Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. Раздражимость

Содержание

Слайд 2

Актуализация знаний.
Особенности регуляции процессов жизнедеятельности одноклеточных животных и их взаимоотношений с окружающей

Актуализация знаний. Особенности регуляции процессов жизнедеятельности одноклеточных животных и их взаимоотношений с
средой.
Диффузная нервная система кишечнополостных, особенности ее строения и роль в регуляции жизнедеятельности.
Рефлекс – как основа нервной деятельности организмов.
Усложнение нервной системы дождевого червя по сравнению с диффузной нервной системой гидры.
Особенности строения нервной системы и органов чувств членистоногих, обеспечивающие им более сложное поведение, основанное на инстинктах.
Закрепление. Подведение итогов.

Структура урока:

Актуализация знаний.
Особенности регуляции процессов жизнедеятельности одноклеточных животных и их взаимоотношений с окружающей средой.
Диффузная нервная система кишечнополостных, особенности ее строения и роль в регуляции жизнедеятельности.
Рефлекс – как основа нервной деятельности организмов.
Усложнение нервной системы дождевого червя по сравнению с диффузной нервной системой гидры.
Особенности строения нервной системы и органов чувств членистоногих, обеспечивающие им более сложное поведение, основанное на инстинктах.
Закрепление. Подведение итогов.

Слайд 3

Познакомить с регуляцией процессов жизнедеятельности;
Дать понятие об особенностях регуляции работы организмов одноклеточных

Познакомить с регуляцией процессов жизнедеятельности; Дать понятие об особенностях регуляции работы организмов
животных;
Формировать представление о роли нервной системы в регуляции процессов жизнедеятельности кишечнополостных, червей и насекомых;
Продолжить формирование умений и навыков по анализированию данных, обобщению материала, составлению схем рефлекса.

Задачи урока:

Познакомить с регуляцией процессов жизнедеятельности;
Дать понятие об особенностях регуляции работы организмов одноклеточных животных;
Формировать представление о роли нервной системы в регуляции процессов жизнедеятельности кишечнополостных, червей и насекомых;
Продолжить формирование умений и навыков по анализированию данных, обобщению материала, составлению схем рефлекса.

Слайд 4

Комбинированный с
использованием компьютерных
технологий.

Тип урока:

Комбинированный с
использованием компьютерных
технологий.

Комбинированный с использованием компьютерных технологий. Тип урока: Комбинированный с использованием компьютерных технологий.

Слайд 5

Частично – поисковый,
проблемный.

Методы обучения:

Частично – поисковый,
проблемный.

Частично – поисковый, проблемный. Методы обучения: Частично – поисковый, проблемный.

Слайд 6

Что такое движение?
Решение биологические задач:
А) Пресмыкающиеся с ногами и пресмыкающиеся без ног.

Что такое движение? Решение биологические задач: А) Пресмыкающиеся с ногами и пресмыкающиеся
Какие из них более древние? Почему так считаете?
Б) Любой лишний груз был бы помехой при полете.
Какие изменения в связи с этим произошли в
пищеварительной системе птиц?
В) Цветочный горшок с комнатным растением
бальзамином положили на бок. Останутся ли
в горизонтальном положении побеги этого
растения? Ответ поясните.

Проверка домашнего задания
Что такое движение?
Решение биологические задач:
А) Пресмыкающиеся с ногами и пресмыкающиеся без ног. Какие из них более древние? Почему так считаете?
Б) Любой лишний груз был бы помехой при полете.
Какие изменения в связи с этим произошли в
пищеварительной системе птиц?
В) Цветочный горшок с комнатным растением
бальзамином положили на бок. Останутся ли
в горизонтальном положении побеги этого
растения? Ответ поясните.

Слайд 10

общее свойство всех живых организмов, способность отвечать на воздействия окружающей среды определенной

общее свойство всех живых организмов, способность отвечать на воздействия окружающей среды определенной
реакцией.
свойство любого организма воспринимать раздражения из внешней среды и от собственных тканей и органов.
направление, упорядочивание.
согласование, соподчинение, установление взаимосвязи между какими-либо действиями, явлениями, понятиями.

