Содержание
- 2. Для выполнения задания 15 по биологии необходимо: знать: методы научного познания; основные положения биологических законов, теорий,
- 3. Задачи для тренировки Задание 1. Выберите три предложения, в которых даны описания ароморфозов растений. Запишите в
- 4. Ароморфозы представляют собой крупные эволюционные изменения, приводящие к образованию крупных таксонов: классов (например, земноводные и млекопитающие)
- 5. Задание 2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций. (1)В процессе эволюции у
- 6. К идиоадаптациям относятся частные приспособительные изменения, которые приводят к появлению новых таксонов ранга отряда или ниже.
- 7. Задание 3.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида белого медведя. Запишите
- 8. Экологический критерий вида описывает совокупность факторов внешней среды, необходимых для жизни вида (условия местообитания, пища, конкуренты
- 9. Задание 4.Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Сибирский крот. Запишите в поле
- 10. Задание 5.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые можно использовать при применении
- 11. Задание 6.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биохимического критерия вида Крапива жгучая. В
- 12. Задание 7.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания палеонтологического метода изучения эволюции. (1)В настоящее
- 13. Задание 8.Выберите три предложения, которые относятся к синтетической теории эволюции. Мутационный процесс — движущая сила эволюции.
- 14. элементарной единицей эволюции считается локальная популяция; материалом для эволюции являются мутационная и рекомбинационная изменчивость; естественный отбор
- 15. Задание 9.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены примеры идиоадаптаций, характерных для типа Членистоногие. Для
- 16. Индивидуальные особенности В процессе эволюционного развития возникают индивидуальные изменения в строении тела и функциях отдельных органов.
- 17. Задание 10. Выберите предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения Ж.-Б. Ламарка. Выберите варианта из
- 18. Он первый показал - эволюция это свойство всей органической природы, все живые организмы без исключения способны
- 19. Краткая характеристика сути его эволюционного учения 1) Движущими силами эволюционного процесса по Ламарку являются: 1 —
- 20. Задание 11. Выберите три предложения, в которых описаны биологические факторы антропогенеза. Выберите варианта из списка и
- 21. Эволюция человека началась более 10 млн лет назад и продолжается до сих пор. На формирование современного
- 22. Задание 12. Выберите три предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения Ч. Дарвина. Главной движущей
- 23. В основу своего объяснения механизмов эволюции Ч. Дарвин положил три главных фактора: изменчивость организмов, борьбу за
- 24. Задание 13. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания этапов эволюции органического мира в
- 25. Необходимо выбрать три предложения описывающие Мезозойскую эру: (2) Засушливый климат уничтожил флору каменно-угольного периода, что привело
- 26. Задание 14. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического прогресса некоторых организмов. Запишите
- 27. Признаки биологического прогресса: увеличение количества особей, расширение ареала (области распространения) данного вида, увеличение количества подчиненных систематических
- 28. Задание 15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры биологического регресса некоторых видов. Запишите
- 29. Биологический регресс противоположен прогрессу и характеризуется: уменьшением численности особей; сокращением ареала распространения; уменьшением числа систематических группировок.
- 30. Задание 16.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции у животных. Запишите в таблицу
- 31. Конвергенция — процесс эволюционного развития неродственных групп в сходном направлении и приобретение ими сходных признаков в
- 32. Задание 17. Укажите особенности модификационной изменчивости. 1) возникает внезапно 2) проявляется у отдельных особей вида 3)
- 33. Задание 18. Рудиментами у человека являются: 1) наличие хвоста 2) аппендикс 3) копчиковая кость 4) густой
- 34. Задание 19. Укажите процессы, относящиеся к микроэволюции. 1) возникновение мутаций и рекомбинаций 2) ароморфоз 3) обмен
- 35. Задание 20. Выберите положения синтетической теории эволюции. 1) единица эволюции — популяция 2) единица эволюции —
- 36. Синтетическая теория эволюции — современный дарвинизм — возникла в начале 40-х годов XX в. Она представляет
- 38. Скачать презентацию
Слайд 2Для выполнения задания 15 по биологии необходимо:
знать:
методы научного познания;
основные положения биологических законов,
Для выполнения задания 15 по биологии необходимо:
знать:
методы научного познания;
основные положения биологических законов,
![Для выполнения задания 15 по биологии необходимо: знать: методы научного познания; основные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-1.jpg)
строение и признаки биологических объектов
сущность биологических процессов и явлений
уметь объяснять, устанавливать взаимосвязи, распознавать и описывать, выявлять отличия, а так же сравнивать (и делать выводы на основе сравнения), анализировать.
