Содержание
- 2. «Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон
- 3. План урока 1. Правила работы в кабинете биологии. 2. Структура школьного учебника и правила работы с
- 4. Вопрос: Что изучает биология? Биология изучает живые организмы. Вопрос: Назовите признаки живых организмов. Все живые организмы
- 5. Вопрос: Приведите примеры живых организмов.
- 6. Царства живой природы Бактерии Грибы Растения Животные
- 7. Царства живой природы Бактерии Грибы Растения Животные Состоят из одной клетки и не имеют ядра. Имеют
- 9. Скачать презентацию






Протиста (protista)
Тип кишечнополостные. Строение и жизнедеятельность
portfoli
Презентация на тему Иглокожие
Эмбриология_человека
Презентация на тему УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ
Доклад о клещах
Голосеменные. Семена в шишках
Организация хромосом. Понятие о ДНК как хранителе и носителе генетического материала
Грибы. Часть 2
Обмен веществ и энергии в живых организмах
Дыхательная система. Лекция №7
Распространение горихвостки-чернушки в Крыму
Жизнь без мутаций
Нервная система
Физиология возбудимых тканей (продолжение). Физиология железистой ткани
Презентация на тему Особенности строения и жизнедеятельности рыб
Тип Apicomplexa, класс Sporozoa, подкласс Coccidiomorpha, подкласс Gregarinina
Анатомия сердца
Виды корней и типы корневых систем
Строение цветка
Продолговатый мозг, средний мозг. Строение и функции
Мышцы головы животного
Цветок – генеративный орган, его строение и значение
Разнообразие животных
GRIBY
Нут – бараний или турецкий горох
Природные зоны Евразии (7 класс)