Содержание
- 3. А какое царство мы будем сегодня изучать, вы узнаете, когда отгадаете загадку: Дышит, растет, а ходить
- 4. Тема урока
- 5. Вопросы
- 6. Ботаника – наука о растениях.
- 8. Разнообразие растений
- 9. Растения – единственный источник кислорода. Человек использует растения в пищу. Кроме того, древесина идёт на строительство
- 10. 1.Графический диктант Да – квадрат Нет – треугольник
- 11. Вопросы: 1. Верно ли, что наука, изучающая растения называется ботаникой? 2. У мхов есть корень, стебель,
- 14. Скачать презентацию











Мочеточник, ureter
Арзамасский дендрарий
Популяция, бірлестік
Вопросы: Что входит в состав почвы? Какие бывают почвы? Откуда поступают органические вещества в почву? Чем отличаются глинистые
Aпомиксис. Типы апомиксиса. Гаметофитный апомиксис. Апоспория
Кое-что о приспособлениях. Рыбы. Защита. 5
Базальные ядра. Функциональное значение бледного шара, полосатого тела иограды
Phylogenetic Disorders Of Female Reproductive System
Рослини, занесені до Червоної книги України
Физиология гепато-билиарной системы
Основные принципы проектирования архивов клонов
Позвоночные животные
Обмен веществ и превращение энергии
Домашние кошки Ляля и Соня
Изменчивость природных популяций
Эхинококк. Альвеококк
Насінина. Проростання насіння
Факторы эволюции человека
Высшая Нервная Деятельность
Биология как наука. Занятие 4-5
Всё о чае
Krvné a miazgové cievy
Бактериофаги. Строение и классификация. Применение бактериофага в медицине
Эмбриональный период развития организмов
Знатоки природы
Животные крайнего Севера
Земноводные. Виды земноводных
Лабораторная работа. Черенкование комнатных растений