Содержание
- 2. Посмотрите видео Ответьте на вопросы: Что такое ДНК? Где она находится? Объясните, какое строение имеет молекула
- 3. Экскурсия в библиотеку Как вы думаете, что такое гены?
- 4. Тема урока: «Структура ДНК и ее роль в передачи наследственной информации.» Цель урока: объяснять роль генетического
- 5. Задание №1. Составьте логическую цепочку. Термины: организм, орган, ткань, клетка, ядро, хромосома, ДНК, ген, признак.
- 6. Гены определяют развитие признаков……
- 7. Задание №2.Представьте молекулу ДНК человека (напишите инструкцию).
- 8. Необходимые материалы: цветная бумага, клей, ножницы, ленты, коктейльные палочки, конструктор Лего или детские конфеты. (G) Задание№3.
- 9. Повторить пройденный материал; Написать эссе на тему: «ДНК- молекула жизни»; «История открытия молекулы ДНК»; «Геном человека»(
- 11. Скачать презентацию








Виды корней и типы корневых систем растений
Грибы. Презентация для дошкольников
Жизнь муравьиного мегаполиса
Презентация на тему Неорганические вещества клетки
Механизм дыхания. Жизненная ёмкость лёгких
Законы Грегора Менделя
Коллоквиум по червям
Гортензия
Лекартсвенные растения России. 2 класс
Признаки весны. Вопрос к детям
Птицы. Охранный статус в ККУ
Механические и проводящие ткани
Классификация мутаций. Генные, хромосомные и геномные мутации
Общая характеристика мохообразных
Основы селекции организма
Ассортимент плодовых и ягодных культур для Удмуртии. Современные перспективные сорта
Анатомия центральной нервной системы. Оболочки и полости
Устойчивость лесов
Формы иммуного ответа
Нуклеиновые кислоты: строение, свойства, типы. Лекция №3
Класс Млекопитающие (Звери)
Мир природы полон украшений. Бабочки
Роль інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні інформаційної компетентності на уроках біології
Физиология микроорганизмов
Конкуренция – основа поддержания видовой структуры биоценоза
Биомеханическая характеристика ходьбы и бега
Болезни органов дыхания и их предупреждение
Полимеразная цепная реакция