Содержание
- 2. ЗНАКОМСТВО С УЧЕБНИКОМ. ЧТО МЫ БУДЕМ ИЗУЧАТЬ В ЭТОМ ГОДУ? Используя шуточный рисунок на с. 6
- 3. ОСБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И РАЗМНОЖЕНИЯ ОСНОВНЫХ ГРУПП РАСТЕНИЙ ВОДОРОСЛИ МХИ ПАПОРОТНИКИ, ПЛАУНЫ ХВОЩИ ГОЛОСЕМЕННЫЕ ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ ОДНО- И
- 4. Определяем проблему Антошка: Цветки разных растений легко различить, ведь они разного цвета, размера и формы. Биолог:
- 5. Вспомни то, что знаешь Расскажи, чем различаются цветки тюльпана и розы, ландыша и лютика. Сравни пару
- 6. Решаем проблему, открываем новые знания Рассмотрите рис. 1.1, назовите части цветка 1 2 3 4 5
- 7. ОБОЕПОЛЫЕ ЦВЕТКИ
- 8. ОДНОПОЛЫЕ ЦВЕТКИ ТЫЧИНОЧНЫЙ ЦВЕТОК ОГУРЦА ПЕСТИЧНЫЕ ЦВЕТКИ ОГУРЦА
- 9. Лабораторная работа «Мои биологические исследования. Тычинки и пестики» Цель работы: научиться различать части цветка. Ход работы:
- 10. ЦВЕТКИ КАПУСТЫ
- 11. ЦВЕТКИ ЛИЛИИ
- 12. Пыльца лилии под электронным микроскопом под световым микроскопом Пыльники лилии
- 13. Делаем вывод по проблеме урока Части цветка расположены на цветоложе кругами. В середине – пестик или
- 14. Домашнее задание § 1. Задачи 1.1–1.4 (одна-две на выбор) из задачника-практикума.
- 16. Скачать презентацию