Содержание
- 2. Повтор пройденного материала
- 3. Предположите тему урока
- 4. Тема урока: Процессы в живой природе Цели обучения: 5.4.2.1 описывать свойства живых организмов
- 5. ПРИРОДА Живая природа Неживая природа Человек Животные Растения Вода Воздух Тепло Свет
- 6. Какими свойствами обладают живые организмы? Чем отличаются живые организмы друг от друга?
- 7. (И) Предложите учащимся рассмотреть список свойств, характерных для живых и неживых обьектов природы. Сравните дерево и
- 8. Сравните растения и животные Используя рисунки, найдитие 3 сходства растении и животных Опишите рисунок
- 9. (У) Обсудите с классом идеи учащихся и объясните классу свойства живых организмов: движение, дыхание, чувствительность, рост
- 10. Рассмотрите список свойств, характерных для живых и неживых обьектов природы
- 12. Связь живой природы с неживой
- 13. Живые организмы растут Живые организмы размножаются Живые организмы двигаются Живые организмы не развиваются В живых организмах
- 16. Скачать презентацию













Клеточное ядро. Хромосомы
Как устроен организм человека. 4 класс
Анатомия: части тела
Стерлядь - рыба, занесенная в Красную книгу
Прорастание семян. Рост и развитие растений
Беҙҙә ҡышлаусы ҡоштар
Бәсекелестік бір немесе бірнеше түрге
Систематика бактерий (тема 3)
Инструменты груминга для собак
Рыба фугу
Паттерны микроорганизмов
Основы микробиологии и иммунологии
Откуда животные?
Композиция из комнатных растений Цветочная феерия
Двойная сенсорная иннервация легочных нейроэпителиальных тел
Рельеф Земли
Белки. Функции белков
Технологии секвенирования 2018 года
Концепция А.В. Соколова
Регуляция пищеварения
Фотосинтез. Световая и темновая стадии
Эволюция и развитие головного мозга. Строение стволовой части мозга. Мозжечок. Промежуточный мозг
Og|hidrāti un to nozīme. Monosaharīdi
Выращивание фейхоа
Физиология возбудимых тканей
Обмен веществ
Палеозой эрасы
Физалии