Назовите признаки жизни. 9 класс

Слайд 3

ПРОБЛЕМА УРОКА

Оправдан ли большой вклад ресурсов организма в размножение и заботу о

ПРОБЛЕМА УРОКА Оправдан ли большой вклад ресурсов организма в размножение и заботу о потомстве?
потомстве?

Слайд 6

При бесполом размножении имеется только один родитель. В результате образуется потомство (клон),

При бесполом размножении имеется только один родитель. В результате образуется потомство (клон),
генетически идентичное родителю; только в результате случайных мутаций генетический материал может измениться.

Слайд 7

Бактерии, протисты, грибы и растения могут образовывать споры – одноклеточные репродуктивные единицы.

Бактерии, протисты, грибы и растения могут образовывать споры – одноклеточные репродуктивные единицы.
Спора состоит из ядра и цитоплазмы и содержит лишь минимально необходимый запас питательных веществ; из-за этого споры часто гибнут, попадая в неблагоприятные условия. Однако это с лихвой компенсируется огромным количеством образующихся спор и их микроскопическими размерами, благодаря которым они легко переносятся ветром, водой и животными. Отметим также, что многие организмы способны производить и половые споры.

Слайд 8

Летом тле самцов не надо. Просто чудо из чудес! Этот способ размноженья Мы зовем партеногенез.

Летом тле самцов не надо. Просто чудо из чудес! Этот способ размноженья

ПАРТЕНОГЕНЕЗ - одна из форм полового размножения организмов, при которой женские половые клетки (яйцеклетки, яйца) развиваются без оплодотворения. Таким образом, партеногенез — половое, но однополое размножение, возникающее в процессе эволюции раздельнополых и гермафродитных форм.

Слайд 9

Зигота-оплодотворенная яйцеклетка

Зигота-оплодотворенная яйцеклетка

Слайд 10

ЗАКРЕПЛЕНИЕ Чем отличается бесполое размножение от полового? Что такое зигота? В чем заключается биологическое значение

ЗАКРЕПЛЕНИЕ Чем отличается бесполое размножение от полового? Что такое зигота? В чем заключается биологическое значение размножения?
размножения?

Слайд 11

РЕФЛЕКСИЯ Что Я знал? Что Я не знал? Что узнал нового?

РЕФЛЕКСИЯ Что Я знал? Что Я не знал? Что узнал нового?