Содержание
- 2. Задание кейса Создать материал в формате «Невозможное путешествие». Объект: планеты, спутники, нанотрубки, живые клетки, и т.д.
- 4. Невозможное путешествие Дневниковые заметки «Путешествие к центру ядерного взрыва» Постер-игра «Игра в ДНК»
- 5. Путешествие в эпицентр ядерного взрыва
- 6. ФОРМАТ: дневник путешественника ПЛАН РАБОТЫ: 1. Поиск материалов и данных. 2. Написание текста по следующей структуре:
- 7. Я очутился внутри серой цилиндрической капсулы, чем-то напоминающей таблетку. Справа и слева от меня были сферы
- 8. Сквозь шум двигателей раздался звуковой сигнал. Хронометр показывал 11:30. Бомба была сброшена. Я прислонился лицом к
- 9. Сквозь шум двигателей раздался звуковой сигнал. Хронометр показывал 11:30. Бомба была сброшена. Я прислонился лицом к
- 10. Оформление лонгрида Художественный текст Расширяющая“Подвёрстка”
- 11. Постер-игра “Игра в ДНК”
- 12. “Х-парк” Прокатиться на ДНК – горках или на Хромикадзе? Почему бы нет!
- 13. Работа полным ходом…
- 14. Работа полным ходом…
- 15. Пример вопроса: Репарация восстанавливает повреждения в молекулах ДНК. Как Вы думаете, к чему приводят ошибки в
- 16. Пример вопроса: Репарация восстанавливает повреждения в молекулах ДНК. Как Вы думаете, к чему приводят ошибки в
- 17. Пример вопроса ЭТО наследуется как рецессивный (не доминантный) признак. Происходит дефект гена, который нарушает синтез зрительного
- 18. Пример вопроса ЭТО наследуется как рецессивный (не доминантный) признак. Происходит дефект гена, который нарушает синтез зрительного
- 20. Скачать презентацию