Слайд 3Задачи для тренировки
Задание 1. Выберите три предложения, в которых даны описания ароморфозов растений.
Запишите в
Задачи для тренировки
Задание 1. Выберите три предложения, в которых даны описания ароморфозов растений.
Запишите в
![Задачи для тренировки Задание 1. Выберите три предложения, в которых даны описания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-2.jpg)
1)В ходе эволюции растений происходили значимые изменения, сильно повышавшие приспособленность растений. (2)При выходе на сушу у растений сформировались механические и покровные ткани. (3)В дальнейшем появились корни. (4)Различная форма побегов и жизненных форм способствовала широкому распространению наземных растений. (5)Формирование семян и оплодотворение при помощи опыления позволили окончательно избавится от необходимости воды для размножения. (6)Различные формы и цвет цветков и плодов позволили освоить дополнительные экосистемы.
В тексте указаны
Ароморфоз, Идиоадаптация, Дегенерация.
Необходимо АРОМОРФОЗ
Вспоминаем определения
Слайд 4Ароморфозы представляют собой крупные эволюционные изменения, приводящие к образованию крупных таксонов:
классов (например, земноводные
Ароморфозы представляют собой крупные эволюционные изменения, приводящие к образованию крупных таксонов:
классов (например, земноводные
![Ароморфозы представляют собой крупные эволюционные изменения, приводящие к образованию крупных таксонов: классов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-3.jpg)
отделов (например, покрытосеменные и папортниковидные)
типов (например, хордовые и членистоногие)
Идиоадаптации представляют собой частные приспособления к конкретным условиям среды. Они приводят к образованию более мелких таксономических единиц:
видов (например, лев и лесной кот)
родов (например, рыси и пумы у животных, астры и васильки у растений)
семейств (например, кошачьи и псовые у животных, крестоцветные и сложноцветные у растений)
отрядов (например, хищные и парнокопытные) Идиоадаптации в природе происходят намного чаще ароморфозов. Если ароморфоз – это магистральное направление эволюции живой природы от простого к сложному, то идиоадаптация – это как бы "эволюция в разные стороны" в пределах одного уровня. 1,4,6
Общая дегенерация приводит к упрощению строения вида как следствие его приспособления к малоподвижному или паразитическому образу жизни. Так растения-паразиты теряют ряд органов и фотосинтезирующий пигмент. У многих червей-паразитов утрачивается пищеварительная система.
Общая дегенерация не ведет к вымиранию вида, а, наоборот, зачастую обеспечивает ему процветание, т. е. биологический прогресс. Поэтому ее также считают направлением эволюции наряду с ароморфозом и идиоадаптацией.
Ответ: 235
Слайд 5Задание 2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций.
(1)В процессе
Задание 2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций.
(1)В процессе
![Задание 2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идиоадаптаций.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-4.jpg)
Слайд 6К идиоадаптациям относятся частные приспособительные изменения, которые приводят к появлению новых таксонов
К идиоадаптациям относятся частные приспособительные изменения, которые приводят к появлению новых таксонов
![К идиоадаптациям относятся частные приспособительные изменения, которые приводят к появлению новых таксонов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-5.jpg)
Ответ: 356
Слайд 7Задание 3.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида белого
Задание 3.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида белого
![Задание 3.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-6.jpg)
Запишите цифры, под которыми они указаны.
(1)Белый медведь – самый крупный представитель семейства медвежьих и отряда хищных, его длина достигает 3 м, масса до 1 т. (2)Шерсть белого медведя лишена пигментной окраски, и шерстинки полые, что придаёт шерсти теплоизоляционные свойства. (3)Белый медведь обитает на дрей- фующих и припайных морских льдах, где охотится на свою основную добычу. (4)Охотится он в основном на кольчатую нерпу, морского зайца, моржа и других морских животных. (5)В целом белый медведь обитает в приполярных областях в Северном полушарии Земли: распространяется на север до 88° с. ш., на юг – до Ньюфаундленда. (6)При случае белый медведь подбирает падаль, леммингов, дохлую рыбу, яйца и птенцов, может есть траву и морские водоросли, в обжитых местах питается на помойках.
