Структура ДНК и ее роль в передачи наследственной информации. (2)

Слайд 2

Посмотрите видео

Ответьте на вопросы:
Что такое ДНК?
Где она находится?
Объясните, какое строение

Посмотрите видео Ответьте на вопросы: Что такое ДНК? Где она находится? Объясните,
имеет молекула ДНК?
Что такое Гены?

http://learn.genetics.utah.edu/content/basics/dna

Слайд 3

Экскурсия в библиотеку

Как вы думаете, что такое гены?

Экскурсия в библиотеку Как вы думаете, что такое гены?

Слайд 4

Тема урока:
«Структура ДНК и ее роль в передачи наследственной информации.»

Цель урока:
объяснять роль

Тема урока: «Структура ДНК и ее роль в передачи наследственной информации.» Цель
генетического материала - ДНК в хромосомах;
Знать строение молекулы ДНК.

Критерии оценивания:

используя полученные знания, создать модель структуры ДНК с помощью простых ресурсов, таких как конфеты или конструктор Лего.

Слайд 5

Задание №1. Составьте логическую цепочку.

Термины: организм, орган, ткань, клетка, ядро, хромосома,

Задание №1. Составьте логическую цепочку. Термины: организм, орган, ткань, клетка, ядро, хромосома, ДНК, ген, признак.
ДНК, ген, признак.

Слайд 6

Гены определяют развитие признаков……

Гены определяют развитие признаков……

Слайд 7

Задание №2.Представьте молекулу ДНК человека (напишите инструкцию).

Задание №2.Представьте молекулу ДНК человека (напишите инструкцию).

Слайд 8

Необходимые материалы: цветная бумага, клей, ножницы, ленты, коктейльные палочки, конструктор Лего или

Необходимые материалы: цветная бумага, клей, ножницы, ленты, коктейльные палочки, конструктор Лего или
детские конфеты.

(G) Задание№3. Лабораторная работа
«Создайте 3D модель ДНК».

Слайд 9

Повторить пройденный материал;
Написать эссе на тему:
«ДНК- молекула жизни»; «История открытия

Повторить пройденный материал; Написать эссе на тему: «ДНК- молекула жизни»; «История открытия
молекулы ДНК»; «Геном человека»( работа в тетради,100 слов).