Слайд 3С какой целью в биологии используется моделирование?
Слайд 4
МОДЕЛЬ
(от латинского слова «модулюс» -
мера, мерило, образец, норма)
Слайд 5МОДЕЛЬ – это объект, который отражает существенные особенности реального объекта, явления или
процесса.
Слайд 6Уменьшенные модели
Модель танка
Модель Солнечной системы
Слайд 8Увеличенные модели
Модель строения клетки
Модель строения бактерии
Слайд 9Задание: рассмотрите график на рис. 19Б (стр.33) и укажите годы, когда регистрировалась
наибольшая численность рысей. Охарактеризуйте взаимосвязь «рысь – заяц»
Слайд 10МОДЕЛИ
МАТЕРИАЛЬНЫЕ (натуральные)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
Слайд 11Задание. Рассмотрите схему «Этапы моделирования» (рис.21 стр.35). Назовите эти этапы. Сколько их?
Какой из этапов моделирования вы считаете самым сложным? Почему?
Слайд 12Моделирование распускания цветков вьюнка
Цель: выяснить, почему раскрываются цветки вьюнка.
Гипотеза: возможно, цветки вьюнка
распускаются потому, что …
Слайд 13Ход работы.
1.Сложите лепестки готовой заготовки из бумаги, как показано на рисунке
2.Положите готовые
модели цветков в миску с водой сложенными лепестками вверх
Слайд 14Результат
Я наблюдаю, как …
Я думаю, что это происходит потому …
Похожее явление происходит
и с цветками вьюнка…
Слайд 15Контрольные вопросы
1.Что такое модель?
2.Какие модели вам приходилось использовать в повседневной жизни или
учебе?
3.В каких случаях необходимо использовать моделирование?
4.Какие этапы включает научное моделирование?