Содержание
- 2. С древних времен человек связан с окружающей его живой природой, во многом жизнь людей зависела от
- 3. Первобытные люди собирали семена, плоды, выкапывали корни растений – они были собирателями.
- 4. Шло время, люди, наблюдая за дикорастущими растениями, научились выращивать их возле своих жилищ- возникло земледелие. Человек
- 5. Первым домашним животным стала собака – верный помощник на охоте.
- 8. БИО ЛОГ ИЯ биос «жизнь» логос «учение» Биология изучает строение и жизнедеятельность живых организмов, их многообразие,
- 10. Перед учеными-биологами стоит важная задача- спасти исчезающие виды растений, грибов и животных, сохранить живую природу. Занесен
- 12. Скачать презентацию









Кости и топография костей черепа. Виды соединения костей черепа
Развитие живых организмов
Тип Кольчатые черви
Грызуны (фотографии)
Отдел Голосеменные
Зимующие птицы
Конхиология. Педагогическая мастерская
Особенности строения вирусов, механизм их взаимодействия с клеткой, происхождение вирусов
стафилокок (1)
Исследования реакций адаптаций организма к высоким температурам
Как идет жизнь на Земле. Продолжительность жизни организмов
Как загрязнение воды влияет на здоровье человека
Растение это живой организм
Дигибридное скрещивание
Тип кольчатые черви, или Кольчецы. Класс многощетинковые, или полихеты
Надкласс Рыбы
Строение и деятельность внутренних органов земноводных
Способы видообразования
Популяционная динамика животных и микроорганизмов
Презентация на тему Общая характеристика класса Млекопитающие
Хемиосмотическая гипотеза Митчела
Меристемы. Классификация меристем. Меристематические клетки
Мегатермы, гекистотермы
Обмен веществ и пищеварение. Нутрициология
Введение в теорию эволюции
Пищеварительная система. Фунготерапия профилактика и реабилитация заболеваний
День экологических знаний 15 апреля. Прощание с ботаникой 6 класс
Репродукция соматической клетки