Слайд 2Каждый пришедший на лабораторный практикум школьник должен зарегистрироваться, в момент регистрации участники
![Каждый пришедший на лабораторный практикум школьник должен зарегистрироваться, в момент регистрации участники](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-1.jpg)
олимпиады получают билет в котором указан маршрут прохождения станций и номера заданий.
Каждый школьник таким образом должен посетить 4 станции и выполнить 4 задания
Время отводимое на выполнение одного задания - не более 30 минут(мах 9 баллов)
По ходу выполнения задания необходимо заполнить "протокол ответа"
Слайд 3Список тематических станций которые необходимо посетить учащимся разных классов.
![Список тематических станций которые необходимо посетить учащимся разных классов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-2.jpg)
Слайд 4САМОЕ ГЛАВНОЕ !!!
Внимательно читать инструкцию, потом приступать к выполнению;
Чётко выполнять требования протокола;
![САМОЕ ГЛАВНОЕ !!! Внимательно читать инструкцию, потом приступать к выполнению; Чётко выполнять требования протокола;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-3.jpg)
Слайд 5Определитель
Экскурсионные навыки (представление о биоразнообразии Санкт-Петербурга и Ленинградской области, умение узнавать
![Определитель Экскурсионные навыки (представление о биоразнообразии Санкт-Петербурга и Ленинградской области, умение узнавать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-4.jpg)
и определять биологические объекты, знание экскурсионного оборудования и правил техники безопасности)
Навыки работы с определителями различных типов (атласы, дихотомические ключи и.т.д)
Умение работать с лабораторными инструментами (пинцет, препаровальные иглы и др.)
Схематические изображения
Слайд 6Таблица для определения растений
http://www.eco.nw.ru/
![Таблица для определения растений http://www.eco.nw.ru/](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-5.jpg)
Слайд 8Ботаника
Описание органов растения (например цветка, почки, корневых волосков, эпидермис листа, устьица
![Ботаника Описание органов растения (например цветка, почки, корневых волосков, эпидермис листа, устьица](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-7.jpg)
и др.)
Уход за животными, растениями
Черенкование, прививка, прищипка …
Этикетирование живых организмов
Слайд 10АНАТОМИЯ
Доврачебная помощь при повреждении скелета, кровотечениях и др;
Измерение давления, пульса (плечевая артерия,
![АНАТОМИЯ Доврачебная помощь при повреждении скелета, кровотечениях и др; Измерение давления, пульса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-9.jpg)
лучевая артерия), температуры;
Слайд 11МИКРОСКОПИЯ
Подготовка к работе оптических приборов(лупа штативная, бинокулярный микроскоп);
Знание устройства микроскопа,понимание назначения, настройка
![МИКРОСКОПИЯ Подготовка к работе оптических приборов(лупа штативная, бинокулярный микроскоп); Знание устройства микроскопа,понимание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-10.jpg)
и манипулирование, выполнение основных правил техники безопасности ;
Правильная последовательность действий при приготовлении временных препаратов;
Навыки биологического рисунка;
Изготовление срезов используя пробку или картофелину;
Слайд 12Перед вами фрагмент растения герани. Приготовьте временный препарат железистых волосков. Сделайте рисунок.
Сделайте
![Перед вами фрагмент растения герани. Приготовьте временный препарат железистых волосков. Сделайте рисунок.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/876126/slide-11.jpg)
временный препарат кожицы листа плюща с помощью бесцветного лака, найдите устьица, зарисуйте их, обозначьте составные части, объясните их работу и функции;