Указание:
Критерии вида.
Слайд 8Экологический критерий вида описывает совокупность факторов внешней среды, необходимых для жизни вида
Экологический критерий вида описывает совокупность факторов внешней среды, необходимых для жизни вида
![Экологический критерий вида описывает совокупность факторов внешней среды, необходимых для жизни вида](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-7.jpg)
Слайд 9Задание 4.Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Сибирский крот.
Запишите в
Задание 4.Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Сибирский крот.
Запишите в
![Задание 4.Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Сибирский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-8.jpg)
Указание:
Критерии вида.
(1)Сибирский крот – насекомоядное млекопитающее семейства кротовых. (2)Внешний облик сибирского крота типичен для кротовых: у него массивное, округлое тело на относительно коротких ногах. (3)Передние конечности приспособлены к роющей деятельности: кисти широкие, с оторочкой из щетинистых волос, вывернутые ладонями наружу. (4)Сибирский крот распространён в западной и средней части Сибири, включая южную Якутию. (5)Основу питания крота составляют дождевые черви; в качестве дополнения к рациону поедает и других почвенных беспозвоночных. (6)В связи с образом жизни и питанием мордочка у крота суженная, заканчивается хоботком.
Решение:
Морфологический критерий вида описывает внешнее и внутреннее строение организмов. В пунктах 2, 2 и 6 отражена именно эта информация. В пункте 1 указано систематическое положение животного. В пункте 4 описан географический критерий, а в пункте 5 – экологический.
Ответ: 236
Слайд 10Задание 5.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые
Задание 5.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые
![Задание 5.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания признаков, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-9.jpg)
Запишите в поле для ответа цифры, соответствующие выбранным вариантам.
(1)Речной окунь – вид лучепёрых рыб рода пресноводных окуней семейства окунёвых (Percidae). (2)Максимально зафиксированная продолжительность жизни речного окуня – 23 года. (3)Речной окунь относится к хищным рыбам: в рационе взрослого окуня значительную долю занимают другие пресноводные рыбы. (4)Нерест у речного окуня происходит ранней весной. (5)Самка окуня откладывает икринки в форме длинной студенистой ленты. (6)Окунь – популярный объект любительского рыболовства, в отдельных водоёмах имеет важное промысловое значение.
Указание:
Критерии вида
Решение:
Физиологический критерий вида описывает особенности процессов жизнедеятельности (размножения, обмена веществ, продолжительности жизни и др.). В пунктах 2, 4 и 5 отражена именно эта информация: продолжительность жизни, сроки размножения (нереста) и его особенности.
Ответ: 245
Слайд 11Задание 6.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биохимического критерия вида Крапива
Задание 6.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биохимического критерия вида Крапива
![Задание 6.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биохимического критерия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-10.jpg)
В ответе укажите номера выбранных вариантов без пробелов и запятых.
(1)Стебли прямостоячие, тупочетырёхгранные, бороздчатые, с жёсткими жгучими волосками, высотой 15–35 см. (2)Жгучие волоски содержат муравьиную кислоту, вызывающую жжение при прикосновении к ним. (3)Цветки собраны в колосовидное соцветие, которое короче или равно по длине черешкам листьев. (4)Растёт крапива на пустырях, около жилья, у дорог, на огородах, около заборов. (5)По своей питательной ценности она превосходит крапиву двудомную, поскольку в фазе цветения в ней содержится 25% белка, 20,7% углеводов и 2,8% жиров. (6)Также её ценят за высокое содержание кальция, калия, фосфора, магния, витамина С и каротина.
Указание:
Критерии вида.
Решение:
Биохимический критерий вида отражает сходство химического состава и особенности обмена веществ у особей данного вида. В пунктах 2, 5 и 6 отражена именно эта информация: содержит муравьиную кислоту, 25% белка, 20,7% углеводов и 2,8% жиров, высокое содержание кальция, калия, фосфора, магния, витамина С и каротина.
