Плоские, круглые, кольчатые черви

Цель урока: Обобщить и проверить знания по темам «Плоские черви», «Круглые черви», «Кольчатые черви» .
Задачи:
- Обучающие: обобщить, расширить, закрепить и проверить знания учащихся об особенностях организации, многообразии, особенностях строения и жизнедеятельности плоских, круглых, кольчатых червей, их значении в природе и жизни человека, проверить умение выделять признаки приспособленности червей к условиям обитания;
- Развивающие: развивать интерес к природе, ее изучению, умение приобретать знания самостоятельно, работать в коллективе, совершенствовать умения учащихся оценивать свой учебный труд;
- Воспитательные: способствовать санитарно- гигиеническому и экологическому воспитанию учащихся.

Конкурс «Аукцион терминов»
Паренхима
Мезодерма
Фасциолез
Трематоды
Регенерация

Конкурс
« Викторина»

Конкурс «А ну-ка ,отгадай!»
а) Третий лишний
Бычий цепень, острица, аскарида.
б) Дано несколько слов .Из букв, входящих в эти слова, нужно составить новые слова - названия животных
САР, ДА ,ИАК
ЖИЛ, КО ,ПЕС
НАР,ПЛА,ЯИ

Конкурс «Немой рисунок»

Рекламная пауза
Физминутка

Конкурс
« Составьте пары»

Капилляр кровеносная система
Желудок пищеварительная система
Кольцевые мышцы кожно-мускульный мешок Яичник половая система
Брюшная нервная цепочка нервная система

Конкурс «СЭС предупреждает!»

1.Острица (5,7)
2.Печеночный сосальщик (2,4)
3.Бычий цепень (1)
4.Человеческая аскарида (3,6)

Конкурс « Решение творческих биологических задач»

Конкурс тестирование «Строение и жизнедеятельность червей»

Ответы:1Б,2Б,3Б,4Г,5А,6А,
7А,8В.