Слайд 2Ассоциация
Предположите
тему урока
![Ассоциация Предположите тему урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1040123/slide-1.jpg)
Слайд 3Тема урока: Движение беспозвоночных и позвоночных животных
Цели урока:
изучить органы движения животных,
перечислить способы
![Тема урока: Движение беспозвоночных и позвоночных животных Цели урока: изучить органы движения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1040123/slide-2.jpg)
движения животных
объяснить влияние среды обитания на строение органов движения
Слайд 4Критерии оценивания
Уметь сравнивать органы движения у беспозвоночных и позвоночных животных
Дескрипторы:
называет органы движения
![Критерии оценивания Уметь сравнивать органы движения у беспозвоночных и позвоночных животных Дескрипторы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1040123/slide-3.jpg)
беспозвоночных и позвоночных животных
определяет тип скелета беспозвоночных и позвоночных животных
указывает особенности скелета беспозвоночных и позвоночных животных
перечисляет способы движения животных
объясняет влияние среды обитания на строение органов движения
Слайд 9Используя рисунок 1, выберите по одному примеру животных, и заполните таблицу.
![Используя рисунок 1, выберите по одному примеру животных, и заполните таблицу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1040123/slide-8.jpg)
Слайд 11Подпишите отделы и основные кости скелета человека, используя данный перечень
Кости мозгового черепа,
![Подпишите отделы и основные кости скелета человека, используя данный перечень Кости мозгового](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1040123/slide-10.jpg)
лопатка, череп, тазовые кости, кисть, кости стопы, бедренная кость, позвоночный столб, стопа, ключица