Содержание
- 2. Утро вечера мудренее Цели: Привлечь внимание детей к величайшему природному дару - сну. Выявить причины, ведущие
- 3. Ребята, сегодня мы с вами не просто поговорим о пользе здорового сна, а постараемся понять и
- 4. Совсем непросто мне понять, Почему так важно спать? Не бегать, не играть в войну, Не понимаю,
- 5. Утро вечера мудренее. Как редко мы задумываемся над этими словами! Древние греки были очень умными людьми.
- 6. Дома вы приготовили «тревожные» карточки. Расскажите, что же мешает вам порой легко и быстро заснуть?
- 7. Громко тикают часы. Я не сплю.
- 8. Мяукают кошки, их много. Не могу заснуть.
- 9. Дедушка громко включает телевизор и мешает спать.
- 10. Соседи громко включают музыку, и я не сплю.
- 11. Долго вечером играл на улице, не могу уснуть.
- 12. В комнате очень душно, не спиться.
- 13. В древности люди с большим почтением относились ко сну, а современный человек перестал ценить этот величайший
- 14. Слово «соня» имеет ярко выраженный негативный оттенок. Соней называют того, у кого не хватает энергии, кто
- 15. До нас не дошли сведения о нарушениях сна у представителей древних цивилизаций, да и само слово
- 16. Но времена, когда ночь начиналась с наступлением темноты, давно ушли в прошлое.
- 17. Кто придумал, будто ночью, Темной ночью надо спать? Тем, кто спать совсем не хочет, Надо песни
- 18. Ребята, Вы нарисовали свои сновидения . Кому-то из Вас чаще снятся веселые, а кому-то страшные сны.
- 19. Давайте попробуем показать свои сны в игре «День и ночь». Со словом «День» вы просыпаетесь и
- 20. Чтобы ваши сновидения были светлыми и радостными, надо строго соблюдать правила здорового сна.
- 21. Правила: 1.Спать надо ложиться в одно и то же время. 2. Перед сном совершать прогулку на
- 22. Теперь я знаю почему Все с уважением ко сну. Чтобы здоровым, сильным стать, Все вовремя ложатся
- 23. А чтобы вам снилось больше весёлых и добрых снов, не забывайте желать друг другу (дети хором):
- 25. Скачать презентацию






















Особенности покровов позвоночных разных классов
Зигомицеты. Особенности строения
Питание растений и грибов
Строение клетки
Лейкон, группы крови и иммунитет. Лекция 7
Внешнее строение насекомых
Слуховой анализатор
Координация и регуляция
Заморочки из бочки. Игра (10-11 класс)
Животные на службе у человека
Теории происхождения человека
Механизм вдоха и выдоха. Регуляция дыхания
Половое и родительское поведение
Рыбы - обитатели водных пространств
Дыхательная система человека
Этапы эволюции человека
Как идет жизнь на Земле
Система национальной безопасности
Мышцы плечевого пояса и верхней конечности
Утримання бджіл у зимовий період
Ромбовидный мозг. Мозжечок
Николай Иванович Лунин
Фіа́лка або фія́лка
Класс: птицы. Тип: гагарообразные
Возникновение жизни на Земле Научный взгляд на проблему
Конкурсное задание Агрономия
Мышцы туловища
Биофизика зрительного анализатора