Содержание
- 2. Цель проекта: выявить характерные черты одной из групп живых организмов, изучаемых в курсе естествознания начальной школы,
- 3. Положение растений в современной системе органического мира и их значение
- 4. Особенности внешнего строения
- 5. Особенности внутреннего строения
- 6. Существует целый ряд признаков, отличающих растения от других эукариотических организмов: Растения — автотрофные фотосинтезирующие организмы. Иногда
- 7. Растения не способны активно передвигаться, ведут в основном прикрепленный образ жизни. Растения не имеют специальных экскреторных
- 8. Классификация
- 9. Основная часть территории Иркутской области (около 80 %) занята таежными лесами. Только в южных районах представлена
- 10. Мать-и-мачеха Подснежник Растения в современных программах по естествознанию для начальной школы
- 11. Клевер Белая кувшинка Растения в современных программах по естествознанию для начальной школы
- 12. Ландыш Медуница Растения в современных программах по естествознанию для начальной школы
- 13. Комнатные растения Кактус Фиалка Растения в современных программах по естествознанию для начальной школы
- 14. Злаки Пшеница Вейник Растения в современных программах по естествознанию для начальной школы
- 15. классы в которых данная группа живых организмов изучается, особенности развития представлений и понятий). Изучаются во всех
- 16. Презентация Варианты ознакомления младших школьников с представителями растений
- 17. Рост Дыхание Питание Размножение Бережное отношение к живым обитателям Земли Свойства растений
- 18. Растения кормят всех Кислород Их приспособленность к месту жизни Культурные растения- наши друзья Комнатные растения- пришельцы
- 20. Скачать презентацию