Содержание
- 2. Повтор пройденного материала
- 3. Предположите тему урока
- 4. Тема урока: Процессы в живой природе Цели обучения: 5.4.2.1 описывать свойства живых организмов
- 5. ПРИРОДА Живая природа Неживая природа Человек Животные Растения Вода Воздух Тепло Свет
- 6. Какими свойствами обладают живые организмы? Чем отличаются живые организмы друг от друга?
- 7. (И) Предложите учащимся рассмотреть список свойств, характерных для живых и неживых обьектов природы. Сравните дерево и
- 8. Сравните растения и животные Используя рисунки, найдитие 3 сходства растении и животных Опишите рисунок
- 9. (У) Обсудите с классом идеи учащихся и объясните классу свойства живых организмов: движение, дыхание, чувствительность, рост
- 10. Рассмотрите список свойств, характерных для живых и неживых обьектов природы
- 12. Связь живой природы с неживой
- 13. Живые организмы растут Живые организмы размножаются Живые организмы двигаются Живые организмы не развиваются В живых организмах
- 16. Скачать презентацию













Углеводы. Химический состав клетки
Движение крови по сосудам
Квантовая биология
Кто такие птицы
МБОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан Республикански
Животные
Бесхвостые земноводные
Эволюция. Развитие жизни на Земле (часть 4)
Панчер. Середня урожайність гібриду панчер в Україні
Опора и движение. Кости скелета. 8 класс
Мир животных. Класс млекопитающие. 8 класс
Звери запасаются
Нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК)
Metabolism. Обмен веществ
Все о птицах
Гипоталамус
Лекарственные растения Арзамасского района
Мхи
Транскрипция стрессоустойчивых бактерий
Царство Растения
Размножение организмов
Наследование признаков у человека. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика. Практическая работа №2
Сколия-гигант
Биотическая концепция
Антропогенез. Ранние homo homo habilis: неумелые руки человека умелого. (часть 14)
Паукообразные. Инсектарий
Технология логопедического массажа. Краткие анатомо-физиологические сведения
Насекомые и их знакомые