Ответ: 256
Слайд 12Задание 7.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания палеонтологического метода изучения эволюции.
(1)В
Задание 7.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания палеонтологического метода изучения эволюции.
(1)В
![Задание 7.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания палеонтологического метода](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-11.jpg)
Палеонтологический метод связан с поиском ископаемых остатков (окаменелостей и отпечатков) и построением на их основе филогенетических рядов предковых форм. Этот метод проиллюстрирован предложениями (поиск переходных форм), и (филогенетический ряд). Предложение не описывает конкретного метода, предложения и относятся к области изучения биогеографии.
Ответ: 456
Слайд 13Задание 8.Выберите три предложения, которые относятся к синтетической теории эволюции.
Мутационный процесс —
Задание 8.Выберите три предложения, которые относятся к синтетической теории эволюции.
Мутационный процесс —
![Задание 8.Выберите три предложения, которые относятся к синтетической теории эволюции. Мутационный процесс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-12.jpg)
Выделяют три формы естественного отбора: движущий, стабилизирующий и дизруптивный.
Ведущими факторами эволюции являются мутационный процесс, популяционные волны и изоляция.
Создание новых пород животных и сортов растений происходит под действием искусственного отбора.
Популяцию считают элементарной единицей эволюции.
Приспособленность организмов не абсолютна, она носит относительный характер.
В поле для ответа запишите номера, соответствующие выбранным предложениям, подряд без пробелов и знаков препинания.
Слайд 14элементарной единицей эволюции считается локальная популяция;
материалом для эволюции являются мутационная и рекомбинационная изменчивость;
естественный
элементарной единицей эволюции считается локальная популяция;
материалом для эволюции являются мутационная и рекомбинационная изменчивость;
естественный
![элементарной единицей эволюции считается локальная популяция; материалом для эволюции являются мутационная и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-13.jpg)
дрейф генов и принцип основателя выступают причинами формирования нейтральных признаков;
вид есть система популяций, репродуктивно изолированных от популяций других видов, и каждый вид экологически обособлен;
видообразование заключается в возникновении генетических изолирующих механизмов и осуществляется преимущественно в условиях географической изоляции.
Ведущими факторами эволюции являются мутационный процесс, популяционные волны и изоляция.
Естественный отбор может быть направлен как против определенных аллелей, так и определенных генотипов (сочетаний аллелей и генов). Формы естественного отбора: движущий, стабилизирующий и дизруптивный.
мутационная и рекомбинационная изменчивости поставляют материал для естественного отбора.
В результате естественного отбора у популяций и видов появляются адаптации к среде обитания, происходит видообразование (на уровне микроэволюции), возникновение более крупных таксонов (на уровне макроэволюции).
ОТВЕТ 2,3,5
Слайд 15Задание 9.Прочитайте текст.
Выберите три предложения, в которых приведены примеры идиоадаптаций, характерных для типа Членистоногие.
Для
Задание 9.Прочитайте текст.
Выберите три предложения, в которых приведены примеры идиоадаптаций, характерных для типа Членистоногие.
Для
![Задание 9.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены примеры идиоадаптаций, характерных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-14.jpg)
У животных этого типа имеется наружный скелет из хитина.
Конечности всех классов Членистоногих разделены на подвижные членики.
У речного рака первая пара ходильных ног преобразовалась в клешни.
Кровеносная система клещей в процессе эволюции подверглась сильной редукции.
Насекомые отряда Чешуекрылые имеют разнообразную окраску крыльев.
Запишите номера ответов.
Слайд 16Индивидуальные особенности
В процессе эволюционного развития возникают индивидуальные изменения в строении тела и
Индивидуальные особенности
В процессе эволюционного развития возникают индивидуальные изменения в строении тела и
![Индивидуальные особенности В процессе эволюционного развития возникают индивидуальные изменения в строении тела](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-15.jpg)
особенности строения конечностей;
покровительственная окраска у насекомых;
предупредительная окраска у пчёл;
по размножению – забота о потомстве;
приспособления к любой среде обитания.
146
Слайд 17Задание 10. Выберите предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения Ж.-Б.
