамейки.

Механизм реализации

Механизм реализации

Ожидаемые результаты:
организация социально – значимой общественной деятельности обучающихся;
комплексный подход к воспитанию гражданственности, экологической культуры, трудовому воспитанию;
создание условий для возможной организации процесса совместного времяпровождения, способствующих духовному сближению детей и взрослых;
создание образовательной среды.

Ожидаемые результаты
1. Наиболее рациональное использование площадей участка;
2. Улучшение экологической обстановки школьной территории;
3. Использование флоры как наглядного материала в урочной и внеурочной деятельности