Содержание
- 2. На кружке «Я-исследователь» во время составления проекта «Красная книга» мы с интересом рассматривали фотографии животных и
- 3. Цель нашего проекта: познакомиться и углубить свои знания о животных и растениях, находящихся в Красной книге.
- 5. А почему же книгу назвали Красной? Красный цвет книги означает запрещающий цвет: остановись, не губи, стоп!
- 6. В Красную книгу попадают те виды растений и животных, которые жили не одно тысячелетие, а теперь
- 7. Красная книга – это документ, который постоянно меняется по мере получения новых знаний о природе.
- 8. Красная книга вся состоит из цветных страниц. Мы решили узнать, что это за страницы? Черные страницы
- 9. Морская корова
- 10. Странствующий голубь
- 11. Красные страницы показывают нам исчезающих и особо редких животных.
- 12. Красный волк
- 13. Снежный барс
- 14. Желтые страницы – те, животные, количество которых быстро уменьшается.
- 15. Белые медведи
- 16. Джейран
- 17. Белые страницы – это те животные, которых всегда было не много.
- 18. Утконос
- 19. Пятнистый олень
- 20. На Серые страницы внесены те животные, которые очень мало изучены, и места их обитания малодоступны.
- 21. Слоновая черепаха
- 22. Жук рогач
- 23. На Зеленых страницах находятся те животные, которых нам удалось сохранить и спасти их от вымирания.
- 24. Лось
- 25. Бобр
- 26. Мы группой составили свою Красную книгу. Амурский тигр достигает 3 метра в длину и весит около
- 27. Венерин башмачок. Ее цветки достигают чуть ли не 10 см в длину. Цветки этого башмачка фиолетово-розовые
- 28. Белый журавль. Рост 140 см. Впервые его гнездо было обнаружено в Якутии. Размах крыльев достигает более
- 29. Снежный барс – редкое, необычайной красоты животное. Его тело имеет длину 1 - 1,30 метров. Прыжок
- 30. Вывод Красная книга призывает изучать природу. Надо не только знать животных и растения, которые входят в
- 32. Скачать презентацию





























Пищевая биотехнология
Царство грибы
Здоровье человека
Мхи
Подцарство простешие
Эмбриональный период развития организмов
Растения по всей Земле
Корень, его строение и значение
Хромосомы. Сравнительные исследования геномов человека и шимпанзе
Способы поглощения пищи
Размножение ползучими побегами
Организм — открытая живая система (животные)
Плюрализм концепций происхождения жизни на Земле
Өсімдіктердің шірне бөлінуіне қажетті жағдайлар
Семейство розоцветные
Глаз – оптический прибор или орган? (8 класс)
Молекулярная биология. Нуклеиновые кислоты
Рост растений. Деревья-великаны
Адаптация животных к движению по воздуху
Выращивание грибов, во время самоизоляции
Большая панда, или бамбуковый медведь
Кислотоустойчивость пробиотических культур
Выполнил ученик 6 «а» класса Конторин Дима
Корень. Строение и значение
Нейронные сети. Функции человеческого мозга. Устройство биологического нейрона. Лекция 4
Анализирующее скрещивание. Промежуточный характер наследования
Плодородная земля и растения в народном творчестве
Výživa rodičů má významný vliv na funkci imunitního systému jejich potomků