Содержание
- 2. Посмотрите видео Ответьте на вопросы: Что такое ДНК? Где она находится? Объясните, какое строение имеет молекула
- 3. Экскурсия в библиотеку Как вы думаете, что такое гены?
- 4. Тема урока: «Структура ДНК и ее роль в передачи наследственной информации.» Цель урока: объяснять роль генетического
- 5. Задание №1. Составьте логическую цепочку. Термины: организм, орган, ткань, клетка, ядро, хромосома, ДНК, ген, признак.
- 6. Гены определяют развитие признаков……
- 7. Задание №2.Представьте молекулу ДНК человека (напишите инструкцию).
- 8. Необходимые материалы: цветная бумага, клей, ножницы, ленты, коктейльные палочки, конструктор Лего или детские конфеты. (G) Задание№3.
- 9. Повторить пройденный материал; Написать эссе на тему: «ДНК- молекула жизни»; «История открытия молекулы ДНК»; «Геном человека»(
- 11. Скачать презентацию








Деление. Мейоз. Гаметогенез. 2022
Витамины (в стихах)
Синдром Дауна
50322-43
Наш палеонтологический музей
Жизнь пресного водоёма
Биогрунтта аспалы шырайгүл өсімдігін өсу технологиясын зерттеу
Дыхательная система человека
Выращивание фасоли. Растение на окошке
Микроструктура нервной ткани
Приспособленность как результат действия факторов эволюции
Биологические приборы и инструменты
Спинной мозг Форма, топография, основные отделы спинного мозга
Растения папоротники
Перспективы использования личинок мучного хрущака для переработки пластика, пенопласта и полиэтилена
Баиева_Арууке_статья_выращивание_картофеля
Пресмыкающиеся. Вопросы
Бактерии — крохотные разрушители органических веществ
Осенние цветы
Разнообразие организмов
Брюхоногие моллюски или гастроподы
Проект ”Наиболее распространённые грибы Звенигородской биостанции и их экологические роли”
Органы чувств. Регуляция деятельности организма
Контрольное определение срезов
Нервная система
Генетически модифицированные организмы
Общая характеристика рыб
Физиология пищеварения