Первоцветы села Казьминское

Слайд 2

Карта Ставропольского края

Кочубеевский
район

Карта Ставропольского края Кочубеевский район

Слайд 3

Цель:

Изучить эколого-биологические характеристики и особенности распространения первоцветов в окрестностях с. Казьминского

Цель: Изучить эколого-биологические характеристики и особенности распространения первоцветов в окрестностях с. Казьминского
1. Изучить физико-географическую
характеристику района исследования.
2. Изучить особенности развития первоцветов.
3. Установить видовой состав первоцветов.
4. Составить биологические характеристики первоцветов.
5. Изучить ареалы распространения первоцветов.
6. Выявить влияние антропогенного фактора на жизнедеятельность первоцветов.

Задачи:

Слайд 4

1.Фотосинтез – главный залог успеха, максимальное использование энергии солнца

2.Почва, богатая влагой –

1.Фотосинтез – главный залог успеха, максимальное использование энергии солнца 2.Почва, богатая влагой
важный фактор для быстроразвивающихся
растений

3.Многолетники – в почве сохраняются подземные органы

4.Подземные органы – большое
количество «прошлогодних» питательных веществ.

5.Маленькие размеры растений –
не требуется большого количества
питательных веществ

Преимущества первоцветов

Слайд 5

Схема участков эксперимента

Схема участков эксперимента

Слайд 6

Проведение исследований

Разбивка площадок

Проведение исследований Разбивка площадок

Слайд 7

Видовой состав первоцветов

Видовой состав первоцветов

Слайд 8

Первоцветы, занесенные в
Красную книгу

Адонис весенний

Первоцветы, занесенные в Красную книгу Адонис весенний

Слайд 9

Чистяк весенний

Пролеска сибирская

Фиалка лесная

Адонис весенний

Биологическая характеристика первоцветов

Чистяк весенний Пролеска сибирская Фиалка лесная Адонис весенний Биологическая характеристика первоцветов

Слайд 10

Проведена широкая разъяснительная работа в средствах массовой информации.
Выпустили красочные с изображением первоцветов

Проведена широкая разъяснительная работа в средствах массовой информации. Выпустили красочные с изображением
и распространили их в общественных местах.
Организовали лекции и беседы среди учащихся и родителей по охране первоцветов.
Создали живую коллекцию первоцветов на пришкольном участке.

Что сделано...