Содержание
- 2. Что за растения на фотографиях? 1- гравилат речной 2 – подмаренник мягкий 3 – копытень европейский
- 3. Как называются эти инструменты? 1 – микробиологическая петля (петля Пастера) 2 – чашки Петри 3 –
- 4. Что за организмы на фото? Что их объединяет? 1- микроводоросли Scenedesmus quadricauda 2 - дафния 3
- 5. Как называется этот стиль? Определите животных! Пермский звериный стиль
- 6. Сопоставьте латинские названия и фотографии Dendrocopos major Motacilla alba Crex crex Parus major Pica pica Corvus
- 7. Напишите виды, занесенные в Красную книгу Пермского края 4 видов растений 4 вида птиц 2 вида
- 8. Что на фото? 1- эпидермис листа с устьицами 2 – склереиды (каменистые клетки) 3 – поперечный
- 9. Что за птицы на этих фото? 1 – трясогузка белая 2 – озерная чайка 3 -
- 11. Скачать презентацию








Фотосинтез как ассимиляционный процесс. Значение и механизм фотосинтеза
Органы чувств -1. Анализаторы. Орган обоняния. Орган зрения
Методы изучения генетики человека
Funny cats
Структура тела. Место человека в системе органического мира
General characters of insects and classification
Взаимодействие аллельных генов. Кодоминирование
Грибы — гетеротрофы
Регуляция кровообращения
Виртуальный гербарий
Отряд пингвинообразные
Американский стаффордширский терьер
Технология выращивания и использование посадочного материала с закрытой корневой системой
Углеводы
Человек
Стадии эволюции человека
Радиоиммунный анализ (РИА) и иммуноблоттинг (ИБ)
Презентация на тему Отряд Крокодилы
Химический состав клетки
Нервная система
Покой растений. Виды и механизмы покоя. Значение покоя
День экологических знаний 15 апреля. Прощание с ботаникой 6 класс
Домашние хищники
Признаки живых организмов. 5 класс
Биология_8 класс_Питание_Сравнение пищеварительной системы беспозвоночных, жвачных животных и человека_Презентация (1)
Птицы России. Викторина в 1 классе
ДНК и РНК
Растения сада