Содержание
- 2. генетические опыты Менделя
- 3. 1.Сформировать умение решать1.Сформировать умение решать генетические задачи. 2.Добиться понимания универсального характера законов наследования. 1.Сформировать умение решать1.Сформировать
- 4. 3 этап Изучение нового материала
- 5. .Человек всегда пытался выяснить закономерности наследования признаков. Талантливые селекционеры на основе многолетней практики получали именно те
- 6. Грегор Мендель
- 7. Мендель хорошо продумал условия проведения генетических опытов и выбрал очень удачный объект исследования – горох посевной.
- 8. Наследственные контрастирующие признаки гороха, изучавшиеся Г.Менделем
- 9. Поверхность семян
- 10. Окраска семян
- 11. Окраска цветков
- 12. Форма бобов
- 13. Окраска бобов
- 15. Скрещивание гороха с пурпурными и белыми цветками и полученные результаты.
- 16. Первый закон Менделя: При скрещивании гомозиготных родительских форм в первом поколении потомства проявляются только доминантные признаки,
- 18. Второй закон Менделя После скрещивания потомков двух гомозиготных родителей в потомстве наблюдается расщепление по анализирующему признаку
- 20. Скачать презентацию

















Строение эукариотической клетки
Размножение Плаунов
Внеядерная изменчивость
Первый закон Менделя. Закон единообразия гибридов первого поколения
Эндокринная система
Вітамін А
Отдел Папоротниковидные
Презентация на тему Селекция животных (9 класс)
Нервная регуляция
Основные стадии эволюции человека
Презентация на тему ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ
Приспособленность животных к условиям окружающей среды
Презентация на тему Основные направления эволюции
Тема урока: Строение цветка
Китовый жир
Adamzat bir bütewi biologik görnüş we olaryň özboluşlylygy
Юные исследователи
Гипотеза происхождения жизни
Презентация на тему НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА
Обитатели тайги
Молочнокислые бактерии
Красная книга
Домашние животные
Транспорт веществ. Органы, участвующие в транспорте веществ у животных
Краска из лишайников. Достоинства и недостатки природных красителей
Сұрыптау тарауын қайталау
Пищеварительная система
8 кл биология. Клетка