Содержание
- 2. Эта капелька крови, то появлявшаяся, то вновь исчезавшая, казалось, колебалась между бытием и бездной, и это
- 3. Что такое сердце? Что такое сердце? Камень твердый? Яблоко с багрово-красной кожей? Может быть меж ребер
- 4. План урока: История развития знаний о сердце. Строение сердца. Работа сердца. Регуляция работы сердца. Роль сердца
- 5. Гиппократ (460 – 377 до н.э.) Сердце имеет мышечное строение
- 6. Аристотель (384-322 до н.э) Сердце - самый важный орган человеческого тела. Оно является мыслительным центром
- 7. Клавдий Гален (131-201 до н.э.) В артериях течет кровь, а не воздух.
- 8. Леонардо да Винчи (1452-1519) Выделил в сердце 4 камеры. Описал предсердно-желудочковые клапаны
- 9. Андреас Везалий (1514-1564) Установил множество новых фактов. Описал не только строение сердца, но и его работу.
- 10. Уильям Гарвей (1578-1657) Кровь непрерывно движется всегда в одном и том же направлении. Центральной точкой кровообращения
- 11. Внешнее строение сердца
- 12. Внутреннее строение сердца
- 13. Проверь свои знания!
- 14. Работа сердца В сутки сердце делает 100 тыс. ударов, за год почти 40 миллионов ударов.
- 15. Работа сердца Сердце за жизнь человека сокращается 25 миллиардов раз. Этой работы достаточно, чтобы поднять железнодорожный
- 16. Работа сердца При физических и эмоциональных напряжениях сердце перекачивает в среднем за минуту в 3-5 раз
- 17. Прочитайте в учебник на стр. 130 статью «Сердечный цикл», изучите рисунок и заполните таблицу.
- 18. Сердечный цикл Сокращение предсердий Предсердия работают 0,1 с и отдыхают 0,7 с, Желудочки работают 0,3 с
- 19. Сердечный цикл Общее расслабление Различна частота сердечных сокращений у детей и взрослых. У детей до года
- 20. Запомните! Полулунные клапаны – всегда закрыты, кроме фазы сокращения желудочков. Створчатые клапаны всегда открыты, кроме фазы
- 21. Регуляция работы сердца Нервная (нервные окончания находятся в стенках сердца) Изменение сокращений под действием: Саморегуляции Боли
- 22. Давным-давно поспорили между собой Сила, Разум и Сердце о том, кто из них нужнее человеку.
- 23. Я сильнее всех. Без упорного труда не достичь ни мастерства, ни знаний. Я оберегаю людей от
- 24. Я определяю что полезно, а что вредно для человека. Без меня люди не ведают, как постичь
- 25. А что сказало сердце?
- 26. За то я заставляю человека страдать за обиженных, почитать старших, уважать младших. Я – благодарность и
- 27. «К какой части тела ни приложишь ты руку, ты всюду услышишь сердце, ибо оно не только
- 28. Сердце – мощный……орган, расположенный в…… между легкими и грудиной. Стенки сердца образованы………, свойственной только сердцу. Сердечная
- 29. С наступающим новым годом!
- 31. Скачать презентацию




























Презентация на тему Оплодотворение и развитие зародыша
Растительный и животный мир Крыма. Часть4
Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включенияt
Презентация на тему "Как устроен организм человека" - презентации по Биологии
Основные этапы развития жизни на Земле
Ряд коропоподібні
Клетка - структурная единица. Соматические и половые клетки
Презентация на тему Влияние солнечной активности на социальные процессы
Презентация на тему Грипп профилактика и лечения
Найдите соответствующую формулу цветка
Тип Кишечнополостные
Беспозвоночные водоема
Покрытосеменные
Обоняние в мире рыб
Презентация на тему Лес – природное сообщество
Мозжечок
Ascomycota бөлімі. Archaeascomycetes класы
§ 45. Опорно-двигательная система птиц 7 класс биология
Моделирование транспорта питательных веществ в живых организмах. 6 класс
Мутации. Системы репарации. Мутационная и комбинативная изменчивость прокариот и эукариот
Virusy_-_nekletochnaya_forma_zhizni
Лягушки. Тип Хордовые. Подтип Позвоночные. Класс Земноводные. Отряд Бесхвосные
Выращивание грибов, во время самоизоляции
Мышцы туловища
Отдел формирования (древесные школы)
Жизненный цикл бычьего цепня
Изоляция – как движущий фактор эволюции
Презентация на тему Видоизменения корней