Содержание
- 3. РЕАКЦИИ МАТРИЧНОГО СИНТЕЗА На одной матрице может быть синтезировано неограниченное количество копий. В основе лежит комплементарное
- 4. Центральная догма молекулярной биологии правило реализации генетической информации ДНК – РНК – БЕЛОК ген иРНК (мРНК),
- 5. Наименование атомов углерода в нуклеотидах (исходя из нумерации атомов углерода в молекуле сахара пентозы) дает начало
- 9. кодон антикодон
- 10. ПРАВИЛА 1) комплементарности: А-Т(У), Г-Ц 2) антипараллельности: рядом с 5'-концом одной цепи всегда лежит 3'-конец другой
- 11. Генетический код (иРНК от 5'- к 3'-концу) 5 3
- 13. «ЗНАКИ» Правила записей в задачах 1) ДНК, иРНК, так как это одна молекула, то записываем без
- 14. 6) В ответах или в условиях задачи запись всех одиночных цепей нуклеиновых кислот, кодонов иРНК, антикодонов
- 15. Названия цепей ДНК 5 Кодирующая 3 = 5 Смысловая 3 = 5 Нетранскрибируемая 3 – они
- 16. Принцип комплементарности (ПК): А-Т (У), Г-Ц (во всех молекулах РНК азотистое основание Тимин заменяется на Урацил):
- 17. Алгоритмы
- 18. Для стандартных задач (то есть кроме тех, которые начинаются со слов: «Все виды РНК синтезируются на
- 19. Примеры решения задач Начинаем решение задач с анализа условия! Задача №1 № 1. Определите последовательность нуклеотидов
- 20. 1) Записать заготовку. Записать то, что дано по задаче напротив соответствующего пункта (в данном случае это
- 21. 2) По ПК к молекуле ДНК строим молекулу иРНК, записываем и подчеркиваем цепь (так как именно
- 22. 3) По ПК к кодонам иРНК находим антикодоны тРНК (! пишем через запятую!). Не забывайте, что
- 23. 4) Находим последовательность АК в белке с помощью таблицы ГК, используя кодоны иРНК: ДНК смысл 5’-
- 24. 5) После схемы пишем ОТВЕТ - поясняем каждое свое действие, так как это просят в задании
- 25. Задача №2 Антикодоны тРНК поступают к рибосомам в следующей последовательности нуклеотидов ГУА, УАЦ, УГЦ, ГЦА. Определите
- 26. 1) Записываем заготовку. Обращаем внимание на расположение «штрих-концов». В этой задаче сначала нужно перевернуть каждый антикодон.
- 27. 2) Записать то, что дано по задаче напротив соответствующего пункта – в данном случае это молекулы
- 28. 3) По ПК к антикодонам тРНК строим кодоны иРНК, записывем и подчеркиваем цепь (так как именно
- 29. 4) По ПК к кодонам иРНК находим триплеты транскрибируемой цепи ДНК, а далее по ПК к
- 30. 5) После схемы пишем ОТВЕТ - поясняем каждое свое действие, так как это просят в задании
- 31. Задача из демоверсии ЕРЭ (ДНР) 2022 (Нестандартная задача на транскрипцию – синтез РНК с ДНК (начинается
- 32. 1) Записать заготовку. Записать то, что дано по задаче напротив соответствующего пункта (в данном случае это
- 33. 2) По ПК к молекуле тРНК строим молекулу иРНК, ДНК смысл 5'-ЦГААГГТГАЦААТГТ-3' ДНК транскр 3'-ГЦТТЦЦАЦТГТТАЦА-5' тРНК
- 34. 3) Для того чтобы найти аминокислоту, нужно воспользоваться таблицей ГК, для этого нужно знать кодон иРНК
- 35. 4) Переворачиваем кодон иРНК в направлении 5-3 и находим соответствующую иРНК аминокислоту по таблице ГК: ДНК
- 36. 5) После пункта 4 пишем ОТВЕТ, поясняя все свои действия. ОТВЕТ: 1) нуклеотидная последовательность участка тРНК:
- 37. АЛГОРИТМЫ для решения разных типов задач
- 38. 1. Когда ДАНА СМЫСЛОВАЯ (КОДИРУЮЩАЯ) ДНК 5'-ТГЦ-3' смысловая (кодирующая) ДНК 3'-АЦГ-5' матричная (транскрибируемая) ДНК 5'-УГЦ-3' иРНК
- 39. 2. Когда ДАНА МАТРИЧНАЯ (ТРАНСКРИБИРУЕМАЯ) ДНК, с 5'-конца 5'-АЦГ-3' матричная (транскрибируемая) ДНК 3'-УГЦ-5' иРНК, её надо
- 40. 3. Когда ДАНЫ АНТИКОДОНЫ тРНК 5'-АЦГ-3' тРНК, каждый из них надо перевернуть 3'-концом влево: 3'-ГЦА-5' 5'-ЦГУ-3'
- 41. 4. Когда ДАНА МАТРИЦА ДЛЯ тРНК КОДИРУЮЩАЯ 5'-ТГЦ-3' смысловая (кодирующая) ДНК 3'-АЦГ-5' матричная (транскрибируемая) ДНК 5'-УГЦ-3'
- 42. 5. Когда ДАНА МАТРИЦА ДЛЯ тРНК ТРАНСКРИБИРУЕМАЯ, с 5'-конца. 5'-АЦГ-3' матричная (транскрибируемая) ДНК 3'-УГЦ-5' тРНК 5'-АЦГ-3'
- 43. 6. Когда ДАНЫ НЕСКОЛЬКО АНТИКОДОНОВ тРНК (задание на правило 4) 5'-АЦГ-3', 5'-УГА-3', 5'-ААУ-3' тРНК каждую надо
- 44. 7. Когда ДАНА ДВОЙНАЯ ЦЕПЬ ДНК, а какая из них кодирующая, какая матричная – неизвестно. 1)
- 46. Скачать презентацию











































Витаминная азбука
Дыхательная система. Опрос
Организм и среда его обитания
Эволюция нервной системы
Строение слухового анализатора
Подборка фотографий китов
Растения – важнейший компонент природы
Конкурсное задание Агрономия
Биохимическая эволюция
Железо. Металлургический комплекс
Изобретения, взятые из природы
Признаки живых организмов
Особенности протекания биохимических реакций. Принцип узкого места
Гербарий школьного двора
Моногибридное скрещивание Законы Менделя
Рабочая тетрадь. Биология 5 класс
Введение. Метаболизм. Тема 1
Животные лесов Воткинского района
Итоговый тест по биологии. 8 класс
Строение скелета человека
Выявление доминирующего полушария у учеников старшей школы гимназии №2
Дыхание растений. Тест
Отдел Покрытосеменные, или Цветковые
Презентация на тему НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ И КРОМАНЬОНЦЫ
Иммуноциты дрозофилы
Высшая нервная деятельность
Бесполое размножение
Сердце, сосуды. Регуляция работы сердца