Содержание
- 2. Надземные побеги
- 3. Корневище Выпишите из учебника, значение корневища. Приведите примеры растений с корневищем.
- 4. Клубень Какие функции у растений выполняют клубни? У каких растений они встречаются?
- 5. Луковица Какое значение луковиц для растений? Приведите примеры растений с луковицами. В каких условиях они произрастают?
- 6. Вывод: В чем сходство корневища, клубня и луковицы? Почему эти видоизменения не являются корнем?
- 8. Скачать презентацию





Bölüp çykaryş ulgamy
Строение верхней и нижней конечностей
Растения бывают разные
Состав слюны
Как ферменты ускоряют химические реакции
Тип Хордовые (Chordata). Подтип Бесчерепные (Acrania). Класс Головохордовые (Cephalochordata)
Органы чувств
Осень в жизни обитателей водоемов
Формирование сенсорного образа. Лекция № 27
Строение спинного мозга
Презентация на тему Пернатые изобретатели (3 класс)
Методы изучения генетики человека
Жизнедеятельность бактерий. Питание
Моховидные
Проект ”Наиболее распространённые грибы Звенигородской биостанции и их экологические роли”
Развитие юннатского движения в МОУ Шокшинская средняя общеобразовательная школа
Функции листа. 6 класс
Биологические закономерности в русских сказках
Особенности развития слуха у детей. Период максимальной остроты слуха
Основные отряды насекомых. 7 класс
Биохимия соединительной ткани и кости
Презентация на тему НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ И КРОМАНЬОНЦЫ
Биологическая химия
11. DNA
Покрытосеменные растения
Строение: тип хордовые Класса млекопитающих
Красный волк
Формула плавников. Движение рыб