Содержание
- 2. «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь чему учиться» Леонардо да Винчи Актуальность: дети
- 3. Цель проекта: Изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со средой обитания и формирования
- 4. Задачи проекта: Обогащать представление о «живой» и «неживой» природе. Обогащать словарный запас детей. Развивать связную речь
- 5. Ожидаемые результаты: Дети будут знать, чем отличается «живая» природа от «неживой». Дети смогут находить отличия при
- 6. Природа ЖИВАЯ Растения Животные Человек НЕЖИВАЯ Солнце Воздух Вода Полезные ископаемые Всегда взаимосвязаны друг с другом
- 7. Методы использованные в ходе исследования Беседа. Наблюдение. Игры. Занятия. Эксперименты.
- 8. Наблюдения
- 13. Чайки д/с
- 16. Беседы «Что такое живая и неживая природа» «Почва, песок, камни – неживая природа». «Солнце, воздух и
- 17. Запрещенные знаки
- 18. Эксперименты
- 21. Робота с родителями
- 23. Занятия
- 24. Самостоятельная работа
- 25. Оживи камень
- 26. Рисование семечками
- 28. Наши совы.
- 29. Наш цветник.
- 30. Индивидуальная работа
- 31. Спасибо за внимание!!!
- 33. Скачать презентацию