Слайд 2История развития отечественной генетики
Подготовил обучающийся: Дмитриев Владислав Владимирович
Научный руководитель: Мартюшева Татьяна Геннадьевна
![История развития отечественной генетики Подготовил обучающийся: Дмитриев Владислав Владимирович Научный руководитель: Мартюшева Татьяна Геннадьевна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-1.jpg)
Слайд 3Цель настоящей работы – выявить общие черты развития генетики в России.
Для реализации
![Цель настоящей работы – выявить общие черты развития генетики в России. Для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-2.jpg)
этой цели были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать информацию из учебной литературы и интернет-источников по теме курсовой работы.
2. Определить роль отечественной генетики в развитии биологии.
3. Проследить этапы и закономерности развития генетической мысли в России
4. Сформулировать понятие «научной школы» и определить критерии, его определяющие
Слайд 4Актуальность исследования
Обращение к истории генетики продиктовано необходимостью комплексного изучения феномена появления новых
![Актуальность исследования Обращение к истории генетики продиктовано необходимостью комплексного изучения феномена появления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-3.jpg)
знаний в науке как сложного и многоаспектного процесса. Сочетание в работе когнитивного и социального факторов развития научного познания позволило наиболее объективно осветить определенный этап в истории отечественной генетики.
Стремительный прогресс генетики в СССР в 30-40-е гг. XX в. привел к появлению новых гипотез и теорий. В данный период в отечественной генетике кроме методологических и теоретических проблем важное значение приобрели работы практического характера. Удивительно, что когнитивная история генетики этих лет выпала из поля зрения многих исследователей.
Слайд 5 Задачи:
Проанализировать информацию из учебной литературы и интернет-источников по теме курсовой работы;
Определить роль отечественной генетики
![Задачи: Проанализировать информацию из учебной литературы и интернет-источников по теме курсовой работы;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-4.jpg)
в развитии биологии;
Проследить этапы и закономерности развития генетической мысли в России;
Сформулировать понятие «научной школы» и определить критерии, его определяющие;
Слайд 8Эрих Чермак
Гуго де Фриз
Карл Корренс
![Эрих Чермак Гуго де Фриз Карл Корренс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-7.jpg)
Слайд 9Московский городской народный университет имени А.Л. Шанявского
![Московский городской народный университет имени А.Л. Шанявского](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-8.jpg)
Слайд 10Николай Константинович Кольцов (1872-1940)
![Николай Константинович Кольцов (1872-1940)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-9.jpg)
Слайд 11Николай Иванович Вавилов(1887-1943)
![Николай Иванович Вавилов(1887-1943)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-10.jpg)
Слайд 12Центры происхождения культурных растений
![Центры происхождения культурных растений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-11.jpg)
Слайд 14Трофим Денисович Лысенко (1898 — 1976)
![Трофим Денисович Лысенко (1898 — 1976)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-13.jpg)
Слайд 15Георгий Адамович Надсон
Карпеченко Георгий Дмитриевич
Григорий Андреевич Левитский
![Георгий Адамович Надсон Карпеченко Георгий Дмитриевич Григорий Андреевич Левитский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167545/slide-14.jpg)