Содержание
- 2. генетические опыты Менделя
- 3. 1.Сформировать умение решать1.Сформировать умение решать генетические задачи. 2.Добиться понимания универсального характера законов наследования. 1.Сформировать умение решать1.Сформировать
- 4. 3 этап Изучение нового материала
- 5. .Человек всегда пытался выяснить закономерности наследования признаков. Талантливые селекционеры на основе многолетней практики получали именно те
- 6. Грегор Мендель
- 7. Мендель хорошо продумал условия проведения генетических опытов и выбрал очень удачный объект исследования – горох посевной.
- 8. Наследственные контрастирующие признаки гороха, изучавшиеся Г.Менделем
- 9. Поверхность семян
- 10. Окраска семян
- 11. Окраска цветков
- 12. Форма бобов
- 13. Окраска бобов
- 15. Скрещивание гороха с пурпурными и белыми цветками и полученные результаты.
- 16. Первый закон Менделя: При скрещивании гомозиготных родительских форм в первом поколении потомства проявляются только доминантные признаки,
- 18. Второй закон Менделя После скрещивания потомков двух гомозиготных родителей в потомстве наблюдается расщепление по анализирующему признаку
- 20. Скачать презентацию

















Цепочки нейронов
Сенсорная функция психики
Уникальная ольфакторная подпись
Динамика популяций это процессы изменения ее основных биологических показателей (численности, биомассы, структуры) во времени
Синица
Знатоки естественных наук. Игра-путешествие
Сердечно-сосудистая система человека
Домашние животные
Растения Белгородской области
Презентация на тему Клеточное строение листа
Обмен веществ и энергии
Отдел-Покрытосеменные
Комнатные растения
Групи крові. Переливання крові. Зсідання крові
Різноманітність кільчастих червів
Как идет жизнь на Земле
У кого из животных есть мантия. Итоговый тест
Насекомые. Картинки
Состав крови. Клетки крови. 8 класс
Жизнь леса
Презентация на тему Ткани и органы человека (8 класс)
Растения Вологдского края
Наследственная изменчивость человека (11 класс)
Фотосинтез
Протерозойская эра
Координация и регуляция
Внеклассное мероприятие Растения вокруг нас 5 класс
Гипотезы о происхождении жизни