Содержание
- 2. Определяем проблему Каковы преимущества гриба по сравнению с бактерией?
- 3. Вспомни то, что знаешь Что такое клетка? Откуда берут энергию живые существа? Расскажи, как выглядели грибы,
- 4. Определяем план действий Сравним бактерии с грибами. – Где встречаются? – Тело состоит из … ?
- 6. Решаем проблему, открываем новые знания В почве и на почве, в воде и на древесине, на
- 7. Лабораторная работа «Мои биологические исследования. Гифы плесневых грибов» Спорангии со спорами Гифы
- 8. Делаем вывод по проблеме урока Грибы – царство ядерных организмов. Грибы могут впитывать растворённые органические вещества,
- 10. Скачать презентацию







Водоросли
Непрямой остеогенез
Строение животной клетки
Защита плодовых культур
Эмбрион
Коленный сустав
Белки и аминокислоты
Гормоны. Взаимосвязь регуляторных систем организма
Презентация на тему Как не поссориться с медведем
Классификация пород собак
Жизненный цикл клетки. Митоз. Мейоз
Введення в гастроентерологію. Методи обстеження
Витаминные препараты
Образец презентации
Опыт выращивания гороха в разных условиях
Основы геоботаники (фитоценологии). Экосистема. Биогеоценоз (лекция 1)
Грибы Грузди
Таламус. Ядра таламуса
Комнатные растения и уход за ними
Аноклазе: кудонь жуватат
Как живые организмы запасают энергию солнца? 3 класс
Иммунная система организма Урок-презентация для учащихся 9 класса. Составитель: учитель естествознания ГСКОУ № 46 «Центр Рим» г.С-
Презентация на тему Этапы эволюции человека
Молекулярная биология. Лекция 3
Общая физиология сенсорных систем. Слуховой анализатор
Подземные побеги
Сорные растения и методы борьбы с ними
Интерактивный контроль знаний студентов по теме Центральная нервная система и органы чувств