Цветок – генеративный орган, его строение и значение

Тема урока
Цветок – генеративный орган, его строение и значение

Алгоритм работы
1. Изучите информационный лист.
2. Выберите средства обучения (СО), с которыми будете общаться.
3. Распределите СО в Маршрутном листе по порядку.
4. Найдите местоположение в классе выбранного вами СО.
5. Познакомьтесь с методической инструкцией для данного СО.
6. Начинайте работать, делая соответствующие записи в рабочем листе.
7. После выполнения заданий и ответа на вопросы по данной методической инструкции выходите на собеседование с учителем/консультантами.
8. Только после беседы с учителем/консультантами переходите к работе со следующим СО.

Главное правило!
В паре вы сделаете заданий гораздо больше, чем каждый по отдельности

Рефлексия
На уроке я (выполнил/не выполнил) все задания и заработал … количество баллов.
Мне осталось непонятным…
В паре/группе я работал (дружно, сплоченно).
Мне (понравилось/не понравилось) работать в паре/группе. Почему?...
На уроке я чувствовал себя …

Информационный лист