Человек - часть живой природы

Человек - разумное существо, поэтому он отвечает за судьбу всей природы и человечества, от него зависит, какой будет наша планета Земля!

Человек- часть живой природы.
Докажите это!
Человек как и любой живой организм:
Дышит
Питается
Растет
Размножается
Умирает

Сходство:
класс млекопитающих.
ЧЕЛОВЕК
ЖИВОТНОЕ
Кормит маленьких детей молоком
Кормит маленьких детей молоком

Отличие:
Человек умеет:
говорить
мыслить
трудиться
изучил свой организм, может вылечить себя от многих болезней.
Животные
Все это не умеют.

Внутренний мир человека называют душевной жизнью.
Его изучает наука ПСИХОЛОГИЯ (от греческих слов «психе» - душа, «логос» – наука).
Внутренний мир человека: чувства, характер, человеческие качества, переживания.

Ступеньки познания
Восприятие человека
С первых минут жизни человек воспринимает реальную действительность, или окружающий мир (тепло, холод, звуки, свет и другие его проявления). Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств.

Органы чувств человека – средства приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг.

С помощью органов чувств мы познаём отдельные предметы и явления окружающего мира. Такое познание называют чувственным познанием. Возможности чувственного познания ограничены.

Восприятие – способность обнаруживать, принимать, различать, усваивать явления внешнего мира, формировать их образ.

Восприятие – это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Оно складывается из отдельных ощущений. Восприятие одного и того же объекта разными людьми может быть различным.

Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения.
Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод, тепло или холод.

Услышав слово «снег», каждый из нас может мысленно его представить, описать его свойства.
Представление – это чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринимаемого ранее.

Память – способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, знания.

Мышление – способность сравнивать, классифицировать, делать выводы.