Задание 10. Выберите предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения Ж.-Б.
![Задание 10. Выберите предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения Ж.-Б.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-16.jpg)
1.Главной причиной эволюции является присущее живой природе стремление к усложнению и совершенствованию своей организации.
2.Каждый вид на земле способен к неограниченному размножению.
3.Всё многообразие живой природы является результатом мутационной или модификационной изменчивости.
4.Активная деятельность какого-либо органа под влиянием изменившейся среды приводит к его развитию.
5.Вызванные под влиянием среды изменения органов передаются по наследству.
6.Черты сходства, наблюдаемые у организмов разных видов, доказывают их родство и единство органического мира.
Слайд 18Он первый показал - эволюция это свойство всей органической природы, все живые
Он первый показал - эволюция это свойство всей органической природы, все живые
![Он первый показал - эволюция это свойство всей органической природы, все живые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-17.jpg)
Второе - развитие происходит по его мнению от простых форм к более сложным.
Более совершенные создания, в том числе и человек, произошли от более примитивных, просто организованных форм под влиянием одних и тех же законов.
Он не различал наследственную и ненаследственную формы изменчивости и считал, что она изначально целесообразна (приспособительна) и всегда наследуется, но показал, что изменчивость имеет естественные причины.
Его учение легло в основу первой естественной классификации, основанной на принципах родства организмов, и т.д.
Слайд 19Краткая характеристика сути его эволюционного учения
1) Движущими силами эволюционного процесса по Ламарку
Краткая характеристика сути его эволюционного учения
1) Движущими силами эволюционного процесса по Ламарку
![Краткая характеристика сути его эволюционного учения 1) Движущими силами эволюционного процесса по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-18.jpg)
2) Заслугой Ж. Б. Ламарка было создание эволюционного учения и попытка найти движущие силы, которые привели к появлению современных видов и их приспособленности.
3) Учение легло в основу первой естественной классификации, основанной на принципах родства организмов.
145
Слайд 20Задание 11. Выберите три предложения, в которых описаны биологические факторы антропогенеза. Выберите
Задание 11. Выберите три предложения, в которых описаны биологические факторы антропогенеза. Выберите
![Задание 11. Выберите три предложения, в которых описаны биологические факторы антропогенеза. Выберите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-19.jpg)
1.Длительное время наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор были главными движущими силами эволюции человека.
2.Переход к хождению на двух ногах явился важнейшим этапом антропогенеза.
3.В связи с этим в скелете человека происходят существенные изменения
4.Прямохождение способствовало освобождению верхних конечностей и положило начало изготовлению орудий труда.
5.Орудия труда позволили освоить новые, ранее недоступные местообитания.
6. А появление культуры на поздних этапах антропогенеза стало важной предпосылкой для возникновения людей современного типа.
Ответ. 1,2,3
Слайд 21Эволюция человека началась более 10 млн лет назад и продолжается до сих
Эволюция человека началась более 10 млн лет назад и продолжается до сих
![Эволюция человека началась более 10 млн лет назад и продолжается до сих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-20.jpg)
Человек – биологический вид, вышедший из биосферы и создавший искусственную среду, которую назвали ноосферой. Поэтому развитие человечества зависит от двух факторов: биологических – естественных и одинаковых для всех видов живых существ; социальных – обусловленных обществом, нормами поведения, трудом, культурой. Изначально на эволюцию человека действовали только биологические факторы. Однако по мере эволюционного усложнения, как отдельного вида человека, так и общества (племени) в целом, значительную роль стали играть социальные
Биологические Человечество, как любой другой вид, формировался под влиянием движущих сил эволюции, к которым относятся: изменчивость; естественный отбор; мутации; изоляции; борьба за существование. На ранних этапах антропогенеза решающую роль играл естественный отбор. Благодаря силам естественного отбора человечество приобрело характерные черты, отличающие его от остальных человекообразных обезьян.
социальными факторами являются:
речь – способность к общению;
мышление – развитие логического мышления, применение опыта, обучение;
творчество – способность создавать предметы, произведения искусства, решать нестандартные задачи;
общественный образ жизни – проявление альтруизма, заботы, уважения к социально значимым особям.
