Содержание
- 3. Устная работа Вычислить: Найти х: 1 2 2 1 90 3 27
- 4. Log3 3 Logх 25=2 Log х16=2 Lg 1 Log2 32 1 5 4 0 5
- 5. Что значит «решить уравнение»? Вопросы повторения. Что такое корень уравнения? Какие уравнения называют логарифмическим?
- 6. Я 1. Метод решения с помощью определения. 2. Метод потенцирования. 3. Метод введения новой переменной Методы
- 7. Метод решения с помощью определения ? 16 1/25 5 1/4 2 Решений нет
- 8. Метод потенцирования № 17.6
- 9. Метод введения новой переменной № 17.22
- 10. Тест по теме «Логарифмические уравнения»
- 11. ИТОГ УРОКА. ОЦЕНКИ. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: п. 17, Каждый ученик сам выбирает вариант домашнего задания, и оценка
- 12. МОЛОДЦЫ !!! СПАСИБО ЗА РАБОТУ !!!
- 14. Скачать презентацию











Решение задач с помощью дифференциальных уравнений
Исследование применения математического аппарата сетей Петри для моделирования процесса распределения инцидентов ИТ-службы
Логические задачи
Умножение натуральных чисел
Кривые второго порядка. Практика
Презентация на тему Диаграммы (6 класс)
Дифференциальное уравнение движения поезда и его анализ
Графическое представление и первичная обработка фондовых данных
Квадратные уравнения. Задачи
Порог чувствительности средства измерений
Презентация на тему Старинные русские меры
Показательные неравенства
Тайна Египетского треугольника
Свойство степени
Числовая окружность
Умножение на 0 и 1
Решение задач по теме: Параллелограммы вокруг нас (2)
В мире математики
Измерение углов
Конус. Цилиндр. Сфера
Справочник по геометрии
Сумма углов треугольника
Решение логарифмических неравенств
К В Н 8 – 9 классы «И прекрасна, и сильна Математика – страна»
Применение производной в разных областях науки
Основные понятия комбинаторики. Факториал. Вычисление факториала. Формула числа перестановок, размещений и сочетаний
Задания по математике (2 класс)
Понятие множества, отношения