С какой целью в биологии используется моделирование?

Содержание

Слайд 3

С какой целью в биологии используется моделирование?

С какой целью в биологии используется моделирование?

Слайд 4

МОДЕЛЬ
(от латинского слова «модулюс» -
мера, мерило, образец, норма)

МОДЕЛЬ (от латинского слова «модулюс» - мера, мерило, образец, норма)

Слайд 5

МОДЕЛЬ – это объект, который отражает существенные особенности реального объекта, явления или

МОДЕЛЬ – это объект, который отражает существенные особенности реального объекта, явления или процесса.
процесса.

Слайд 6

Уменьшенные модели

Модель танка

Модель Солнечной системы

Уменьшенные модели Модель танка Модель Солнечной системы

Слайд 7

Модель «Биосфера – 2»

Модель «Биосфера – 2»

Слайд 8

Увеличенные модели

Модель строения клетки

Модель строения бактерии

Увеличенные модели Модель строения клетки Модель строения бактерии

Слайд 9

Задание: рассмотрите график на рис. 19Б (стр.33) и укажите годы, когда регистрировалась

Задание: рассмотрите график на рис. 19Б (стр.33) и укажите годы, когда регистрировалась
наибольшая численность рысей. Охарактеризуйте взаимосвязь «рысь – заяц»

Слайд 10

МОДЕЛИ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ (натуральные)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ

МОДЕЛИ МАТЕРИАЛЬНЫЕ (натуральные) ИНФОРМАЦИОННЫЕ

Слайд 11

Задание. Рассмотрите схему «Этапы моделирования» (рис.21 стр.35). Назовите эти этапы. Сколько их?

Задание. Рассмотрите схему «Этапы моделирования» (рис.21 стр.35). Назовите эти этапы. Сколько их?
Какой из этапов моделирования вы считаете самым сложным? Почему?

Слайд 12

Моделирование распускания цветков вьюнка
Цель: выяснить, почему раскрываются цветки вьюнка.
Гипотеза: возможно, цветки вьюнка

Моделирование распускания цветков вьюнка Цель: выяснить, почему раскрываются цветки вьюнка. Гипотеза: возможно,
распускаются потому, что …

Слайд 13

Ход работы.

1.Сложите лепестки готовой заготовки из бумаги, как показано на рисунке
2.Положите готовые

Ход работы. 1.Сложите лепестки готовой заготовки из бумаги, как показано на рисунке
модели цветков в миску с водой сложенными лепестками вверх

Слайд 14

Результат

Я наблюдаю, как …
Я думаю, что это происходит потому …
Похожее явление происходит

Результат Я наблюдаю, как … Я думаю, что это происходит потому …
и с цветками вьюнка…

Слайд 15

Контрольные вопросы

1.Что такое модель?
2.Какие модели вам приходилось использовать в повседневной жизни или

Контрольные вопросы 1.Что такое модель? 2.Какие модели вам приходилось использовать в повседневной
учебе?
3.В каких случаях необходимо использовать моделирование?
4.Какие этапы включает научное моделирование?