Слайд 22Задание 12. Выберите три предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения
Задание 12. Выберите три предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения
![Задание 12. Выберите три предложения, в которых изложены основные идеи эволюционного учения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-21.jpg)
Главной движущей силой эволюции является естественный отбор, который приводит к увеличению количества особей, максимально приспособленных к условиям среды.
Все виды неизменны и возникли в результате акта творения.
В результате активной деятельности органа он изменяется, и эти изменения передаются по наследству.
Для благополучия каждого вида при современных условиях его существования инстинкты настолько же важны, как и черты строения его тела.
Подавляющее число мутаций на молекулярном уровне не влияет на работу естественного отбора.
Бесчисленные виды, роды и семейства произошли в пределах своего класса или группы от общих предков и затем модифицировались в процессе наследования.
Ответ 1,4,6
Слайд 23В основу своего объяснения механизмов эволюции Ч. Дарвин положил три главных фактора:
В основу своего объяснения механизмов эволюции Ч. Дарвин положил три главных фактора:
![В основу своего объяснения механизмов эволюции Ч. Дарвин положил три главных фактора:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-22.jpg)
Слайд 24Задание 13. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания этапов
Задание 13. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания этапов
![Задание 13. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания этапов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-23.jpg)
(1) Мезозойская эра началась около 250 млн. лет тому назад и длилась примерно 185 млн. лет. (2) Засушливый климат уничтожил флору каменно-угольного периода, что привело к появлению семенных растений — хвойных, гинкго, саговниковых. (3) Гинкго — крупное растение сохранилось до наших дней. (4) В конце триаса появились первые, ещё небольшие по размерам динозавры. (5) Среди ящеров в триасовом периоде особенно выделялись тираннозавры, весившие около шести тонн. (6) В начале мелового периода на суше ещё господствовали пресмыкающиеся, но стали появляться и настоящие птицы, а также сумчатые и плацентарные млекопитающие.
Слайд 25Необходимо выбрать три предложения описывающие Мезозойскую эру:
(2) Засушливый климат уничтожил флору каменно-угольного
Необходимо выбрать три предложения описывающие Мезозойскую эру:
(2) Засушливый климат уничтожил флору каменно-угольного
![Необходимо выбрать три предложения описывающие Мезозойскую эру: (2) Засушливый климат уничтожил флору](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-24.jpg)
Под цифрой (1) неверно, поскольку Мезозой начался 250 млн лет назад.
Ответ: 246.
Слайд 26Задание 14. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического
Задание 14. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического
![Задание 14. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-25.jpg)
(1) Эволюционный процесс направлен на выработку приспособлений организмов к условиям окружающей среды. (2) Смена условий часто приводит к появлению новых признаков. (3) Так, например появление лёгких, как универсального органа газообмена, позволило позвоночным освоить сушу. (4) В определенных условиях окружающей среды наблюдается резкое упрощение в строении организмов. (5) Так, например, плоские черви утратили некоторые свои органы, но отлично приспособились к паразитическому образу жизни. (6) В результате естественного отбора случайных мутаций могут возникать различные адаптивные признаки, например разнообразные ротовые аппараты насекомых, способствующие увеличению численности организмов.
Слайд 27Признаки биологического прогресса: увеличение количества особей, расширение ареала (области распространения) данного вида,
Признаки биологического прогресса: увеличение количества особей, расширение ареала (области распространения) данного вида,
![Признаки биологического прогресса: увеличение количества особей, расширение ареала (области распространения) данного вида,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-26.jpg)
(3) Так, например появление лёгких, как универсального органа газообмена, позволило позвоночным освоить сушу. (5) Так, например, плоские черви утратили некоторые свои органы, но отлично приспособились к паразитическому образу жизни. (6) В результате естественного отбора случайных мутаций могут возникать различные адаптивные признаки, например разнообразные ротовые аппараты насекомых, способствующие увеличению численности организмов.
Ответ: 356.
