Слайд 2
«Биос» – «жизнь»
«логос» - «наука»

Слайд 4Биосфера
- область распространения жизни

Слайд 5Задание:
Изучите текст §1 и рисунок, укажите, каковы границы распространения жизни на Земле

Слайд 7Задание
(РТ, задание 3), заполните кластер

Слайд 8Какие из наук у Вас вызвали наибольший интерес?

Слайд 9Задание:
Обсудите в парах ответ на вопрос:
Какое значение имеет биология в практической деятельности

человека?
Подсказка на с.8 учебника
Слайд 10Оценивание своей работы
Нарисуйте на одной из ступенек человечка – себя, в зависимости

от вашей активности на уроке.
Слайд 11Были ли достигнуты цели, поставленные Вами в начале занятия?
