Содержание
- 2. Даты проведения Основной день 26 мая 2020 года вторник Резерв: 22 июня 2020 понедельник 25 июня
- 3. задания охватывают материал 5-9 класса; длительность экзамена – 3 часа (180 минут); место проведения – родная
- 4. В КИМах 2020 года выпускникам 9-х классов будет предложено выполнить 30 заданий (в 2019 году их
- 5. Распределение вопросов по темам будет следующим: Таким образом, как видно из таблицы, больше всего внимания будет
- 7. Если рассматривать уровни сложности вопросов в билетах ОГЭ, то в 2020 году получим такую градацию:...
- 8. В новых КИМах существенно уменьшится количество заданий с предложенными вариантами ответа. Хотя сами вопросы будут аналогичны
- 9. Важно! Поскольку обсуждение нововведений продолжится до декабря 2019 года, в структуре билетов еще могут произойти некоторые
- 10. Оценивание Успешно ответив на все вопросы, охватывающие программу с 5 по 9 класс, на ОГЭ 2020
- 11. Распределение максимально возможного балла за выполнение заданий будет следующим: Очевидно, что критерии оценивания экзаменационных работ 2019-2020
- 12. Результаты ГИА-9 влияют на балл аттестата! Рекомендованная ФИПИ таблица соответствия в 2020 году
- 13. Изменения в 1 вопросе Первый вопрос во всех КИМах одинаковый – Какое свойство живого иллюстрирует данная
- 14. В опыте экспериментатор осветил часть капли с находящимися в ней амёбами. Через непродолжительное время простейшие стали
- 15. Какое свойство живых организмов изображено на рисунке? Ответ: движение
- 16. В опыте экспериментатор воздействовал кислотой на оголённую лапку лягушки. При таком воздействии лапка одергивалась. Какая реакция
- 17. В опыте экспериментатор добавил в каплю с находящимися в ней инфузориями кристалл соли. Через непродолжительное время
- 18. Как называется свойство живых организмов, заключающееся во внешнем сходстве родителей и их потомков? Ответ: наследственность
- 19. Как называется свойство живых организмов, изображенное на рисунке? Ответ: размножение
- 20. Как называется свойство живых организмов, изображенное на рисунке? Ответ: рост.
- 21. В засушливых условиях листья многих растений видоизменяются в колючки. Как называется данное свойство живых организмов? Ответ:
- 22. Некоторые животные с приходом зимы меняют окраску шерсти. Как называется данное свойство живых организмов? Ответ: приспособленность,
- 23. Студент наблюдал за поведением амёбы в микроскоп. Он заметил, что иногда на теле амёбы образуются выросты,
- 24. На рисунке представлены дрожжи, какое свойство живых организмов изображено на рисунке? Ответ: размножение.
- 25. Какое свойство живых систем заключается в том, что организмы состоят из частей, структурно и функционально связанных
- 26. Какое свойство живых систем изображено на рисунке? Пояснение.Схема, изображённая на рисунке, иллюстрирует такое свойство живых организмов
- 27. Какое свойство живых организмов изображено на рисунке? Ответ: развитие
- 28. В опыте экспериментатор прикасается к листьям стыдливой мимозы, они быстро складываются в продольном направлении и опускаются
- 29. В опыте глаз человека освещали ярким светом, в результате чего было зафиксировано сужение зрачка в сравнении
- 30. В опыте экспериментатор положил несколько кристалликов поваренной соли в каплю воды с инфузориями и соединил эту
- 31. В опыте экспериментатор изменял положение горшка с растением и наблюдал за изменением роста побега, который в
- 32. Ловчий аппарат растения Венерина мухоловка срабатывает во время одновременного касания насекомым волосков на обеих половинках листа.
- 33. Явление, изображённое на рисунке, возникает при непродолжительном растяжении четырёхглавой мышцы бедра, вызванном лёгким ударом по сухожилию
- 34. Рассмотрите рисунок, на котором изображён механизм передачи половых хромосом. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное
- 35. На рисунке схематично изображена связь животного с окружающей средой. Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти
- 36. На рисунке изображена схема регуляции дыхания человека. Какое общее свойство живых систем она иллюстрирует? Ответ: саморегуляция
- 37. Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяц-беляк в разные времена года. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует
- 38. На рисунке схематично изображена связь растительной клетки с окружающей средой. Ответ: Обмен веществ и превращение энергии;
- 39. На рисунке представлена схема, отображающая механизм поддержания оптимальной концентрации глюкозы в организме человека. Какое общее свойство
- 40. На рисунке изображена лягушка в разные периоды жизни. Какое общее свойство живых систем иллюстрируют данные явления,
- 41. На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности лямблии. Ответ: Самовоспроизведение или размножение.
- 42. На рисунке изображены сизый голубь (1) и полученные от него путём продолжительных скрещиваний и отбора голуби
- 43. На графиках продемонстрированы изменения численности зайцев и рысей за 100 лет наблюдений. Какое общее свойство живых
- 44. На фотографиях изображены люди разных возрастов жизни. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление? Ответ:
- 45. На рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортов, полученных от него путём продолжительных скрещиваний
- 46. На рисунке схематично изображено гуморальное влияние гипофиза на функционирование щитовидной железы. Какое общее свойство живых систем
- 47. На графике изображена электрокардиограмма пациента. Какое свойство живых систем он иллюстрирует? Ответ: ритмичность, или цикличность
- 49. Скачать презентацию














































Регуляция клеточного цикла
Звери запасаются
Моллюски Байкала
Лекарственное значение цветков лечебных растений
Великие ученые, великие открытия XX – XXI века
Задание по биологии (8 класс, 2 вариант)
Карнотавр - род хищных динозавров
Индивидуальное развитие организма
Семейство крестоцветные
Роль хищных птиц в экосистемах
Режим жизнедеятельности
Птицы для дошкольников
Кровеносная система человека. Виды и строение кровеносных сосудов. Строение сердца
Грибы. Строение, физиология, методы изучения
Екологічні групи і життєві форми рослин
Формы естественного отбора
Компенсаторно-приспособительные реакции
Практический курс морфологии архегониальных растений
Презентация на тему Значение нервной системы (8 класс)
Удивительные орхидеи
Характеристика нервной системы
Морские животные кораллы
Животные Пермского края. Рысь
ОГЭ биология
Любимая порода моей мамы
ЭкоКнига “Шаги на земле”
Из гусеницы в бабочку. 3 класс
Ядовитые рыбы. 6 класс