Слайд 28Задание 15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры биологического
Задание 15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры биологического
![Задание 15. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры биологического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-27.jpg)
(1) Если условия окружающей среды меняются достаточно быстро, то некоторые виды не успевают адаптироваться к новым условиям. (2) Признаки, полезные организмам в прежних условиях, оказываются вредными в новых условиях среды. (3) Так, слишком большие рога торфяного оленя стали мешать ему в борьбе с новыми хищниками. (4) В условиях похолодания вымерли древние пресмыкающиеся и саблезубые тигры. (5) Вероятность выживания организмов определяется не только сменой природных условий среды, но и антропогенным фактором. (6) Так, например, резко сократилась численность осетровых рыб в результате браконьерства.
Слайд 29Биологический регресс противоположен прогрессу и характеризуется: уменьшением численности особей; сокращением ареала распространения;
Биологический регресс противоположен прогрессу и характеризуется: уменьшением численности особей; сокращением ареала распространения;
![Биологический регресс противоположен прогрессу и характеризуется: уменьшением численности особей; сокращением ареала распространения;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-28.jpg)
Преобразование одной группы организмов в другую происходит в состоянии биологического прогресса, когда начинается дифференциация исходной группы на новые систематические группы. Биологический регресс приводит в конце концов к вымиранию.
Три предложения, в которых даны примеры биологического регресса некоторых видов:
(3) Так, слишком большие рога торфяного оленя стали мешать ему в борьбе с новыми хищниками. (4) В условиях похолодания вымерли древние пресмыкающиеся и саблезубые тигры. (6) Так, например, резко сократилась численность осетровых рыб в результате браконьерства.
Ответ: 346.
Слайд 30Задание 16.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции у животных.
Задание 16.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции у животных.
![Задание 16.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-29.jpg)
(1)Если разные виды неродственных организмов обитают в схожих условиях, то у них могут развиться схожие приспособления. (2)У рыб и ракообразных в связи с обитанием в водной среде сформировались схожие органы дыхания — жабры. (3)Необходимость получать кислород в наземно-воздушной среде привела к появлению у позвоночных животных сначала мешковидных, а затем ячеистых лёгких. (4)Передние конечности пингвинов и тюленей преобразовались в ласты в связи с переходом к водному образу жизни. (5)Примером конвергенции может быть не только внешнее сходство, но и одинаковое поведение животных. (6)Например, броненосцы и некоторые виды тараканов, будучи потревоженными, сворачиваются в идеальный шар.
Слайд 31 Конвергенция — процесс эволюционного развития неродственных групп в сходном направлении и приобретение ими сходных признаков в процессе
Конвергенция — процесс эволюционного развития неродственных групп в сходном направлении и приобретение ими сходных признаков в процессе
![Конвергенция — процесс эволюционного развития неродственных групп в сходном направлении и приобретение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-30.jpg)
Необходимо выбрать три предложения, в которых даны примеры конвергенции у животных:
(2)У рыб и ракообразных в связи с обитанием в водной среде сформировались схожие органы дыхания — жабры. (4)Передние конечности пингвинов и тюленей преобразовались в ласты в связи с переходом к водному образу жизни. (6)Например, броненосцы и некоторые виды тараканов, будучи потревоженными, сворачиваются в идеальный шар.
Ответ: 246.
Слайд 32Задание 17. Укажите особенности модификационной изменчивости.
1) возникает внезапно
2) проявляется у отдельных особей
Задание 17. Укажите особенности модификационной изменчивости.
1) возникает внезапно
2) проявляется у отдельных особей
![Задание 17. Укажите особенности модификационной изменчивости. 1) возникает внезапно 2) проявляется у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-31.jpg)
3) изменения обусловлены нормой реакции
4) проявляется сходно у всех особей вида
5) носит адаптивный характер
6) передаётся потомству
Пояснение. Особенности модификационной изменчивости: изменения обусловлены нормой реакции; проявляется сходно у всех особей вида; носит адаптивный характер. Остальные — признаки мутационной изменчивости.
Ответ: 345.