общее свойство всех живых организмов, способность отвечать на воздействия окружающей среды определенной реакцией.
свойство любого организма воспринимать раздражения из внешней среды и от собственных тканей и органов.
направление, упорядочивание.
согласование, соподчинение, установление взаимосвязи между какими-либо действиями, явлениями, понятиями.

Раздражимость -

Чувствительность -

Регуляция -

Координация -

Слайд 11

Амёба обыкновенная и инфузория туфелька

Амёба обыкновенная и инфузория туфелька

Слайд 12

Диффузная, или сетчатая нервная система гидры

Диффузная, или сетчатая нервная система гидры

Слайд 13

Как вы думаете, откуда взялось такое название?
Опишите, что произойдет с гидрой, если

Как вы думаете, откуда взялось такое название? Опишите, что произойдет с гидрой,
ей нанести укол, прикоснувшись к одному из щупалец?

Как вы думаете, откуда взялось такое название?
Опишите, что произойдет с гидрой, если ей нанести укол, прикоснувшись к одному из щупалец?

?

Слайд 14

Сетчатая нервная система и раздражимость гидры

Сетчатая нервная система и раздражимость гидры

Слайд 15

это адекватная (т.е. правильная) ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при посредстве

это адекватная (т.е. правильная) ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при посредстве
нервной системы.

Рефлекс -

это адекватная (т.е. правильная) ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при посредстве нервной системы.

Слайд 16

Как вы думаете, могут быть рефлексы у инфузории туфельки, у амебы?

Как вы

Как вы думаете, могут быть рефлексы у инфузории туфельки, у амебы? Как
думаете, могут быть рефлексы у инфузории туфельки, у амебы?

?

Слайд 17

Работа нервной системы осуществляется на основе рефлексов. Они могут быть направлены на

Работа нервной системы осуществляется на основе рефлексов. Они могут быть направлены на
удовлетворение потребностей организма в пище, воде, безопасности и способствуют выживанию организмов.

Вывод:

Работа нервной системы осуществляется на основе рефлексов. Они могут быть направлены на удовлетворение потребностей организма в пище, воде, безопасности и способствуют выживанию организмов.

Слайд 18

Этапы развития нервной системы

Этапы развития нервной системы

Слайд 19

Где находится у дождевого червя самый крупный нервный узел?
Почему передний конец червя

Где находится у дождевого червя самый крупный нервный узел? Почему передний конец
обладает наибольшей чувствительностью?

?

Где находится у дождевого червя самый крупный нервный узел?
Почему передний конец червя обладает наибольшей чувствительностью?

Слайд 20

Узловая нервная система дождевого червя

Узловая нервная система дождевого червя

Слайд 21

У дождевого червя образуется подобие головного мозга, возбуждение по нервам передается в

У дождевого червя образуется подобие головного мозга, возбуждение по нервам передается в
определенном направлении, и это дает выигрыш в быстроте и точности ответных реакций.

Вывод:

У дождевого червя образуется подобие головного мозга, возбуждение по нервам передается в определенном направлении, и это дает выигрыш в быстроте и точности ответных реакций.

Слайд 22

Узловая нервная система насекомого

Узловая нервная система насекомого

Слайд 26

Что лежит в основе этих видов деятельности?

?

Что лежит в основе этих видов

Что лежит в основе этих видов деятельности? ? Что лежит в основе этих видов деятельности?
деятельности?

Слайд 27

врожденный комплекс определенных, особых для каждого вида реакций на воздействие среды.

Инстинкт -

врожденный

врожденный комплекс определенных, особых для каждого вида реакций на воздействие среды. Инстинкт
комплекс определенных, особых для каждого вида реакций на воздействие среды.

Слайд 28

Приведите примеры того, что простейшие животные обладают чувствительностью.
Перечислите отделы нервной системы дождевого

Приведите примеры того, что простейшие животные обладают чувствительностью. Перечислите отделы нервной системы
червя.
Назовите виды нервной системы и ее функции у животных. Приведите примеры.

?

Приведите примеры того, что простейшие животные обладают чувствительностью.
Перечислите отделы нервной системы дождевого червя.
Назовите виды нервной системы и ее функции у животных. Приведите примеры.

Имя файла: Регуляция-процессов-жизнедеятельности-организмов.-Раздражимость.pptx
Количество просмотров: 85
Количество скачиваний: 5