Содержание
- 2. Тема урока : Описывать фазы митоза http://goo.gl/PEh3y
- 3. ДНК- дезоксирибонуклеиновая кислота, основной компонент хромосом, обеспечивает хранение и передачу наследственной информации. ДНК содержит информацию о
- 4. Гомологичная хромосома — это пара хромосом одинаковой длины, с одинаковым положением центромеры и набором генов. В
- 5. Клеточный цикл
- 6. Деление клеток. Митоз Период существования клетки от момента ее образования путем деления материнской клетки (включая само
- 7. Митоз ( греч. «митос» – нить)- непрямое деление, при котором из одной диплоидной клетки (материнской) образуются
- 9. Интерфаза ( лат. «интер» – между и греч. «фазис» - период) 1) Метаболизм 2) Синтез ДНК
- 10. I. Профаза (2n4c) (первая фаза деления) 1) Исчезает мембрана ядра и ядрышки; 2) Хромосомы спирализуются; 3)
- 11. II. Метафаза (2n4c) (фаза скопления хромосом на экваторе клетки) сестринские хроматиды центриоль центромеры тянущие нити опорные
- 12. III. Анафаза (4n4c) (фаза расхождения хромосом) центромера сестринские хромосомы центриоль нити веретена деления 1) Делятся центромеры
- 13. IV. Телофаза (2n2c) (фаза окончания деления, прямопротивоположна Профазе) дочерние клетки центриоль хромосомы 1) На каждом полюсе
- 14. Митоз - непрямое деление эукариотических клеток
- 15. Значение митоза 1) В результате митоза образуются клетки с полным набором хромосом материнской клетки, т.е. сохраняется
- 16. Повторение В профазу происходят процессы: Происходит спирализация хромосом. Формируется веретено деления. Начинает растворяться ядерная оболочка. В
- 17. Повторение В телофазу происходят процессы: Хромосомы деспирализуются; Образуется ядерная оболочка; У растений формируется клеточная стенка между
- 18. Задание №1 Соотнесите события и фазы митоза:
- 19. Задание №2 Верно ли суждение (если верно-отметить это суждение знаком «+», если нет - «-») Репликация
- 20. Задание №3 Клеточный цикл. Заполните таблицу:
- 21. Задание №4 Какая фаза митоза показана на рисунке А. метафаза В. анафаза С. профаза Д. телофаза
- 22. По результатам урока оцени уровень твоей работы. 1.На уроке я работал…………………….. 2.Своей работой на уроке я………………….
- 23. Домашнее задание Изучить особенности и биологическое значение митоза , сравнить с амитозом.
- 25. Скачать презентацию






















Общая характеристика класса - Ленточные черви(Cestoda)
Средства для борьбы с насекомыми
Презентация на тему Значение пищи и ее состав
Осень в жизни обитателей водоемов
Мутации
Генетический код, его свойства. Рекогниция, транспорт аминокислот к месту трансляции
Лекарственное значение цветков лечебных растений
Биологические системы
Нейроглия. Источники онтогенетического развития нейроглии
Действие слюны на крахмал
Общие функции мышц живота
Тип моллюски
Классификация цветковых растений Цель: познакомиться с классификацией растений Научиться давать классификацию растения
Мышцы спины, их роль в двигательной активности туриста
Класс Пресмыкающиеся (Рептилии)
Инвазия и натурализация агрессивного чужеродного вида Ambrosia trifida L на территории железнодорожного депо Дема
Современные сады
Внутреннее строение листа растений
Мышцы головы
Обобщение Животные
Строение бактерии
Головной мозг: строение и функции. Часть 1
В гости к пернатым друзьям
Выращивание цыпленка в искусственной среде
Естественный отбор и борьба за существование
Исследователи природы
Цепи питания. Поток энергии
Типы простейших