Слайд 33Задание 18. Рудиментами у человека являются:
1) наличие хвоста
2) аппендикс
3) копчиковая кость
4) густой
Задание 18. Рудиментами у человека являются:
1) наличие хвоста
2) аппендикс
3) копчиковая кость
4) густой
![Задание 18. Рудиментами у человека являются: 1) наличие хвоста 2) аппендикс 3)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-32.jpg)
5) многососковость
6) складка мигательной перепонки
Рудименты есть у всех людей, как остатки органов от предков, атавизмы — у малого процента людей. Рудименты — органы, которые были хорошо развиты у древних эволюционных предков, а сейчас они недоразвиты, но полностью еще не исчезли, потому что эволюция идет очень медленно. Например, у кита — кости таза. У человека: волосы на теле, третье веко (складка мигательной перепонки), копчик; мышца, двигающая ушную раковину; аппендикс и слепая кишка, зубы мудрости. Атавизмы — органы, которые должны находиться в рудиментарном состоянии, но из-за нарушения развития достигли крупного размера. У человека – волосатое лицо, мягкий хвост, способность двигать ушной раковиной, многососковость.
Ответ: 236.
Слайд 34Задание 19. Укажите процессы, относящиеся к микроэволюции.
1) возникновение мутаций и рекомбинаций
2) ароморфоз
3)
Задание 19. Укажите процессы, относящиеся к микроэволюции.
1) возникновение мутаций и рекомбинаций
2) ароморфоз
3)
![Задание 19. Укажите процессы, относящиеся к микроэволюции. 1) возникновение мутаций и рекомбинаций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-33.jpg)
4) биологический регресс
5) идиоадаптация
6) колебания численности популяций
Микроэволюция — это распространение в популяции малых изменений в частотах аллелей на протяжении нескольких поколений; эволюционные изменения на внутривидовом уровне. Такие изменения происходят из-за следующих процессов: мутации, естественный отбор, искусственный отбор, перенос генов и дрейф генов. Эти изменения приводят к дивергенции популяций внутри вида, и, в конечном итоге, к видообразованию. Ароморфоз и идиоадаптации характерны для макроэволюции — это способы достижения биологического прогресса. Биологический регресс (как и биологический прогресс) — основные направления эволюции.
Ответ: 136.
Слайд 35Задание 20. Выберите положения синтетической теории эволюции.
1) единица эволюции — популяция
2) единица
Задание 20. Выберите положения синтетической теории эволюции.
1) единица эволюции — популяция
2) единица
![Задание 20. Выберите положения синтетической теории эволюции. 1) единица эволюции — популяция](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-34.jpg)
3) факторы эволюции — мутационная изменчивость, дрейф генов, популяционные волны
4) факторы эволюции — наследственность, изменчивость, борьба за существование
5) формы естественного отбора — движущий и половой
6) формы естественного отбора — движущий, стабилизирующий, дизруптивный
Ответ: 136.
Слайд 36Синтетическая теория эволюции — современный дарвинизм — возникла в начале 40-х годов
Синтетическая теория эволюции — современный дарвинизм — возникла в начале 40-х годов
![Синтетическая теория эволюции — современный дарвинизм — возникла в начале 40-х годов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/942223/slide-35.jpg)
Основные положения синтетической теории эволюции в общих чертах можно выразить следующим образом:
Материалом для эволюции служат наследственные изменения — мутации (как правило, генные) и их комбинации.
Основным движущим фактором эволюции является естественный отбор, возникающий на основе борьбы за существование.
Наименьшей единицей эволюции является популяция.
Эволюция носит в большинстве случаев дивергентный характер, т. е. один таксон может стать предком нескольких дочерних таксонов.
Эволюция носит постепенный и длительный характер. Видообразование как этап эволюционного процесса представляет собой последовательную смену одной временной популяции чередой последующих временных популяций.
Вид состоит из множества соподчиненных, морфологически, физиологически, экологически, биохимически и генетически отличных, но репродуктивно не изолированных единиц — подвидов и популяций.
Вид существует как целостное и замкнутое образование. Целостность вида поддерживается миграциями особей из одной популяции в другую, при которых наблюдается обмен аллелями («поток генов»).
Макроэволюция на более высоком уровне, чем вид (род, семейство, отряд, класс и др.), идет путем микроэволюции. Согласно синтетической теории эволюции, не существует закономерностей макроэволюции, отличных от микроэволюции. Иными словами, для эволюции групп видов живых организмов характерны те же предпосылки и движущие силы, что и для микроэволюции.
Эволюция имеет ненаправленный характер, т. е. не идет в направлении какой-либо конечной цели.