Наши органы чувств

Содержание

Слайд 2

Выполнила
Коновалова Надежда Ивановна
воспитатель
СП- «Детский сад «Берёзка»
ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Августовка.

Выполнила Коновалова Надежда Ивановна воспитатель СП- «Детский сад «Берёзка» ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Августовка.

Слайд 3

Ребята, я снова к вам за помощью! Моё лицо! Я такой красивый!

Ребята, я снова к вам за помощью! Моё лицо! Я такой красивый!
Но сколько здесь всего! Помогите разобраться!

Слайд 4

А ТЕПЕРЬ, НЕЗНАЙКА, МЫ ТЕБЕ РАССКАЖЕМ О НАШИХ ОРГАНАХ ЧУВСТВ.

А ТЕПЕРЬ, НЕЗНАЙКА, МЫ ТЕБЕ РАССКАЖЕМ О НАШИХ ОРГАНАХ ЧУВСТВ.

Слайд 5

ЗАПОМНИ: ИХ ВСЕГО ПЯТЬ!

ЗАПОМНИ: ИХ ВСЕГО ПЯТЬ!

Слайд 6

Два Егорки живут возле горки. Живут дружно, а друг на друга не

Два Егорки живут возле горки. Живут дружно, а друг на друга не глядят.
глядят.

Слайд 7

Зачем человеку глаза?

Зачем человеку глаза?

Слайд 8

Радужная оболочка глаз у всех людей разная (серая, коричневая, голубая). А чёрная

Радужная оболочка глаз у всех людей разная (серая, коричневая, голубая). А чёрная
точка посередине – это зрачок. Он помогает нам видеть вокруг. Для чего нужны ресницы? Брови? Веки?

Слайд 9

Запомни, Незнайка, правила по охране зрения. 1.Нельзя тереть глаза грязными руками. 2.Нельзя близко и

Запомни, Незнайка, правила по охране зрения. 1.Нельзя тереть глаза грязными руками. 2.Нельзя
долго смотреть телевизор, играть в компьютерные игры. 3. Оберегайте глаза от попадания едких и опасных жидкостей. 4.Берегите глаза от колющих и режущих предметов. 5.Тренируйте глаза, делайте упражнения. 6.Гуляйте на свежем воздухе. 7.Ешьте больше фруктов, овощей, ягод.

Слайд 10

Всегда во рту, а не проглотишь.

Всегда во рту, а не проглотишь.

Слайд 11

Зачем нам нужен язык? Как можно определить, что это за продукт, не видя

Зачем нам нужен язык? Как можно определить, что это за продукт, не видя его?
его?

Слайд 12

Запомни, Незнайка: 1.Нельзя пробовать на вкус лекарства, незнакомые ягоды, грибы, травы, цветы. 2.Нельзя есть

Запомни, Незнайка: 1.Нельзя пробовать на вкус лекарства, незнакомые ягоды, грибы, травы, цветы.
немытые овощи, фрукты, ягоды, испорченные продукты. 3.Не ешьте сильно горячую пищу. 4.Оберегайте язык от острых предметов. 5.Делайте гимнастику для языка.

Слайд 13

Есть всегда он у людей. Есть всегда у кораблей.

Есть всегда он у людей. Есть всегда у кораблей.

Слайд 14

Зачем человеку обоняние?

Зачем человеку обоняние?

Слайд 15

Функции органа обоняния. 1.Защитная (очищает и обеззараживает воздух). 2.Согревает и увлажняет поступающий воздух. 3.Участвует в

Функции органа обоняния. 1.Защитная (очищает и обеззараживает воздух). 2.Согревает и увлажняет поступающий
дыхании, речи и мимике. 4.Предупреждает об опасности. Береги, Незнайка, свой нос! 1.Ничего не засовывай в нос. 2.Береги от ударов. 3.Не переохлаждайся.

Слайд 16

Оля слушает в лесу, как кричит кукушка. А для этого нужны нашей

Оля слушает в лесу, как кричит кукушка. А для этого нужны нашей Оле… (УШКИ).
Оле… (УШКИ).

Слайд 17

Что бы было, если бы мы не могли слышать? Соблюдай, Незнайка, правила гигиены

Что бы было, если бы мы не могли слышать? Соблюдай, Незнайка, правила
для ушей! 1.Не ковыряй в ушах. 2.Защищай от сильного ветра. 3.Не слушай громкую музыку. 4.Сильно не сморкайся. 5.Делай зарядку для ушей.

Слайд 18

Пятёрка братьев неразлучна, им вместе никогда не скучно. Они работают пером, пилою,

Пятёрка братьев неразлучна, им вместе никогда не скучно. Они работают пером, пилою, ложкой, топором.
ложкой, топором.

Слайд 19

Осязание-это свойство кожи человека. Самая чувствительная кожа на кончиках пальцев рук.

Осязание-это свойство кожи человека. Самая чувствительная кожа на кончиках пальцев рук.

Слайд 20

Пальцами мы трогаем предметы, узнаём их на ощупь, играем ими, работаем.

Пальцами мы трогаем предметы, узнаём их на ощупь, играем ими, работаем.

Слайд 21

А вот, Незнайка, правила ухода за руками. 1.Чисто мой руки с мылом. 2.Береги от

А вот, Незнайка, правила ухода за руками. 1.Чисто мой руки с мылом.
ушибов и порезов. 3.Не трогай горячие предметы. 4.Подстригай вовремя ногти. 5.Делай гимнастику для пальцев и рук. 6.Носи варежки в морозную погоду.